Ситуационная задача № 1.

Девочка точила ножом карандаш и по неосторожности порезала палец. Рана небольшая и неглубокая, кровь сочится по всей поверхности раны и ее трудно остановить. Вам необходимо:

• Ответить, что называется кровотечением, и как классифицируются кровотечения.

• Определить вид повреждения и дать его характеристику.

• Ответить, как и в каком порядке надо оказывать первую медицинскую помощь девочке.

Ситуационная задача № 2.

Катаясь на роликах, мальчик потерял равновесие и упал в том месте, где лежало несколько осколков стекла. Он поранил руку и ногу. Раны на руке и на ноге поверхностные, кровь темного цвета, не пульсирует, вытекает из раны непрерывно и спокойно. Вам необходимо:

• Определить вид кровотечения и дать ему характеристику.

• Ответить, в каких случаях и как поврежденным конечностям придается возвышенное положение.

• Ответить, как и в каком порядке, вы будете оказывать первую медицинскую помощь мальчику.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 3.

На занятии у вашего друга (подруги) внезапно открылось носовое кровотечение. Вам необходимо:

• Назвать основные причины носового кровотечения.

• Назвать признаки открытых повреждений.

• Ответить, как и в каком порядке, вы будете оказывать первую медицинскую помощь при кровотечении из носа.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 4.

Весной после зимней спячки под мхом и опавшими листьями пробуждаются голодные клещи, которые могут нападать на человека в любое время дня и ночи, заражая его вирусом энцефалита. Подумайте и ответьте:

• Какие вы знаете признаки укуса клеща?

• Как уберечься от энцефалита?

• Как и в каком порядке оказывается первая медицинская помощь при укусах клеща?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 5.

Отдыхать на природе – большое удовольствие. Однако, надо быть очень внимательным там, где водятся змеи. Укусы ядовитых змей крайне опасны для жизни человека. Подумайте и ответьте:

• Какие вы знаете признаки змеиных укусов, и каковы их последствия?

• Как и в каком порядке оказывается первая медицинская помощь при змеиных укусах?

• Что рекомендуется делать для защиты от ядовитых змей?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 6.

Снимая с плиты кастрюлю с кипящей водой, вы по неосторожности выронили ее из рук. Кипятком вам ошпарило ногу. В месте ожога образовались пузыри, которые содержат прозрачную жидкость, вокруг них кожа покраснела, появилось чувство боли и жжение. Вам необходимо:

• Определить степень ожога.

• Ответить, как и в какой последовательности оказывается первая медицинская помощь при ожогах?

• Назвать причины ожогов и что недопустимо делать при ожогах.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 7.

Находясь в сильный мороз на улице с друзьями, вы и не заметили, как обморозили щеки и уши. Вам необходимо:

• Охарактеризовать степени обморожения.

• Ответить, как и какой последовательности оказывается первая медицинская помощь при обморожении.

• Ответить, когда наступает обморожение организма и каковы его последствия.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 8.

Во время тренировки вы потянули ногу. Признаки повреждения указывают на растяжение связок. Вам необходимо:

• Назвать причины и признаки растяжения связок.

• Ответить, какие повреждения относятся к закрытым и привести примеры.

• Ответить, как и в какой последовательности оказывается первая медицинская помощь при растяжении связок.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 9.

Синдром длительного сдавливания наиболее часто встречается во время стихийных бедствий и катастроф: землетрясений, обвалов, аварий на промышленных предприятиях. Подумайте и ответьте:

• Каковы причины и признаки сдавливания?

• Как и в какой последовательности оказывается первая медицинская помощь при сдавливании?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 10.

Вы с друзьями пошли в лес за грибами. Взяли с собой огурцы, бутерброды с вареной колбасой, яблоки, квас. Примерно через три часа стало жарко, вы решили немного подкрепиться. Когда вы вернулись домой, то почувствовали слабость и боли в животе. Подумайте и ответьте:

• Что с вами случилось и по какой причине?

• Какими продуктами питания и когда можно отравиться?

• Какие правила необходимо выполнять, чтобы не допустить пищевого отравления?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 11.

