- •Оглавление
- •4. Формы контроля успеваемости студентов по дисциплине ....................................... 16
- •Пояснительная записка ко всему комплексному пособию по дисциплине «общая психология»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел № I. «введение в общую психологию» пояснительная записка к разделу «введение в общую психологию»
- •Учебно-тематический план раздела «Введение в общую психологию» для очного отделения психологии
- •Содержание раздела № I. «введение в общую психологию» Раздел № 1. Тема № 1. «Системная научная методология общей психологии»
- •Явления, изучаемые психологией как наукой (по Немову р.С.)
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психодиагностика. Практикум по психодиагностике. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Раздел № 1. Тема № 2. «Структура, предмет, цели и задачи общей психологии»
- •Психические процессы с позиций системной психологии, согласно б. Н. Рыжову, и психика как система по Рыжову б. Н.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Раздел № 1. Тема № 3. «Базовые научные проблемы, принципы и понятия общей психологии»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Раздел № 1. Тема № 4. «Психологическая теория деятельности»
- •Продуктивных характеристик деятельности».
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Раздел № 1. Тема № 5. «Эволюция психики в филогенезе»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № I
- •«Стадии развития психики и особенности живых существ»
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – м.: Че-Ро, 2006.
- •Раздел № 1. Тема № 6. «Общественно-историческая природа психики человека и формирование психики в онтогенезе»
- •Развитие социальных систем согласно Рыжову Борису Николаевичу.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № I литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Литература по всему разделу «введение в общую психологию» (жирным шрифтом выделены основные научные и учебно-методические источники)
- •Раздел № II. «психические познавательные процессы» пояснительная записка к разделу «психические познавательные процессы»
- •Учебно-тематический план раздела «Психические познавательные процессы» для очного (дневного) отделения психологии
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № II
- •«Классы, виды и свойства ощущений»
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены основные научные и учебно-методические источники)
- •Батуев а.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – сПб., 2005.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Раздел № 2. Тема № 4. «Психический познавательный процесс ″Внимание″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые учебно-методические источники)
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № 2.
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Умственный потенциал человека по б.Н. Рыжову.
- •(Психической работоспособности) по б.Н. Рыжову».
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, в.В. Петухова. – м.: мгу, 1981.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № II литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Литература по всему разделу «психические познавательные процессы» (жирным шрифтом выделены основные научные и учебно-методические источники)
- •Большой психологический словарь. / Сост. И общ. Ред. Зинченко в.П., Мещерякова б.Г. – сПб.: Прайм-Еврознак, 2003.
- •Донцов д.А., Сенкевич л.В., Турчан о.В. Общая психология. Учебно-методическое пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2012.
- •Леонтьев а.Н. Лекции по общей психологии. – м.: Смысл, 2000.
- •Леонтьев а.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – м.: Академия, 2005.
- •Маклаков а.Г. Познавательные психические процессы. Хрестоматия. – сПб.: Питер, 2001.
- •Немов р.С. Общая психология. В 3-х томах. Том 2-ой. Познавательные процессы и психические состояния. – м.: Изд-во Юрайт, 2011.
- •Раздел № III. «психология личности» пояснительная записка к разделу «психология личности»
- •Учебно-тематический план раздела «Психология личности» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № III. «психология личности» Раздел № 3. Тема № 1. «Содержание и определения основных понятий58 раздела ″Психология личности″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Выготский л.С. Психология развития человека. – м.: Смысл, 2004.
- •Хьелл л., Зиглер д. Теории личности. – сПб.: Питер, 2002.
- •Системная теория мотивации б.Н. Рыжова. Развитие биологических систем по б.Н. Рыжову.
- •Типология мотиваций по б.Н. Рыжову.
- •Мотивационное ядро личности по Рыжову б.Н.
- •Тест б.Н. Рыжова «Системный профиль мотивации»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены основные научные и учебно-методические источники)
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Божович л.И. Проблемы формирования личности. – м.: Наука, 1995.
- •Раздел № 3. Тема № 3. «Темперамент и характер личности».
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Раздел № 3. Тема № 4. «Задатки и способности личности».
- •Психическая работоспособность и типология интеллекта по б.Н. Рыжову.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Энциклопедия истории психологии / Кезина л.П., Рябов в.В., Романова е.С., Рыжов б.Н., Хисамбеев ш.Р. Тома №№ 1-5. – м.: Центр «Школьная книга»; ао «Московские учебники», 2001-2014 г.Г.
- •Раздел № 3. Тема № 5. «Эмоции, чувства и аффекты личности».
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Вилюнас в.К. Психология эмоций. Хрестоматия. – сПб.: Питер, 2007.
- •Раздел № 3. Тема № 6. «Воля личности и волевая регуляция личностью собственной деятельности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Раздел № 3. Тема № 7. «Социализация личности».
- •Социальный вид системной организации по Рыжову б.Н.
- •Мотивационный потенциал согласно Рыжову б.Н.
