- •Наименование дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •050400.62 - Психолого-педагогическое образование
- •Бакалавр
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс природного характера»
- •«Стихийные бедствия»
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Чс техногенного характера»
- •«Ситуационные задачи по опасным ситуациям социального характера» ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Рекомендуемые темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •Требования к оформлению эссе.
- •1. Выбор темы и определение проблемы
- •2. Подбор материала
- •3. Работа над черновиком
- •4. Написание эссе.
- •Требования к оформлению проекта
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
__4__ зач.ед.(_144___ академических часов), из них:
_0,33_ зач.ед.(_12__академических часов) – аудиторные занятия,
_3, 56_ зач.ед.(_128_ академических часов) – самостоятельная работа.
_0,11_ зач.ед. (_4_ академических часа) - зачет
Учебно-тематический план дисциплины
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля) |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в зач.ед. (часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по разделам дисциплины) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
СРС |
||||
|
Раздел 1. |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Теоретико-методологические основы дисциплины Безопасность жизнедеятельности.
|
2 |
|
|
7 |
сообщение |
|
2 |
Тема 2. Классификация опасностей |
2 |
|
|
7 |
коллоквиум |
|
3 |
Тема 3. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций социального характера. |
2 |
2 |
|
7 |
собеседование |
|
4 |
Тема 4. Этапы развития психоэмоциональной реакции на чрезвычайную ситуацию. |
|
1 |
|
7 |
доклад |
|
5 |
Тема 5. Криминальные ситуации. |
|
1 |
|
7 |
сообщение |
|
6 |
Тема 6. Преступления против детей
|
|
1 |
|
7 |
собеседование |
|
7 |
Тема 7. Самооборона и её правовые основы
|
|
1 |
|
7 |
доклад |
|
8 |
Тема 8. Оружие самообороны
|
|
|
|
|
7 |
доклад |
9 |
Тема 9. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера мирного и военного времени и выживание в зоне вооружённого конфликта |
|
|
|
|
7 |
собеседование |
10 |
Тема 10. Оружие массового поражения (бактериологическое, ядерное, химическое)
|
|
|
|
|
7 |
коллоквиум |
11 |
Тема 11. Информационная безопасность.
|
|
|
|
|
7 |
доклад |
12 |
Тема 12. Основоположники учения об информационном сообществе.
|
|
|
|
|
7 |
доклад |
13 |
Тема 13. Чрезвычайные ситуации социального характера военного времени и выживание в зоне вооружённого конфликта.
|
|
|
|
|
7 |
коллоквиум |
14 |
Тема 14. Бактериологическое оружие, его особенности и защита от него.
|
|
|
|
|
7 |
сообщение |
15 |
Тема 15. Теоретико-методологические основы дисциплины Безопасность жизнедеятельности. |
|
|
|
|
7 |
сообщение |
16 |
Тема 16. Классификация опасностей характера |
|
|
|
|
7 |
доклад |
17 |
Тема 17. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций социального характера. |
|
|
|
|
7 |
коллоквиум |
18 |
Тема 18. Этапы развития психоэмоциональной реакции на чрезвычайную ситуацию.
|
|
|
|
|
9 |
собеседование |
|
ИТОГО |
|
6ч. 0,17 |
6ч. 0,17 |
|
128 ч. 3,56 |
Зачет 4 часа (0,11 з.е.) |
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
