2. Показатели и критерии оценивания знаний, умений и уровня приобретенных компетенций в целом по дисциплине

Уровни сформированности компетенций студента в процессе обучения по дисциплине могут выявлены на разных уровнях, в зависимости от приобретенного студентом опыта выполнения практических заданий и самостоятельной работы:

– уровень начальный (0): сформированы базовые знания и умения, нет опыта применения компетенций; студент имеет информацию о профессиональной задаче и общих положениях, на которые опирается ее решение, но не имеет опыта решения практических задач;

– уровень пороговый (1): сформированы базовые структуры знаний, имеется некоторый опыт применения компетенций, допускаются ошибки при решении практических задач; студент имеет информацию о профессиональной задаче и общих положениях, на которые опирается ее решение, имеет первоначальный опыт решения практических задач;

– уровень продвинутый (2): сформированы базовые структуры знаний, имеется достаточный опыт применения компетенций; студент знаком с общими положениями теории и имеет опыт практической деятельности, опирающийся на эти положения;

– уровень высокий (3): компетенция сформирована полностью; студент владеет базовыми знаниями и обобщенным методом осуществления практической деятельности и, значит, может выполнять ее на множестве конкретных ситуаций.

Критерии и показатели оценки соответствия знаний, умений, навыков, компетенций требованиям ФГОС ВПО определяются уровнями сформированности опыта решения практических задач .

Оценка «отлично» ставится в случае, если в ней полно раскрыты все вопросы содержания задания, работа выполнена в полном соответствии с заданием. Содержание работы и ответы на вопросы обоснованы правовыми нормами, соответствуют высокому уровню приобретенных компетенций, то есть результаты свидетельствуют о профессиональной компетентности обучающегося в предметной области гражданского права.

Оценка «хорошо» ставится в случае, если раскрыты все названные выше вопросы, работа выполнена в соответствии с заданием. Однако при этом имеются некоторые недоработки, связанные с неполным соответствием заданию свидетельствующие о недостаточной корректности в решении поставленных задач и недостаточной корректности при ответах на вопросы. Результаты свидетельствует об умении обучающегося решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации (на уровне 2).

Оценка «удовлетворительно» ставится в случае, если при ее выполнении допущено несколько серьезных ошибок, связанных с выполнением поставленного задания. Результаты свидетельствует об ограниченном умении обучающегося решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации (то есть об умении решать профессиональные задачи на уровне 1).

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае, если выполненная работа не соответствует заданию. Результаты свидетельствует о неумении обучающегося решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации (уровень компетентности 0 - нулевой).