«Ситуационные задачи по опасным ситуациям социального характера» ситуационная задача № 1.

Люди давно селятся вместе, образуя поселения, поселки и города. Для многих людей города стали домом, работой, местом отдыха. Вместе с этим в городе существуют свои проблемы, многие из которых влияют на безопасность личности. Подумайте и ответьте:

• Какие существуют отличия в условиях жизни горожанина и сельского жителя?

• Какие опасные ситуации чаще всего случаются в городских условиях?

• Какие опасные зоны существуют в городе?

Ситуационная задача № 2.

В результате взрыва скопившегося газа сильно пострадал жилой дом. Один из его жильцов оказался завален упавшей мебелью и получил открытую травму ноги. Он находится в сознании. Подумайте и ответьте:

• Что должен предпринять пострадавший жилец?

• Почему после взрыва в здании надо стараться не пользоваться лестницей и лифтом?

• Что вы понимаете под выражением «час тишины»?

Ситуационная задача № 3.

Вы находитесь в квартире и смотрите телевизор. Откуда-то появился запах жженой пластмассы и паленой резины. Но вы не придали этому значение. Внезапно из телевизора послышался сильный треск и из задней панели пошел сильный и едкий дым. Подумайте и ответьте:

• Какие действия и в какой последовательности необходимо предпринять?

• Какие правила пожарной безопасности следует соблюдать при обращении с электробытовыми приборами?

• Какое максимальное количество электроприборов можно подключить к одной электророзетке?

Ситуационная задача № 4.

Ваш знакомый на автобусе отправился за город. Идет дождь. Покрытие дороги мокрое. На одном из поворотов автобус занесло, он ударился об ограждение и остановился. Из моторного отсека пошел дым и показались языки пламени. Знакомый не пострадал и находится примерно в средней части автобуса. Подумайте и ответьте:

• Какие действия необходимо предпринять знакомому?

• Какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать при следовании в транспортном средстве?

• Какую основную опасность для пассажиров представляют троллейбусы и трамвай?

Ситуационная задача № 5.

Возникающие в жизни криминогенные ситуации представляют иногда серьезную угрозу жизни и здоровью людей. Разные люди перед лицом опасности ведут себя по разному. Подумайте и ответьте:

• Какие психологические приемы можно отнести к важному оружию самозащиты?

• Что рекомендуется делать в опасных ситуациях криминогенного характера?

• Что не рекомендуется делать в опасных ситуациях криминогенного характера?

Ситуационная задача № 6.

Во дворе ваш товарищ неудачно упал и наткнулся на торчавший из земли металлический прут. Из раны ниже колена медленной струей вытекает темная кровь. Вам необходимо:

• Определить вид повреждения и назвать его признаки.

• Ответить, чем характеризуются повреждения и как они классифицируются.

• Ответить, как и в каком порядке вы будете оказывать первую медицинскую помощь вашему товарищу.

Ситуационная задача № 6.

Вы стали невольным участником террористической акции. Подумайте и ответьте:

• Как должен вести себя заложник, чтобы сохранить свою жизнь?

• Как можно распознать взрывное устройство?

• Что нужно помнить при начале антитеррористического штурма?

• Что называют телефонным терроризмом, и какое наказание ожидает телефонного хулигана?

Работа 2. Составление презентации по изучаемой теме (см. Примечание).

Работа 3. Подготовка реферата по изучаемой теме.

Контроль – проверка решенных задач и выполненных презентаций, защита реферата.

СРС № 5. Проблемы международной и национальной безопасности Российской Федерации

Выполняется одна из 3-х предложенных работ.

Работа 1. Составление презентации по изучаемой теме (см. Примечание).

Работа 2. Подготовка эссе по изучаемой теме (см. Примечание).

Работа 3. Подготовка реферата по изучаемой теме (см. Примечание).

Контроль – проверка выполненных презентаций, эссе и защита реферата.

СРС № 6. Гражданская оборона, ее структура и задачи

Выполняется одна из 4-х предложенных работ.

Работа 1. Решение ситуационных задач.