- •030912.51 «Право и организация социального обеспечения»
- •Общие положения
- •Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
- •2.2. Требования к портфолио
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •4. Требования к дифференцированному зачету по производственной практике
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Форма аттестационного листа по производственной практике
- •5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
- •I. Паспорт
- •Пм .02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
- •II. Задание для экзаменующегося. Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •III. Пакет экзаменатора
- •IiIа. Условия
- •IiIб. Критерии оценки
- •030912 Право и организация социального обеспечения
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио портфолио документов.
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите
Портфолио оформляется обучающимся в течение всего периода освоения программы профессионального модуля, в том числе в период учебной и производственной практик.
Критерии оценки портфолио:
В портфолио студента должны содержаться практические материалы:
Нормативные правовые акты в области социальной защиты и пенсионного обеспечения (применяемые в ходе обучения, учебной и производственной практики);
Кодекс профессиональной этики специалиста органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;
Примерный план работы специалиста по социальной работе и специалиста отдела ПФР;
Бланк проект - решения о предоставлении государственной адресной социальной помощи в виде ежемесячного и (или) единовременного социальных пособий (или иного вида услуг);
Бланки обращений граждан:
- заявления на предоставление какого-либо вида социальных услуг;
- жалобы;
- предложения.
Оценка портфолио
Коды проверяемых компетенций |
Показатели оценки результата |
Оценки (да/нет) |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио: ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите
|
- обоснование сущности и социальной значимости будущей профессии; - добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессионального модуля; - добросовестное выполнение самостоятельной работы в рамках обучения по специальности Право и организация социального обеспечения
- последовательность поэтапного выполнения действий во время практических заданий во время учебной и производственной практики в соответствии с нормативными документами; - соответствие выбранных методов и способов решения их целям и задачам; - постановка целей и задач в соответствии с ситуацией
- оценивание профессиональной деятельности владение основами самоконтроля и оценки профессиональной деятельности; – использование различных средств и методов для принятия решений в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач
- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные.
анализ инноваций в области организационного обеспечения профессиональной деятельности
- участие в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; - взаимодействие в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями; - принимать решения об установлении опеки и попечительства; - осуществление контроля и учета за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью; - направление сложных или спорных дел по пенсионным вопросам, по вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам; - разграничение компетенции органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определять их подчиненность, порядок функционирования; -применение приемов делового общения и правил культуры поведения в профессиональной деятельности; -следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.
|
|