- •Тема 1. Введение в предмет «Экология и устойчивое развитие»
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Прокомментируйте следующие таблицы:
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 2. Экология особи - аутэкология
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 3. Экология популяций - демэкология
- •Практикум к срсп:
- •Задание для практических занятий Что дороже – маленькая рыбка или большая плотина ?
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс
- •Тема 4. Экология сообществ – синэкология
- •Практикум к срсп:
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 5. Биосфера и её устойчивость
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс
- •Тема 6. Концепция Устойчивого развития
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Как остановить гибель тропических лесов
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 7. Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Законодательное управление природоохранной деятельностью
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 8. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий «Как решать экологические проблемы»
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Социально-экологические
- •Тестовые вопросы для самоконтроля:
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 10. Охрана природы и устойчивое развитие
- •Практикум к срсп.
- •Задание для практических занятий Законодательное управление природоохранной деятельностью
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Тема 11. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития республики казахстан
- •Практикум к срсп
- •Задание для практических занятий Мониторинг окружающей природной среды
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Темы для контрольных работ и докладов на срс:
- •Литература
Тема 9. Социально-экологические
проблемы современности
Вопросы для изучения:
1. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие
2. Бедность и неэквивалентность распределения доходов
4. Ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения
Практикум к СРСП
1. Что такое социально-экологический кризис?
2. Какие факторы влияют на рождаемость?
3. Назовите экологические последствия войны и терроризма.
4. Перечислите причины и последствия ресурсного кризиса.
5. Проблемы «третьего мира». Преодоление отсталости - актуальная проблема устойчивого развития.
Задание для практических занятий
Пестициды и производство продуктов питания.
По имеющимся оценкам, ежегодно половину мировых запасов продовольствия пожирают или повреждают насекомые, плесневые грибы, грызуны, птицы и другие вредители: они уничтожают урожай и в поле, и при погрузке, и во время хранения.
Специалисты считают, что в случае успешной борьбы с насекомыми и болезнями, которые поражают зерновые культуры в поле, ежегодная прибавка урожая составила бы около 200 млн. т. зерна. Этого количества хватило бы для пропитания 1 млрд. человек. Кроме того, если бы мы смогли обезвредить таких вредителей, как крысы и насекомые, которые поедают и повреждают зерно, находящееся уже в хранилищах, то количество продовольственного зерна увеличилось бы на 25% без увеличения реально выращиваемой продукции. По оценкам специалистов, в некоторых районах Индии 70% продовольствия в хранилищах повреждается паразитами.
Проблема состоит в том, как бороться с вредителями, не принося вреда самому человеку или окружающей среде. В Индии зерно в хранилищах часто нелегально обрабатывают ДДТ, чтобы убить насекомых. В результате у жителей Индии в жировой ткани содержится больше этого яда и канцерогенных химических соединений, чем у жителей любой другой страны мира. В чем заключается проблема использования пестицидов в связи с охраной окружающей среды?
Тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Что означает процесс урбанизации?
A) рост и развитие сёл, населения сельской местности
B) уменьшение числа сёл и населения сельской местности
C) рост и развитие городов, увеличение доли городского населения
D) уменьшение населения городов
E) снижение роли городов в развитии общества
2. Под понятием «городской ландшафт» подразумевается:
A) совокупность зданий, дорог, транспорта, городских коммуникаций;
B) зеленые насаждения, парки, сады
C) сочетание жилищ, городской инфраструктуры и зеленых насаждений
D) совокупность промышленных предприятий города
E) совокупность культурных учреждений
3. Единица измерения уровня шума:
А) киловатт
В) децибел
C) люкс
D) метр
E) нанометр
4. Линии электропередач (ЛЭП) создают какой вид загрязнения окружающей среды?
A) загрязнение среды опасными отходами
B) шумовое воздействие
C) биологическое загрязнение
D) воздействие электромагнитных полей
E) промышленное
5. Укажите отходы, представляющие наибольшую угрозу для человека и всей биоты:
A) твердые бытовые отходы
B) промышленные отходы
C) радиоактивные отходы
D) жидкие бытовые отходы
E) газообразные выбросы
6. Какой источник оказывает наибольшее шумовое воздействие на окружающую среду?
A) строительство
B) гидроэлектростанции
C) метрополитен
D) линии электропередач
Е) автотранспорт
7. Количество загрязнителей в почве, воздушной или водной среде, которые не влияют на здоровье человека и его потомство:
A) максимально разовая предельно допустимая концентрация
B) среднесуточная предельно допустимая концентрация
C) допустимый выброс вредных веществ
D) предельно-допустимая концентрация
E) допустимая антропогенная нагрузка
8. Укажите начальный этап безводной и безотходной технологии производства:
A) очистка сточных вод
B) закачка сточных вод в глубокие водоносные горизонты
C) механическая очистка
D) создание оборотного водоснабжения
E) химическая очистка
9. В пределах водоохранных зон:
A) не запрещается распашка земель и выпас скота, применение ядохимикатов
B) запрещается распашка земель и выпас скота, применение ядохимикатов
C) не запрещается строительство
D) не запрещается мойка автомобилей
E) запрещается сенокошение
10. Какой способ борьбы с сорняками экологически безопасный?
A) агротехнический (механический)
B) химический
C) сочетание агротехнического и химического
D) применение радиоактивных отходов
E) применение огнеметов
11. Какой способ с вредителями и болезнями растений более безопасный?
A) химический
B) биологический
C) сочетание химического и агротехнического
D) физико-химический
E) химико-биологический
12. Канцерогенные вещества вызывают:
A) инфекционные заболевания
B) аллергические заболевания
C) злокачественные и доброкачественные новообразования
D) простудные заболевания
E) нервные расстройства
13. Территория сосредоточения жилых домов, административных зданий называется:
A) рекреационной зоной
B) селитебной зоной
C) промышленной зоной
D) лесопарковой зоной
E) антропогенной зоной
14. К чему приводит, по мнению экологов, применение пестицидов в сельском хозяйстве?
A) разрушает структуру почвы
B) убивает как вредных, так и полезных членов агроценоза
C) снижает продуктивность агроценоза
D) изменяет качество агроценоза
E) влияет на численность популяций
15. Раздел экологии, изучающий вопросы сохранения и развития здоровья людей на основе выявления зависимости организма человека, его психики от состояния природы и социальной среды:
А) социальная экология
B) экология человека
C) глобальная экология
D) демэкологая
Е) синэкология
16. Сколько процентов сельскохозяйственных земель в Казахстане малоплодородные (гумуса менее 4%):
A) 40.
B) 50.
C) 60.
D) 30.
Е) 70.
17. Поступление различных поллютантов в атмосферу территории Казахстана от промышленных источников в последние годы составляет:
A) До 5 млн тонн.
B) От 3 до 6 млн тонн.
C) Более 4 млн тонн.
D) Около 4 млн тонн.
E) Около 5 млн тонн.
18. Продукты, образующиеся в результате первичного загрязнения атмосферы:
A) Разовое.
B) Одновременное.
C) Вторичное загрязнение.
D) Дополнительное загрязнение.
E) Моментальное.
19. Орган ООН по продовольствию и сельскому хозяйству:
A) МАГATE.
B) ЮНЕСКО.
C) ЮНЕП.
D) МСОП.
E) ФАО.
20. Специально приспособленная зона для отдыха людей называется:
A) рекреационной зоной
B) селитебной зоной
C) промышленной зоной
D) лесопарковой зоной
E) антропогенной зоной