- •Параметры социальных связей в системе по Рыжову б.Н.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Андреева г.М. Социальная психология сегодня: поиски и размышления. – м.: ноу впо мпси, 2009.
- •Асмолов а.Г. Психология личности. – м.: Академия, 2010.
- •Базаркина и.Н., Сенкевич л.В., Донцов д.А. Психология личности. Учебное пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2014.
- •Раздел № 3. Тема № 8. «Теории развития личности».
- •Теории развития личности иностранных авторов.
- •III. Индивидуа́льная («индивидуалисти́ческая») теория развития личности Альфреда а́длера.94
- •IV. Аналити́ческая (глуби́нная) теория развития психики личности Карла Густава ю́нга.95
- •V. «Социокульту́рная» теория развития личности Карен Хо́рни.96
- •VI. «эго-иденти́чная» теория развития личности эриха Фро́мма.97
- •VII. «Эпигенети́ческая» теория развития личности эрика э́риксона.99
- •VIII. «Социокультурно-психоаналити́ческая» теория развития и структуры личности эрика Бё́рна (Бе́рна).100
- •IX. «Межли́чностная» теория развития и структуры личности Гарри (Генри) Са́лливена (Са́лливана или Са́лливэна).102
- •X. «Диспозициона́льная»103 теория развития личности Гордона о́лпорта.104
- •XI. «Научающе-бихевиора́льная» теория развития личности Берреса Ски́ннера.105
- •XII. «Социально-когнити́вная» теория развития личности Альберта Банду́ры.107
- •Теории развития личности отечественных авторов.
- •XIII. «Культурно-историческая» концепция Льва Семёновича Выго́тского110 о развитии личности и её высших психических функций.
- •XIV. «Психофизиологическая» концепция Вольфа Соломоновича Ме́рлина111 о развитии личности.
- •XV. Теория «отношений личности», разработанная Владимиром Николаевичем Мяси́щевым.112
- •XVI. Разработанная Борисом Герасимовичем Ана́ньевым113 теория «личности как индивидуальности».
- •Основные научные подходы к периодизации онтогенеза личности.
- •Основные зарубежные теории возрастного развития личности.
- •Основные отечественные теории возрастного развития личности.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № III литература (жирным шрифтом выделены базовые научные и учебно-методические источники)
- •Донцов д.А., Сенкевич л.В., Турчан о.В. Общая психология. Учебно-методическое пособие. Фгбоу впо «гка им. Маймонида». – м.: Изд-во «Человек», 2012.
- •Куликов л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. – сПб.: Питер, 2009.
- •Леонтьев а.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2 изд., стереотип. – м.: Смысл, 2005.
- •Литература по всему разделу «пcихология личности» основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психические познавательные процессы»
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психология личности»
- •Темы для дипломных работ по ппп «Память».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Воображение».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Мышление».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Речь».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Внимание».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Память».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Воображение».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Мышление».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Речь».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по психическому познавательному процессу (ппп) «Восприятие».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Внимание».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Память».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Воображение».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Мышление».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Речь».
- •Тематика курсовых работ по разделу «Психология личности». Тематика для курсовых работ по теме «Потребности, мотивация и мотивы личности».
- •Тематика реферативных работ и докладов на семинарах по разделу «Психология личности». Тематика для реферативных работ и докладов на семинарах по теме «Потребности, мотивация и мотивы личности».
- •Тематика для реферативных работ и докладов на семинарах по теме «Социализация личности».
- •Тематика для реферативных работ и докладов на семинарах по теме «Теории развития личности».
- •Введение
- •1 Системы Нового времени
- •2 Философская система Гегеля
- •3 Психологическая система Вундта
- •4 Системное движение в Новейшее время
- •Заключение
- •«Тезаурус основных терминов и понятий, используемых во всей дисциплине ″Общая психология″»
Дополнительная литература
Аверин В.А. Психология личности. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.
Агапов В.С. Общая психология: Хрестоматия. – М.: Альтекс, 2014.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2002.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.: МПСИ, 2005.
Андреева Г.М., Белинская Е.П., Донцов А.И., Стефаненко Т.Г. и др. Социальная психология в современном мире. Учебное пособие для вузов. / Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. – М.: Изд-во Аспект Пресс, 2002.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2008.
Андреева Г.М. Социальная психология сегодня: поиски и размышления. – М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009.
Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.
Базаркина И.Н., Сенкевич Л.В., Донцов Д.А. Психодиагностика. Практикум по психодиагностике. Учебное пособие. ФГБОУ ВПО «ГКА им. Маймонида». – М.: Изд-во «Человек», 2014.
Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 2000.
Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Наука, 1995.
Бурмистрова Е.В., Фёдоров Д.В. Роль образовательного пространства в социальной адаптации личности // Актуальные проблемы психологического знания. Теоретические и практические проблемы психологии. 2(11), апрель-июнь 2009, М.
