- •Наименование дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •050400.62 - Психолого-педагогическое образование
- •Бакалавр
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс природного характера»
- •«Стихийные бедствия»
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Ситуационные задачи по опасным ситуациям социального характера» ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Рекомендуемые темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •Требования к оформлению эссе.
- •1. Выбор темы и определение проблемы
- •2. Подбор материала
- •3. Работа над черновиком
- •4. Написание эссе.
- •Требования к оформлению проекта
«Стихийные бедствия»
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
Вопросы:
Атмосферное явление, сопровождающееся многократными электрическими разрядами, между облаками и земной корой.
Смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса или подмыва склона.
Сильный вихрь диаметром до 1000 м, обладающий большой разрушительной силой.
Бурный грязевый или грязекаменный поток.
Затопление местности в результате подъёма уровня воды.
Сильный ветер, со скоростью свыше 20 м/с, вызывающий большие волны на море.
Ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с.
Сильный ветер, со скоростью свыше 20 м/с, вызывающий большие разрушения.
Ситуация, в которой возможно возникновение явлений или процессов способных поражать людей, наносить материальный ущерб.
Доведение до населения информации о Ч.С.
Морские волны, возникающие при подводных и прибрежных землетрясениях.
Реакция на опасность, когда человек испытывая страх стремится убежать, забыв обо всём.
Состояние защищённости жизненно важных интересов личности.
«ЧС природного характера»
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
4 |
|
|
|
|
|||||||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
8 |
|
|
|
|
||||||
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы:
Человек, который имеет специальную подготовку для выполнения аварийно-спасательных работ.
Американский ученый, сейсмолог, который в 1935 г. ввел понятие «магнитуда».
Страна, в которой появился первый сейсмограф.
Опасное природное явление – стремительный, внезапно возникающий поток воды, грязи и камней, возникающий в водосборах горных рек в результате интенсивных дождей или быстрого таяния снега, а также прорыва подпрудных горных озер.
Очень длинные волны, возникающие из-за сотрясения воды в океане или в другом водоеме.
Прибор для записи колебаний земной поверхности во время землетрясений или при взрывах.
Быстрое перемещение масс горных пород, образующих преимущественно крутые склоны долин.
Один из двух древнеримских городов, погребенный под мощным слоем вулканического пепла в результате извержения Везувия 24 августа 79 года н.э.
Поселок с населением не более 3 тысяч человек в Сахалинской области, уничтоженный в 1995 г. землетрясением.
Условная величина, характеризующая общую энергию упругих колебаний, вызванных землетрясением.
Колебания Земли, вызванные внезапными изменениями в состоянии недр планеты.
Работа 3. Подготовка реферата по изучаемой теме (см. Примечание).
Контроль – проверка решенных задач и кроссвордов, защита реферата.
СРС № 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий
Выполняется одна из 3-х предложенных работ.
Работа 1. Решение ситуационных задач.
