1.2. Устройство СевГу

В настоящее время СевГУ устроен следующим образом. Во главе университета стоит ректор, у которого есть помощник. Непосредственно ректору подчиняются пять проректоров: проректор по экономическим и правовым вопросам, проректор по учебной работе, проректор по научной работе, проректор по управлению имущественным комплексом, проректор по непрерывному образованию и вне учебной работе.

Университет делится на институты:

• Институт информационных технологий и управления в технических системах;

• Институт ядерной энергии и промышленности;

• Гуманитарно-педагогический институт;

• Политехнический институт;

• Институт кораблестроения и морского транспорта;

• Институт радиоэлектроники и информационной безопасности;

• Институт финансов, экономики и управления;

• Юридический институт;

• Институт дополнительного профессионального образования;

• Морской колледж Севастопольского государственного университета.

Институты делятся на кафедры, которыми управляют директора. Заведующим подчиняются преподаватели (профессора, доценты, ассистенты). Студенты разделены на курсы (по годам обучения), на лекционные потоки (по специальностям), на академические группы.

1.3. Выводы по истории развития СевГу

Таким образом, Севастопольский приборостроительный институт (СПИ) был открыт в 1963 году, он был создан на основе филиала Одесского политехнического института.  В августе 1994 институт стал именоваться Севастопольским государственным техническим университетом (СевГТУ). И вскоре стал Севастопольским Национальным Техническим Университетом (СевНТУ). В октябре 2015 года на основе семи высших учебных заведений был создан Севастопольский государственный университет (СевГУ).

За этот период вуз преодолел огромный путь становления, развития, также получил высокий (четвертый) уровень аккредитации с полным объемом прав. Были открыты дополнительные специальности, охватывающие наиболее перспективные образовательно-профессиональные отрасли. Все специальности подкреплены лицензиями Государственной аттестационной комиссии. Университет теперь размещён в шести учебных корпусах (площадью более 59 тыс.кв.м) с оборудованными специализированными лабораториями, учебными аудиториями, собственным музеем, центром компьютерных технологий, проблемными лабораториями, библиотекой с книжным фондом свыше миллиона томов, корпусами общежитий, современным спортивным комплексом. 

С шеститысячным контингентом студентов работают опытные педагоги, известные ученые, доктора наук, профессора.  Вуз заботится об условиях жизни и отдыха студентов. Иногородним предоставляется общежитие. В студгородке работает студенческая поликлиника, имеется санаторий-профилакторий, и также одиннадцать столовых и буфетов.  В университете 25 департаментов, которые ведут обучение по 28 специальностям.  Обучение проходят более шести тысяч студентов по дневной и заочной формам обучения.  Преподавательский корпус составляют 60 докторов наук, профессоров, 233 доцента, кандидата наук. Университет сотрудничает в области образования и науки с Россией, Германией, Польшей, Францией, Швейцарией, Великобританией.  Вуз имеет свое издательство для выпуска учебников и монографий, научных сборников и учебно-методических материалов. 

За годы своей работы университет выпустил 41000 инженеров. Осуществляется переподготовка и повышение квалификации специалистов народного хозяйства Украины, также обучается большое количество иностранных студентов. 

Выводы по разделу 1

В данное время радиотехника занимает ведущую роль в науке и поэтому кафедра радиотехники и телекоммуникаций очень важна для ВУЗа. На нашей кафедре расположены лаборатории, в которых мы получаем практические навыки работы с радиоаппаратурой. Мне бы хотелось видеть в лабораториях более современную аппаратуру, потому что аппаратура на которой мы работаем уже устарела. Так как наш ВУЗ является технический я бы хотела чтобы в нем были только технические специальности, как было раньше. Ещё бы хотелось что бы в ВУЗе появилась хорошая столовая и открылись буфеты. В целом ВУЗ имеет хорошую научную и техническую базу, что позволяет ему подготавливать специалистов высокого уровня.