28

Утверждено на заседании кафедры

24 Февраля 2015 г.

протокол № 2 .

Методические рекомендации кафедры социальной медицины, организации и экономики здравоохранения

1. Тема «Организация и содержание работы детских поликлиник и больниц, учет и анализ их деятельности"

2. Время – 2 академических часа.

3. Цель занятия: Изучить организацию и содержание работы детских больниц.

4. Знать: Задачи и содержание работы детской поликлиники, организацию работы участкового педиатра; суть диспансерного наблюдения за здоровыми детьми, экспертную оценку его полноты; организацию специализированной лечебно-профилактической помощи детям.

5. Уметь: Заполнять основные учетные документы детских больниц, рассчитывать и анализировать показатели деятельности детских больниц.

6. Форма занятия: практическое занятие.

7. Место проведения занятия - учебная комната кафедры.

8. Материальное обеспечен занятия:

Учетные и отчетные документы:

1. Історія розвитку дитини (ф. – 112/о).

2. Медична карта стаціонарного хворого (ф. - 003/о).

3. Медична карта дитини (для школи, школи-інтернату, школи-ліцею, дитячого будинку,дитячого садку) (ф. –026/о)

4. Контрольна карта диспансерного нагляду (ф. –030/о)

5. Карта обліку диспансеризації (ф. –131/о)

6. Статистична карта хворого, який вибув із стаціонару (ф. – 066/о)

7. Обмінна карта пологового будинку, пологового відділення лікарні (ф.113/о)

8. Карта профілактичних щеплень (ф. –063/о)

9. Карта імунізації (ф. – 063-1/о)

10. Журнал обліку профілактичних щеплень (ф. – 064/о)

11. Санаторно-курортна карта для дітей і підлітків (ф. 076/о)

12.Путівка в дитячий санаторій (ф. 077/0)

13. Медична довідка на учня, який від’їджає в оздоровчий табір (ф. 079/0)

-Тесты;

Мультимедийная презентация:

Слайды по теме практического занятия.

Методическая литература: Методические указания для самостоятельной работы по социальной медицине и организации здравоохранения для студентов медицинских факультетов

9. План занятия и расчет времени:

1.	Введение в занятие	-5 мин
2.	Тестовый контроль	-10 мин
3.	Разбор основных вопросов темы	- 55мин
4.	Расчет показателей деятельности родильного дома	-15 мин
5.	Подведение итогов и объявления домашнего задания студентам	-5 мин
6.	Итого	-90 мин

10. Организационно-методические указания и содержание занятия.

После проверки присутствия студентов преподаватель, объявляет тему и цель занятия, после введения в занятие проводит входной тестовый контроль знаний студентов.

Во вступительной части преподаватель отмечает, что охрана детства это национальная задача, и она направлена на обеспечение полноценной жизни, всестороннего воспитания и развития ребенка. Важная роль в сохранении и укрепления здоровья детей принадлежит системе здравоохранения. Охрана детства регламентируется конституцией Украины, Законами, постановлениями Кабинета Министров и министерства здравоохранения.

Лечебно-профилактическая помощь детям является неотъемлемой частью охраны материнства и детства. Она обеспечивает организацию медицинского наблюдения за здоровыми детьми и подростками и предоставляет им при необходимости квалифицированную медицинскую помощь.

При разборе основных вопросов темы совместно со студентами преподаватель разбирает материал в соответствии с программой для студентов соответствующего факультета, при этом обращает внимание на следующие вопросы: