- •Часть I
- •Оглавление
- •I. Тематический план курса лекций ……………………………………….
- •II. Рекомендуемая литература………………………………………………….
- •III. Задания для самостоятельной работы ………………………………
- •Введение
- •I. Тематический план курса лекций
- •II. Рекомендуемая литература Учебная литература по курсу «Философия»:
- •Справочная литература:
- •Периодические научные издания
- •Электронные ресурсы
- •III. Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Понятие философии, её предмет и место в культуре человечества Периодизация и общая характеристика историко-философского процесса
- •Тема 2. Миф и религия как формы мировоззрения.
- •Тема 3. Развитие оснований рациональности. От мифа к логосу.
- •Тема 4. Философия Древнего Востока (Древней Индии и Древнего Китая).
- •Тема 5. Античная философия
- •Тема 6. Средневековая философия.
- •Тема 7. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 8. Западноевропейская философия Нового времени.
- •Тема 9. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 10. Классический этап философии Нового времени
- •Тема 11. Современная западная философия
- •Тема 12. Русская философия
Тема 6. Средневековая философия.
1.Заполните таблицу «Периодизация средневековой философии».
Период |
Основные задачи |
Представители |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Перечислите и поясните основные принципы средневековой философии.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие мировые религии оказали наибольшее влияние на становление средневековой философии?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Патристика - это______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Искусство толкования священных текстов – это___________________________________
5.Схоластика – это___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Назовите имя гениального средневекового философа, представителя средней патристики, который написал следующие произведения: «Против академиков», «О жизни блаженной», «О порядке», «Монологи», «О количестве души», «Об учителе», «О музыке», «О бессмертии души», «Об истинной религии», «О свободной воле», «Исповедь», «О граде Божием»_________________________________________________________________
7. Назовите имя философа, представителя ранней патристики, который учился философии в Александрии вместе с Плотином у Аммония Саккоса и который заложил основы экзегетики; его учение спустя столетия лет было осуждено Вселенским собором, но его вклад в развитие христианской философии и религии трудно переоценить; назовите его труды.
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Кратко расшифруйте следующие термины средневековой философии.
Апологетика__________________________________________________________________
Герменевтика_________________________________________________________________
Исихазм______________________________________________________________________
Креационизм__________________________________________________________________Догмат____________________________________________________________________
Номинализм___________________________________________________________________
Патристика__________________________________________________________________
Провиденциализм______________________________________________________________
Реализм______________________________________________________________________
Схоластика___________________________________________________________________
Универсалии_________________________________________________________________
Филиокве___________________________________________________________________
Экзегетика__________________________________________________________________
Эсхатологизм_________________________________________________________________
Теоцентризм________________________________________________________________
Теодицея____________________________________________________________________
9. Расставьте в хронологическом порядке основные этапы превращения христианства в государственную религию; укажите дату события:
Закрытие императором Юстинианом всех философских школ________________________
Миланский эдикт императоров Константина и Лициния ____________________________
Созыв императором Константином Первого Вселенского Собора_____________________
10.Наследие каких античных языческих философов послужило базой для формирования христианской философии?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Наследие какой школы греческой философской школы периода эллинизма прослеживается в мировоззрении Аврелия Августина?
_____________________________________________________________________________
12. Что общего в философском наследии стоиков и христианстве в плане этики?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Укажите сходства и различия в представлении о Боге у Плотина и Августина Блаженного.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.Перечислите имена средневековых философов, которые в споре об универсалиях являются сторонниками реализма.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Такие представители средневековой философии как Росцелин, У. Оккам и др. в споре об универсалиях были сторонниками ___________________________________________
16. Представителем какого направления в споре об Универсалиях был Фома Аквинский?
____________________________________________________________________________
17. Дайте определение понятия Универсалии.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Назовите имена представителей арабской средневековой философии.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.Известный арабский философ эпохи Средневековья Ибн Сина был известен в Западной Европе под именем__________________________________________________________
20.Какое арабское имя носил философ, известный в Европе под именем Аверроэс?
_____________________________________________________________________________
21.Кто из средневековых философов является автором труда «Да и нет»?
_____________________________________________________________________________
22.Назовите имя выдающегося философа и богослова, систематизатора ортодоксальной схоластики, который является центральной фигурой средневековой философии позднего периода, основателя одного из двух господствующих ее направлений схоластики – томизма.
____________________________________________________________________________
23. «Сущности не должны быть умножаемы сверх необходимости». Это выражение принадлежит крупному философу эпохи позднего средневековья Уильяму Оккаму и выражает его отношение к проблеме Универсалий. Данный принцип, с помощью которого философ критиковал схоластический реализм, называется «_____________ Оккама»
