4. Структура и содержание дисциплины

Вид учебной работы

Всего часов

Очная ФО

3 семестр

Заочная ФО

3 семестр

4 семестр

5 семестр

Аудиторные занятия (всего)

36

6

10

4

В том числе:

Лекции (Л)

18

4

2

4

Практические занятия (ПЗ)

18

2

8



Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа студента (СРС)

72

30

58

23

СРС в период промежуточной аттестации

36

4

5

Вид промежуточной аттестации

зачет (З)

З

экзамен (Э)

Э

Э

ИТОГО: Общая трудоемкость

часов

144

36

72

36

зач. ед.

4

1

2

1

№ п/п

Наименование раздела

учебной дисциплины

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

Форма текущего контроля

Л

ЛР

ПЗ

СРС

всего

Предмет, задачи и методы педагогической психологии

2

2

8

12

Опрос писм.

Психология обучения

2

7

9

Опрос писм.

Учебная деятельность и психическое развитие ребенка

2

7

9

Опрос писм.

Формирование научных понятий и развивающее обучение

2

7

9

Опрос писм.

Психологии воспитания

2

7

9

тест на лекции

Психология педагогической деятельности и личности учителя

2

7

9

Опрос устн.

Педагогическое общение и его возможные трудности

2

7

9

тест на лекции

Психологический анализ урока

2

2

7

11

Опрос устн.

Психологическая служба в школе и ее роль в оптимизации учебно–воспитательного процесса в школе

2

2

7

11

тест на лекции

Гуманистическое обучения и воспитание в школе – основа личностно–ориентированного подхода к учащимся

2

7

9

практическая работа

Учебная деятельность, ее структура и мотив

2

8

10

практическая работа

Проблема развивающего обучения

2

8

10

практическая работа

Формирование и воспитание личности в учебной деятельности

2

7

9

практическая работа

Педагогические способности

2

7

9

практическая работа; контрольная работа

Система взаимоотношений между педагогом и школьником

2

7

9

практическая работа

ИТОГО

18

18

108

144

№ п/п

Наименование раздела

учебной дисциплины

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

Форма текущего контроля

Л

ЛР

ПЗ

СРС

всего

Предмет, задачи и методы педагогической психологии

2

1

3

Опрос писм.

Психология обучения

2

1

3

Опрос писм.

Учебная деятельность и психическое развитие ребенка

2

2

4

тест на лекции

Формирование научных понятий и развивающее обучение

2

1

3

контрольная работа

Психологии воспитания

2

1

3

Опрос устн.

Психология педагогической деятельности и личности учителя

2

2

4

тест на лекции

Педагогическое общение и его возможные трудности

2

2

4

практическая работа

Психологический анализ урока

2

2

4

практическая работа; индивидуальное задание

Психологическая служба в школе и ее роль в оптимизации учебно–воспитательного процесса в школе

2

2

4

практическая работа

Гуманистическое обучения и воспитание в школе – основа личностно–ориентированного подхода к учащимся

2

2

4

практическая работа

Учебная деятельность, ее структура и мотив

45

45

Проверка инд. зад.

Проблема развивающего обучения

41

41

тезисный конспект

Формирование и воспитание личности в учебной деятельности

5

5

письменный отчет

Педагогические способности

2

2

письменный отчет

Система взаимоотношений между педагогом и школьником

2

2

письменный отчет

ИТОГО:

10

10

124

144