- •Тема 1 Человек как предмет изучения анатомии и физиологии повторите основные вопросы сегодняшнего урока: Раздел 1. Введение
- •Задания на практическом занятии
- •Раздел 2. Отдельные вопросы цитологии и гистологии Основы цитологии. Клетка
- •Основы гистологии. Ткани
- •Задания на практическом занятии
- •Раздел 3. Опорно-двигательная система Кости, общие сведения. Кости и соединения туловища.
- •Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека
- •Скелет туловища
- •Задания на практическом занятии
- •Кости верхней и нижней конечностей
- •Задания на практическом занятии
- •Плечевая кость
- •Кости черепа
- •Задания на практическом занятии
- •Мышечный аппарат человека Мышцы головы, шеи, туловища
- •Задания на практическом занятии
- •Мышцы конечностей. Физиология возбудимых тканей
- •Задания на практическом занятии
- •Часть I Центральная нервная система.
- •Вопросы на повторение.
- •Задания на практическом занятии
- •Часть II Периферическая и вегетативная нервная система.
- •Черепные нервы.
- •II. Спинномозговые нервы.
- •Вегетативные нервы.
- •Задания на практическом занятии
- •Часть III Физиология нервной системы. Высшая нервная деятельность.
- •Сенсорные системы организма. Виды анализаторов. Органы чувств
- •Часть I
- •Задания на практическом занятии
- •Пользуясь учебником, атласом, конспектами, таблицами и муляжами, научитесь находить и показывать:
- •Зарисуйте схематичные изображения, сделайте подписи:
- •Ответьте на вопросы:
- •Часть II.
- •Задания на практическом занятии
- •Пользуясь учебником, атласом, конспектами, таблицами и муляжами, научитесь находить и показывать:
- •Зарисуйте схематичные изображения, сделайте подписи:
- •Ответьте на вопросы:
- •Эндокринные железы
- •Задания на практическом занятии
- •Пользуясь учебником, атласом, конспектами, таблицами и муляжами, научитесь находить и показывать эндокринные железы.
- •Заполните таблицу:
- •Задания на практическом занятии
- •Ответьте на вопросы:
- •Заполните таблицу
- •Заполните таблицу лейкоцитарная формула
- •Сердечно-сосудистая система.
- •I Анатомия и физиология сердца
- •Круги кровообращения.
- •Задания на практическом занятии
- •II. Сосуды организма.
- •Сосуды малого и коронарного кругов кровообращения
- •Артерии и вены большого круга кровообращения
- •Физиология кровообращения
- •Функциональная анатомия лимфатической системы
- •Задания на практическом занятии
- •Анатомия и физиология органов дыхания
- •Морфология органов дыхания:
- •Физиология дыхания:
- •Задания на практическом занятии
- •Продолжите ответы на задачи: задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Пищеварительная система
- •Часть I.
- •Задания на практическом занятии
- •Часть II.
- •Задания на практическом занятии
- •Рассмотрите рисунок и зарисуйте в тетради схему строения ворсинки кишечника.
- •Зарисуйте в тетради схему строения желудочно-кишечного тракта, замените знак вопроса на названия отделов кишечника,
- •Рассмотрите рисунок и запишите в тетради элементы строения представленных органов задача № 17
- •Задача № 20
- •Обмен веществ и энергии
- •Мочеполовая система
- •Тема 13.1. Общие вопросы анатомии и физиологии мочевыделительной системы:
- •Тема 13.3. Половые органы, строение и функции.
- •Задания на практическом занятии
- •Пользуясь учебником, атласом, конспектами, таблицами и муляжами, научитесь находить и показывать:
- •Зарисуйте схематичные изображения, сделайте подписи:
Ответьте на вопросы:
Кровь – это _______________________________________________________________
Функции крови: 1. ____________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
4. _______________________________________________________
5. _______________________________________________________
6. _______________________________________________________
7. _______________________________________________________
8. _______________________________________________________
Гематокрит – это _______________________________________________________
Вязкость крови зависит от _______________________________________________
Плазма – это __________________________________________________________
Эритроциты – это ______________________________________________________
Функция эритроцитов __________________________________________________
Длительность жизни эритроцитов ________________________________________
Молекула гемоглобина состоит из ________________________________________
Гемоглобин + кислород – называется _____________________________________
Гемоглобин + углекислый газ – называется ________________________________
Лейкоциты – это _______________________________________________________
Функции лейкоцитов ___________________________________________________
Гранулоциты – это _____________________________________________________
К гранулоцитам относятся: 1._____________2._______________3.______________
Агранулоциты – это ____________________________________________________
К агранулоцитам относятся: 1._______________2._________________
Лейкоцитарная формула – это ___________________________________________
Тромбоциты – это ____________________________________________________
Функции тромбоцитов _________________________________________________
Гемостаз – это ________________________________________________________
Группы крови определяются 1.____________________________А и В в эритроцитах и 2. _________________________α и β в плазме.
Заполните таблицу
НОРМЫ КРОВИ
Показатели |
норма |
единицы |
|
|
|
литров |
|
|
Мужчины |
|
% |
Женщины |
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
атм. |
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
|
% |
|
|
|
% |
|
|
|
% |
|
|
|
% |
|
|
Мужчины |
|
В 1 мм3 |
Женщины |
|
В 1 мм3 |
|
|
Мужчины |
|
ммоль/л |
Женщины |
|
ммоль/л |
|
|
Мужчины |
|
ед. по Сали |
Женщины |
|
ед. по Сали |
|
|
|
в 1 мм3 |
|
|
|
в 1 мм3 |
|
|
Мужчины |
|
мм в час |
Женщины |
|
мм в час |
|