Соединения тяжелых металлов и мышьяка широко применяются в различных отраслях промышленности и сельском хозяйстве. При поступлении в организм эти соединения вызывают острые отравления. Подумайте и ответьте:

• Каким образом проявляются поражения организма соединениями тяжелых металлов?

• Как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему при отравлении?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 12.

На уроке химии по неосторожности один из учеников пролил несколько капель серной кислоты себе на руку. Подумайте и ответьте:

• Какую первую медицинскую помощь следует оказать в этом случае пострадавшему?

• В чем заключается различие при оказании первой медицинской помощи, если ожоги произведены кислотами и щелочами?

• Чем, кроме щелочей и кислот, могут быть вызваны химические ожоги?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 13.

Любая рана представляет собой угрозу для здоровья пострадавшего, так как она может, инфицирована микроорганизмами. Для предотвращения этого процесса существуют антисептика и асептика. Подумайте и ответьте:

• Что такое антисептика? Какие виды антисептики существуют?

• Что представляет собой асептика?

• Что называется раной? Какие бывают раны?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 14.

При лечении ран используются различные повязки. Подумайте и ответьте:

• Какие виды бинтов вы знаете и каково их назначение?

• Какие виды повязок используются при наложении на различные части тела?

• Какие существуют общие правила наложения повязок?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 15.

В результате ушиба головы у подростка появились тошнота и рвота, нарушилась координация движений и зрение. Вам необходимо:

• Определить вид травмы у подростка.

• Назвать причины и последствия подобной травмы.

• Ответить, как и в каком порядке оказывается первая медицинская помощь при такой травме?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 16.

При падении с небольшой высоты подросток повредил спину. Требуется его срочная доставка в лечебное учреждение. Подумайте и ответьте:

• Какие признаки характерны для повреждения спины?

• Что запрещается делать с пострадавшим до приезда «Скорой помощи», если у него появились признаки травмы головы или позвоночника?

Работа 2. Изготовление ватно-марлевой повязки (ВМП).

В атно-марлевая повязка - это марлевая лента с неплотным куском ваты внутри. Ватно-марлевая повязка предназначена для использования в следующих случаях: 1) как защита от инфекций, распространяющихся воздушно-капельным путем (дифтерия, скарлатина, коклюш, менингококковая инфекция и др.) При защите от дыма и газов повязку надо смачивать, при бактериальной защите она должна оставаться сухой; 2) для защиты операционного поля во время медицинских манипуляций и хирургических операций (асептика)

Ватно-марлевая повязка состоит из обычной медицинской марли, сложенной в четыре слоя. Между слоями марли можно проложить вату. Количество ваты должно быть таким, чтобы повязка не слишком затрудняла дыхание. Стандартная повязка имеет прямоугольную форму и четыре завязки. Размеры ватно-марлевой повязки должны быть такими, чтобы повязка закрывала рот и нос. Верхние углы марлевого прямоугольника должны доходить почти до ушей, а нижняя часть повязки должна закрывать подбородок. Две верхние завязки должны проходить над ушами и завязываться на затылке. Две нижние повязки должны проходить под ушами и завязываться также на затылке. Конечно,  использование ватно-марлевой повязки не гарантирует вам абсолютную безопасность, но существенно снизит риск заболевания.

Изготовление ватно-марлевой повязки

1. Для изготовления ватно-марлевой повязки требуется отрез марли примерно 100 сантиметров в длину и 60 сантиметров в ширину.

2. Раскладываем марлю на столе.

3. На середину кладем ровный слой ваты размером 20 х 20 см, толщиной 1-2см.

4. С обеих сторон марлю загибаем по всей длине, накладывая на вату.

5. О ставшиеся по длине марли концы разрезаем на 25-30 см с каждой стороны для завязывания. Так получились завязки.

Ватно-марлевая повязка должна сверху закрывать нос, а снизу плотно обхватывать подбородок. Нижние завязки нужно завязать наверху (чуть выше темени), а верхние внизу (на затылке), проведя их под ушами. Менять медицинскую ватно-марлевую повязку необходимо каждые 3-4 часа. Ватно-марлевые повязки не стираются! Их надо выбрасывать.

Работа 3. Составление презентации по изучаемой теме (см. Примечание).

Контроль – проверка решенных задач и выполненных презентаций, изготовленных ВМП.

ПРИЛОЖЕНИЕ