- •Тема 1. Введение в предмет «Экология и устойчивое развитие»
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Прокомментируйте следующие таблицы:
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 2. Экология особи - аутэкология
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 3. Экология популяций - демэкология
- •Практикум к срсп:
- •Задание для практических занятий Что дороже – маленькая рыбка или большая плотина ?
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс
- •Тема 4. Экология сообществ – синэкология
- •Практикум к срсп:
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 5. Биосфера и её устойчивость
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс
- •Тема 6. Концепция Устойчивого развития
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Как остановить гибель тропических лесов
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 7. Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Законодательное управление природоохранной деятельностью
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 8. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий «Как решать экологические проблемы»
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Социально-экологические
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 10. Охрана природы и устойчивое развитие
- •Практикум к срсп.
- •Задание для практических занятий Законодательное управление природоохранной деятельностью
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 11. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития республики казахстан
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Мониторинг окружающей природной среды
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Литература
Темы для контрольных работ и докладов на срс:
Потоки вещества и энергии в экосистеме.
Искусственные экосистемы
Основные экосистемы Земли и их особенности.
Закономерности географического распространения экосистем.
Средомодифицирующая роль экосистем и проблема восстановления нарушенных экосистем.
Тема 5. Биосфера и её устойчивость
Вопросы для изучения:
1. Формирование концепции биосферы. Эволюция биосферы.
2. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Выявление глобальной роли живого вещества.
3. Концепция антропогенного воздействия как мощного геологического и геохимического фактора. Место человека в экологической системе.
4. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные биогеохимические циклы.
5. Основные биогеохимические законы В.И. Вернадского
6. Современная биосфера. Рост производства и нагрузка на окружающую среду.
Практикум к срсп
Дайте определение биосферы.
Структура и границы биосферы.
Геосферные оболочки Земли.
Характеристика и состав биосферы.
Круговорот основных биогенных веществ и элементов.
Каковы основные выводы учения В.И. Вернадского о биосфере.
Что такое ноосфера?
Задание для практических занятий
Проанализируйте следующую схему: полезные ископаемые – минеральные удобрения – выращивание урожая – корм для животных – домашние животные – человек – отходы.
Этот круговорот биогенов направлен только в одну сторону и не замкнут. Такая система неустойчива, поскольку ресурсы истощаются, а избыточное поступление отходов ведет к загрязнению окружающей среды. Запасы топлива (минерального и ядерного) истощаются, в процессе выработки энергии загрязняется среда; то же можно сказать и о производстве удобрений. Использование солнечной энергии имеет ряд преимуществ: нет загрязнения окружающей среды, этот ресурс вечен и неистощим. Рост продуктивности искусственных экосистем противоречит экологическим законам, согласно которым на конце пищевых цепей (на вершине пирамиды) не должно быть большой биомассы.
Обратная связь в искусственных системах отсутствует. С помощью техники человек эксплуатирует природные ресурсы вплоть до их полного истощения. В результате исчезают отдельные виды и целые экосистемы.
Какими наблюдаемыми вами фактами вы можете это подтвердить ?
Можно ли сказать, что в данном случае человек действует подобно виду, не встречающемуся в новой среде естественных врагов? Да или нет? Почему?
Тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Оболочка Земли, населенная живыми организмами называется:
биосферой,
тропосферой;
биогеоценозом;
экосферой;
биотопом.
2. В состав биосферы входят:
A) только живое вещество;
B) только живое и косное вещество;
C) только живое вещество и биокосные тела;
D) живое, косное вещество и биокосные тела;
E) живое вещество и биокосные тела.
3. Где происходит граница биосферы в гидросфере?
A) Гидросфера включается полностью;
B) на глубине 2 км.;
C) на глубине 6 км.;
D) по материковой отмели (или шельфу);
E) ограничивается зоной литорали.
4. К глобальным экологическим проблемам биосферы следует отнести:
A) уничтожение большого лесного массива при строительстве промышленного предприятия;
B) увеличение количества углекислого газа в атмосфере;
C) истощение озонового слоя;
D) загрязнение морского побережья в районе больших городов;
E) B) и C) вместе.
5. В чем заключается энергетическая функция биосферы?
A) В накоплении отдельных элементов (K, Na, Ca);
B) в поглощении и выделении газов;
C) в способности поддержания жизни одних организмов за счет их питания другими;
D) в обмене веществ;
E) в накоплении органических остатков и продуктов жизнедеятельности.
Сфера разума – это:
ноосфера;
атмосфера;
биосфера;
гидросфера;
литосфера.
Механизм обеспечения постоянства в биосфере:
толерантность;
сукцессия;
симбиоз;
гомеостаз;
мониторинг.
Нижний слой атмосферы:
озоновый слой
тропосфера
ионосфера
мезосфера
E) стратосфера
9. Каменная твердая оболочка:
A) биосфера
B) гидросфера
C) техносфера
D) литосфера
E) атмосфера
10. Как называется процесс синтеза органических соединений из неорганических за счет энергии света:
A) фотопериодизм
B) сукцессия
C) климакс
D) гомеостаз
E) фотосинтез
11. Основоположник биогеохимии, создавший учение о биосфере:
A) Г.Ф. Морозов
B) Э. Зюсс
C) В.И. Вернадский
D) В.Н. Сукачёв
E) Э. Геккель
12. Скорость круговорота воды:
A) 300 лет
B) 100 лет
C) 2 млн. лет
D) 1 млрд. лет
E) 2000 лет
13. В каком слое атмосферы находится озоновая оболочка:
A) магнитосфера
B) мезосфера
C) ионосфера
D) стратосфера
E) тропосфера
14. Объем пресной воды в гидросфере:
A) 17%
B) 25%
C) 0,5%
D) 0,3%
E) 3%
15. Дайте определение ноосферы по В.И. Вернадскому:
A) сфера разума
B) газовая оболочка Земли
C) азотная оболочка
D) совокупность литосферы и гидросферы
T) один из слоев Земли
16. Воздушная оболочка земли, осуществляющая защитные функции – это:
А) литосфера
В) гидросфера
С) атмосфера
D) биосфера
Е) стратосфера
17. Термин "биосфера" ввел:
А) Зюсс, 1875.
В) Вернадский, 1926.
С) Тенсли, 1935.
D) Геккель, 1866.
Е) Сукачев, 1943.
Из каких слоев состоит атмосфера?
А) Стратосфера, тропосфера, ионосфера.
В) Литосфера, педасфера.
С) Педасфера, гидросфера, стратосфера.
D) Гидросфера, ионосфера.
Е) Биосфера, ноосфера.
Водные ресурсы планеты состоят из:
А) Ледников, атмосферной влажности, рек, подземных вод.
В) Подземных родников, морей, океанов, рек, водоемов.
С) Поверхностных, подземных, ледников, атмосферной и почвенной влажности.
D) Океанов, рек, водоемов, влаги.
Е) Влажности земли, поверхностных вод, рек
20. Важнейшие компоненты биосферы:
А) Живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество.
В) Почвы, живое вещество.
С) Органические и органоминеральные продукты, биокосное вещество.
Атмосфера, минеральные горные породы, вода, информация.
Е) Растения, животные, микроорганизмы, косное вещество.