Бурмистрова Е.В., Бибикова Н.В. Молодёжная субкультура в представлениях различных социальных групп // Воспитание и обучение особого ребенка. -№4, М., 2011, c. 28-36.
Бурмистрова Е.В., Клочкова А.Е. Социальный интеллект и коммуникативная компетентность в контексте психологической безопасности образовательной среды // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества», Рязань 2012.
Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. – М.: МГУ, 1984.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М.: Знание, 1993.
Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. – СПб.: Питер, 2001.
Донцов А.И. Психология коллектива. Методологические проблемы исследования. – М.: МГУ, 1984.
Донцов А.И., Жуков Ю.М., Петровская Л.А. Введение в практическую социальную психологию. – М.: МГУ, 1994.
Донцов А.И., Донцов Д.А., Донцова М.В. Базовые формы и технологии психосоциальной работы в качестве комплексного условия обеспечения безопасности образовательной среды // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды. Информационно-методический бюллетень Городской экспериментальной площадки второго уровня / Редакторы-составители И.А. Баева, В.В. Ковров, Н.Т. Оганесян.– М.: Экон-Информ, 2010.
Донцов А.И., Донцов Д.А., Донцова М.В. Профессиональная направленность личности как компонент социального становления человека // Школьные технологии, № 6, 2011.
Донцов А.И., Перелыгина Е.Б. Социальная стабильность: от психологии до политики: монография / Александр Донцов, Елена Перелыгина. – М.: Эксмо, 2011.
Донцов Д.А. Психология эмоций. Учебное методическое пособие. – М.: СГА, 2007.
Донцова М.В. Психология личности. Учеб.-метод. пособие по дисциплине «общая психология» раздел «психология личности» для студентов, обучающихся по специальности 030301 «Психология». – Тула: ТГПУ, 2009.
Донцов Д.А., Донцова М.В. Психология эмоций, чувств и аффектов. Учебное методическое пособие. – М.: МГППУ, 2010.
Донцов Д.А., Донцова М.В., Денисов А.А. Общая психология. Учебное методическое пособие по дисциплине «Общая психология». Разделы: «Психические познавательные процессы», «Психология личности». – М.: МГППУ, 2010.
Донцов Д.А., Денисов А.А., Сенкевич Л.В. Социальная психология. Учебное методическое пособие. – М.: Изд-во Человек, 2010.
Донцов Д.А., Донцова М.В., Поляков Е.А., Сенкевич Л.Ф. Общая психология: Учебно-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 «Психология». – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2011.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2 изд., испр. и перераб. – СПб.: Питер, 2007.
Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: избранные психологические труды. Под ред. М.Р. Гинзбурга. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 2006.
Изард К.Е. Эмоции человека. – М.: Наука, 1980.
Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. – СПб.: Питер, 2005.
Купер К. Индивидуальные различия. Пер. с англ. Т.М. Марютиной. Под. ред. И.В. Равич-Щербо. – М.: Аспект-Пресс, 2000.
Кэролл Л., Тоубер Дж. Дети Индиго. – София, 2003.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. – М.: Просвещение, 1995.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999.
Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). – СПб.: Амфора, 2001.
Мадди С. Теории личности. Сравнительный анализ. – СПб.: Речь, 2002.
Мерлин В.С. Психология индивидуальности: избранные психологические труды. Под ред. Е.А. Климова. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 2005.
Методическое пособие по общей психологии. Под общей редакцией Е.С. Романовой. – М.: СГУ, 2006.
Мудрик А.В. Социализация человека. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.
Немов Р.С. Психология. Учеб. для студ. высш. педаг. учеб. заведений. В 3-х кн. - 6 изд. – М.: ВЛАДОС, 2007. - Кн. 1: Общие основы психологии.
Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2. Субъект деятельности. Книга 1. Изд. 2, испр. и доп. / Отв. ред. В.В. Петухов. Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 – «Психология». – М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002.
Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. Пер. с англ. М.С. Жамкочьян, под ред. В.С. Магуна. – М.: Аспект-Пресс, 2000.
Подопригора С.Я. Краткий психологический словарь. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
Психология эмоций. Тексты. Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1984.
Психология личности. В 2 томах. Под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: Бахрах-М, 1999.
Реан А.А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
Рогов Е.И. Эмоции и воля. – М.: ВЛАДОС, 2001.
Сенкевич Л.В. Психология отклоняющегося поведения. – М.: Человек, 2012.
Теплов Б.М. Ум полководца. / Избранные труды в 2-х томах, т. 1. - М.: Просвещение, 1985.
Фейдимен Д., Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост. – М.: Просвещение, 1994.
Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. Избранные труды в 2-х томах. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 2005.
Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. Пер. с англ. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – М.: КСП+, 1997.
Хрестоматия по общей психологии. Выпуск III. Субъект познания. Учебное пособие для студентов спецотделений факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 – «Психология». Под. ред. Петухова В.В. – М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2001.
Шадриков В.Д. Способности человека. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.
Штейнмец А.Э. Общая психология. – М.: Академия, 2014.
