- •Наименование дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •050400.62 - Психолого-педагогическое образование
- •Бакалавр
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс природного характера»
- •«Стихийные бедствия»
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Ситуационные задачи по опасным ситуациям социального характера» ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Рекомендуемые темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •Требования к оформлению эссе.
- •1. Выбор темы и определение проблемы
- •2. Подбор материала
- •3. Работа над черновиком
- •4. Написание эссе.
- •Требования к оформлению проекта
Ситуационная задача № 5.
Обычное явление в горах – обвалы, приводящие нередко к катастрофическим последствиям. Чаще всего они случаются во время сильных дождей и весной при таянии снега. Подумайте и ответьте:
Что собой представляет обвал?
Что такое камнепад? Чем отличается камнепад от обвала грунта?
Какими антропогенными причинами могут вызываться обвалы?
Ситуационная задача № 6.
Ураганы, бури и смерчи представляют собой ветровые метеорологические явления. Фактором, определяющим их разрушающее действие, является скоростной напор воздушных масс. Подумайте и ответьте:
Как называется шкала оценки силы ветра?
Какими причинами обусловлено возникновение бурь, ураганов и смерчей?
Как действовать человеку, если ураган или смерч застал его вне населенного пункта?
Работа 2. Решение кроссвордов.
«Чс природного характера»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы:
Человек, который имеет специальную подготовку для выполнения аварийно-спасательных работ.
Американский ученый, сейсмолог, который в 1935 г. ввел понятие «магнитуда».
Страна, в которой появился первый сейсмограф.
Опасное природное явление – стремительный, внезапно возникающий поток воды, грязи и камней, возникающий в водосборах горных рек в результате интенсивных дождей или быстрого таяния снега, а также прорыва подпрудных горных озер.
Очень длинные волны, возникающие из-за сотрясения воды в океане или в другом водоеме.
Прибор для записи колебаний земной поверхности во время землетрясений или при взрывах.
Быстрое перемещение масс горных пород, образующих преимущественно крутые склоны долин.
Один из двух древнеримских городов, погребенный под мощным слоем вулканического пепла в результате извержения Везувия 24 августа 79 года н.э.
Поселок с населением не более 3 тысяч человек в Сахалинской области, уничтоженный в 1995 г. землетрясением.
Условная величина, характеризующая общую энергию упругих колебаний, вызванных землетрясением.
Колебания Земли, вызванные внезапными изменениями в состоянии недр планеты.
