21

Министерство образования и науки РФ

ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Методические указания для студентов по направлениям/профилю

ЛХ240100, ЦБП240100, ЛХ240100с, ЦБП240100с, 220700, 220700с

заочной (и сокращенной) формы обучения по изучению курса

Красноярск 2013

История мировой культуры: Методические указания для студентов по направлениям/профилю ЛХ240100, ЦБП240100, ЛХ240100с, ЦБП240100с, 2207000, 220700с заочной (и сокращенной) форм обучения по изучению курса. – Красноярск: СибГТУ, 2013. – 21 с.

Составитель: доцент кафедры отечественной истории и культурологии

Людмила Александровна Чурилова

Утверждены на заседании кафедры отечественной истории и культурологии ________________2013, протокол №

© ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет», 2013

© Л.А. Чурилова, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

1 План дисциплины «История мировой культуры» 5

2 Содержание дисциплины «История мировой культуры» 6

2.1 Темы лекций 6

2.2 Темы семинарских занятий 8

2.3 Темы для самостоятельного изучения 8

3 Формы и виды контроля 9

3.1 Контрольные работы 9

3.2 Вопросы к зачету по курсу «История мировой культуры» 10

3.3 Список произведений искусства и архитектурных памятников, необходимых для запоминания

3.4 Контрольное тестирование 14

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 16

4.1 Основная литература 16

4.2 Дополнительная литература 18

Приложения 17

Приложение А. Перечень ключевых слов 20

Приложение Б. Образец титульного листа 21

Введение

Дисциплина «История мировой культуры» для студентов по направлениям/профилю ЛХ240100, ЦБП240100, ЛХ240100с, ЦБП240100с, 2207000, 220700с заочной (и сокращенной) форм обучения входит в цикл гуманитарных дисциплин и изучается на 1 курсе. Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС 3 поколения.

Целью дисциплины является формирование у студентов необходимых качеств для оптимального интегрирования в функционирование культуры, системных знаний об истории развития отечественной и мировой культуры; обоснование культурологических понятий: ценности культуры, цивилизация, артефакт, культурные универсалии, традиция и др.; привитие уважения к культурным традициям своей страны и мировому историко-культурному наследию через понимание единства многоликих культур.

Программа «История мировой культуры» рассчитана на тематическое изучение базовых разделов дисциплины – теории и истории культуры и предполагает проведение занятий, посвященных наиболее актуальным ее проявлениям. Особое внимание уделяется вопросам генезиса русской культуры. Обращение к культуре той или иной эпохи предусматривает знакомство с различными видами искусства.

Результативность самостоятельной работы студентов определяется наличием активного метода её контроля – тестовым контролем. Студенты заочной формы обучения тестируются заочно, получая не менее пятнадцати тестовых заданий в ходе проведения практических занятий. Работа над ошибками в тестовых ответах проводится студентом в часы, отведенные на самоподготовку.

Практические (семинарские) занятия проходят в форме заслушивания сообщений и докладов студентов по предлагаемым в темах семинаров вопросам и коллективного их обсуждения. Выступающий должен в краткой форме раскрыть суть поставленного вопроса, дополняя свое выступление конкретными примерами, после этого ответить на вопросы преподавателя.

Изучение курса завершается зачетом. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение и защита контрольной работы в виде реферата.

1. План дисциплины «История мировой культуры»

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий и организация самоподготовки.

Виды учебных занятий	Всего часов
Аудиторная работа
Лекции	4
Практические занятия	4
ВСЕГО:	8
Внеаудиторная работа
Самостоятельная работа студента	64
Итоговый контроль (форма)	зачет
Общая трудоемкость дисциплины в час.	72

2. Содержание дисциплины

«История мировой культуры»

2.1 Темы лекций

Раздел «Теория культуры»

Лекция 1. Теоретико-понятийное определение культуры, ее функции и структура. Типологические модели культур

Происхождение и смысл термина «культура». Культура как целостная система. Сферы проявления культуры. Понятие материальной и духовной культуры. Многоуровневая структура культуры. Элементы культуры. Этнос и культура. Функции культуры. Типология и периодизация культуры. Традиция в культуре.

Лекция 2. Символ и знак в культуре

Понятие термина «семиотика культуры». Знаково-символическая форма культуры. Типология знаковых систем культуры. Естественные и функциональные знаки. Конвенциональные (условные) знаки и их классификация. Знаковые системы записи. Специфика символа как языка культуры.

Лекция 3. Культура и цивилизация. Истоки происхождения культуры и проблема протоцивилизаций

Соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Отличительные признаки и характерные черты цивилизации. Современные трактовки возникновения культуры и существования доисторических протоцивилизаций.

Раздел «История культуры»

Лекция 4. Основные этапы становления и развития культуры первобытного общества

Проблемы возникновения человека. Периодизация истории первобытного общества. Духовный мир первобытного человека. Миф и мифологическое мировосприятие. Система мироздания в представлении первобытных людей. Первобытные представления о пространстве и времени. Возникновение дорелигиозных верований. Первобытный ритуал, магия, первобытное искусство. Синкретизм.

Лекция 5. Культура античного мира

Этапы развития античной культуры. Античная культура и полис. Древнегреческий эпос. Политеизм и мифология. Античная архитектура и пластика. Античная музыка и театр. Культура эпохи эллинизма. Римская античность.

Лекция 6. Символы и культурные коды эпохи Средневековья (V- XV вв.)

Этапы развития средневековой западноевропейской культуры. Влияние античности и язычества на сложение средневековой культуры.

Средневековая культура и христианство. Миссия Византии в христианском мире раннего средневековья. Религиозно-церковная культура средневековья. Замковая рыцарская культура. Культура средневекового города. Народная культура.

Лекция 7. Этапы становления и особенности развития русской культуры (VI- XVII вв.)

Проблема этнического субстрата древнерусской культуры. Картина мира языческой Руси. Пространство и время, жизнь и смерть в языческой культуре Древней Руси. Попытка создания единого пантеона богов. Христианство как культурно-исторический выбор. Византийское влияние на культуру Руси. Православие и язычество.

Лекция 8. Храм и икона как образ мира в культуре русского средневековья

Художественная система Византии и ее воплощение на русской почве. Своеобразие русского зодчества Киевской Руси. Образ мира и символика храмов Новгорода и Владимира. Развитие византийской традиции в русской иконописи. Новгородская иконописная школа. Основные иконографические типы древнерусских икон. Высокий русский иконостас.