МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________________________

"__" _____________ 20____ г.

Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине

МАТЕМАТИКА

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология образования

Бакалавр

Учебный план 2013 года

Изучается в 1семестре

ЗФО

Объем занятий:итого	2 з.е.	72 ч.
В т. ч. аудиторных	0,17 з.е.	6 ч.
Из них:
Лекций	0,05 з.е.	2 ч.
Практических занятий	0,11 з.е.	4 ч.
Самостоятельная работа	1,59 з.е.	57 ч.
Экзамен 1 семестр	0,25 з.е.	9 ч.

СОГЛАСОВАНО:	РАЗРАБОТАНО:
Зав. кафедрой педагогики и педагогических технологий ______________________ Таранова Т.Н. "__" _____________ 20__ г. Директор института ________________________ "__" _____________ 20__ г. Рассмотрено УМК института "__" _____________ 20__ г. протокол ____________ Председатель УМК _____	Зав. кафедрой педагогики и педагогических технологий _____________________ Таранова Т.Н. "__" ____________ 20__ г. Доцент кафедры педагогики и педагогических технологий ______________________ Кириллова В.И. "__" ____________ 20__ г. Рекомендовано к размещению на образовательном портале СКФУ ______________________________ ФИО "__" ____________ 20__ г.

Ставрополь, 20__

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МАТЕМАТИКА

Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология образования

Бакалавр

ЗФО

Ставрополь 20__

Печатается по решению Учебно-методического совета Северо-Кавказского федерального университета

Математика: программа / сост. Кириллова В.И.— Ставрополь: Изд-во СКФУ, 20__

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавр.

Утверждена на заседании кафедры педагогики и педагогических технологий (протокол №

от "__" _______________2013 г.).

Предназначена для студентов, обучающихся по направлению050400.62 Психолого-педагогическое образование.

Составитель

кандидат педагогических наук, доцент В.И.Кириллова

© ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 20__

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Математика» является формирование соответствующего набора общекультурных и профессиональных компетенций будущего бакалавра по направлению подготовки050400.62 Психолого-педагогическое образование.

Задачи освоения дисциплины: формирование математической культуры специалиста; овладение современным математическим аппаратом для дальнейшего использования в исследовательской деятельности при решении теоретических и прикладных задач; создание условий для развития профессионального творчества и опыта самостоятельной деятельности по усвоению содержания математического образования.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавра

Дисциплина относится к математическому и естественнонаучному циклу (базовая часть). Ее освоение осуществляется в 1 семестре.

3. Связь с предшествующими дисциплинами

Изучение дисциплины «Математика» основывается на знаниях студентами курса математики общеобразовательной школы.

4. Связь с последующими дисциплинами

Освоение данной дисциплины необходимо длядальнейшего изучения дисциплин современные информационные технологии, теория и методика интеллектуального развития младших школьников процессе обучения математике.

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

№ п/п	Содержание компетенции	Шифр
Общекультурные компетенции
1.	готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных иэкономических наук при решении социальных и профессиональных задач	ОК-4
2.	способен понять принципы организации научного исследования, способы достижения ипостроения научного знания	ОК-9

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ	- основные математические понятия и методы решения базовых математических задач, - этапы метода математического моделирования; -сферы применения простейших базовых математических моделей.
УМЕТЬ	- определять вид математической модели для решения практической задачи, в том числе, из сферы профессиональных задач; использовать метод математического моделирования при решении практических задач в случаях применения простейших математических моделей;использовать основные методы статистической обработки экспериментальных данных.
ВЛАДЕТЬ	- содержательной интерпретацией и адаптацией математических знаний для решения образовательных задач в области педагогики; - основными методами решения задач, относящихся к дискретной математике, и простейших задач на использование метода математического моделирования.