Видео № 3

В этот праздничный день после тихого часа, в группе дети делают обрядовую куклу Параскеву, а вечером девочки ходят с воспитателем в соседние группы и подслушивают разговоры, которые потом толкуют применительно будущему замужеству.

Посиделки «Кузьминки» празднуются 14 ноября. «Кузьминки» - об осени поминки, первый зимний праздник, начало зимы. Это день святых чудотворцев Кузьмы и Демьяна. Дети узнают, что давным - давно жили два брата Кузьма да Демьян. Они часто молились и ходили в церковь. Бог их за это наградил, даровал им умение лечить. Лечили они только бедных людей и за свою работу денег не брали. За это их прозвали «бессеребряниками». Кузьма да Демьян были еще большими работниками, они кузнецы, они и плотники. Дети рассказывают что в старину кузнеца называли ласково «ковалечек». Еще их называли «кашникими», за работу их кормили кашей. Был такой обычай, что в этот день хозяйки обязательно варили куриную лапшу, дети на посиделках пробуют лапшу.

Видео № 4

Заканчиваются посиделки тем, что дети идут на огород детского сада, берут чучело Кузьмы, сделанное из соломы, разбирают, солому разбрасывают по земле, чтобы она согревала землю, и урожай был богатым.

Основными целями организации этих посиделок с детьми являются расширение социально – коммуникативных умений, осмысление дошкольниками истоков народных праздников.

Хочется отметить, что перед каждыми посиделками с детьми проводится предварительная работа. Так, например, специально для выставки «Осень урожайная» дошкольники вместе с родителями изготавливают поделки из овощей и других даров природы. Каждая группа оформляет осеннюю композицию, придумывает свой девиз. О своеобразии народного земледельческого календаря дети узнают во время интегрированных занятий познавательного цикла.

С приходом зимы провожу зимние развлечения, связанные с народными праздниками. Они не требуют особой подготовки.

Первое декабря день «Платона да Романа». Дети узнают, что на Руси зимоуказателями Платона и Романа прозвали за то, что по их дню судили о том, какой будет начинающаяся зима. Дети рассказывают о природных явлениях, приметах, связанных с этим праздником. Мы проводим развлечения: вечер музыкальных игр «Праздник начало зимы» (к детям в гости приходит Зима). Предлагаемое развлечение – экспромт не требует длительной подготовки и может быть проведено на основе знакомого музыкального фольклорного материала.

5 декабря: «Прокопов день». Во время интегрированных занятий познавательного цикла дети узнают, что с этого дня начинались зимние мужские работы: крестьяне вывозили лес, занимались изготовлением саней, расставляли вешки вдоль дорог, чтобы путники не сбились с пути. В сумерки, когда вся семья забиралась на полати отдыхать, рассказывали сказки, загадывали загадки. Мы проводим театрализованное представление «На полатях». Дети приходят в гости к Дедушке и Бабушке (инсценирование русской народной сказки). Роль артистов выполняют взрослые.

7 декабря по народному календарю день «Екатерины – Санницы». Во время развлечения дети узнаю, что с этого дня наступала зима. Из маленьких деревень на лошадях сельские жители везли свой товар на продажу в город. Устраивались зимние гуляния с гонками на санях, катания с гор, начинались девичьи гадания о суженом. Мы проводим спортивное развлечение на улице «Санный праздник» /приходит Снеговик, устраивает зимние гонки на санях/.

Христианские праздники на Руси всегда соседствовали с народными. Всем известно, что накануне Рождества, в селах и деревнях девушки и парни группами ходили по улицам от одного дома к другому и под окнами пели колядки. Мы переняли эту традицию, наши дети колядуют, ходят в гости друг к другу из одной группы в другую. Цели проведения данного праздника с детьми – путем создания цепочки соответствующих ситуаций способствовать более полному осмыслению исторического наследия прошлого; воспитывать любовь к Родине, своему народу, уважение к русскому языку. В рамках предварительной работы педагоги организуют выставки «Елочная игрушка» или «Народные шумовые инструменты». Воспитанники вместе с воспитателями изготавливают из бросового материала оригинальные игрушки или шумовые инструменты для проведения колядок. Во время интегрированных занятий дети узнают об обычаях и традициях русского народа, особенностях зимних праздников.

С 15 по 19 января «Страшные вечера». Во время развлечения дети узнают, что в эти дни народ советовал сидеть дома, нельзя было гадать, так как по поверью следовало остерегаться «каженников» - порченных людей, тех кого осенью в лесу «обошел Леший» на Покров день.

Развлечение «День рождения Бабы - Яги». /Кикимора, Леший обманывают Бабу – Ягу, всё съедают, а подарков не дарят. Дети поздравляют именинницу, дарят подарки, сделанные своими руками/.

10 февраля «Ефремов день». В этот день домовой глумился на дворах. Воспитатель рассказывает детям, что домовой почитался не столько добрым, сколько справедливым. Сварливых, неуживчивых иногда наказывал, а с молодыми играл: прятал вещи. Дети: «Домовой, домовой поиграй да отдай!».Неожиданно в группу к детям приходит Домовой детского сада, который поет забавные частушки , играет с ребятами, дарит им подарки. А вечером воспитатели рассказывают сказки про домового, о его повадках и проделках. Дети задабривают домового детского сада, уходя спать, оставляют на столе горшочек каши, обкладывают его углями, приговаривая: «Хозяин – батюшка, побереги нас».