- •050400.62 - Психолого-педагогическое образование
- •1. Основные этапы выполнения работы
- •1.1. Выбор темы
- •1.2. План доклада.
- •1.3. Сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме.
- •1.4. Оформление работы.
- •1.5. Доклад (защита работы).
- •2. Структура доклада Требования к содержанию
- •Требования к введению
- •Требования к основной части
- •Требования к заключению
- •3. Правила оформления работы Титульный лист
- •Темы докладов
- •Дополнительные темы со списком рекомендуемой литературы История физической культуры и спорта.
- •Глоссарий Социология физической культуры и спорта.
- •Теория и методика физической культуры.
- •Психология физического воспитания и спорта.
- •Здоровый образ жизни
- •Гигиена .
- •Правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта
- •Учебно-методическое обеспечение
Дополнительные темы со списком рекомендуемой литературы История физической культуры и спорта.
1. Физическая культура в Древнем Мире.
2. Физическая культура в Средние века.
3. Физическая культура и спорт новой истории.
4. История физической культуры и спорта в России.
5. Физическая культура и спорт в Российской империи.
6. Физическая культура и спорт СССР.
7. Физическая культура и спорт Российской Федерации.
8. История спортивного международного движения. Идейно-педагогические основы спорта.
9. Создание международных спортивных объединений.
10.Спортивное движение после второй мировой войны.
11. История возникновения и возрождения Олимпийских игр.
12. Развитие олимпийского движения в мире, России, регионе.
13. Историко-культурологические предпосылки возникновения спорта и физической культуры
Список основной рекомендуемой литературы
1. Развитие физической культуры и спорта на Ставрополье в первой половине ХХ в. (брошюра): канд.дис. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005.-22 с.
2. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта. – М., 2002.
3. Мансуров, И.И. Физкультура и спорт Ставрополья. – Ставрополь, 1990; Его же. Физическая культура и спорт на Северном Кавказе. – Карачаевск, 1996.
4. Криунов, В., Шишов С. ХХ век в спортивной истории Ставрополья. - Ставрополь, 2001.
Список дополнительной рекомендуемой литературы
1. Базунов, Б. Эллинское воспитание // Всероссийский еженедельник любительского спорта «Спорт для всех», 1997, №№ 18,23.
2. Карамзин, Н.М. История Государства Российского: В 12 т. Т.1. М., 1989.
3. Кулинко, Н.Ф. История физической культуры и спорта. Оренбург,1997.
4. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры. М., 1989.
5. Коменский, Я.А. Великая диалектика // Каменский Я.А., Локк Дж., Руссо Ж.-Ж. Педагогическое наследие. – М., 1989.
6. Мезэ, Ф. Шестьдесят лет Олимпийских игр. М., 1959.
7. Оливова, В. Люди и игры: у истоков современного спорта. М.,1985.С.87.
8. Пономарев, Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физ.
воспитания. М., 1970. С.86
9. Покровский, Е.А. Физическое воспитание детей у разных народов преимущественно России. – СПб., 1884.
Глоссарий Социология физической культуры и спорта.
Социально-биологические основы физической культуры – сопряженное понятие о принципах взаимодействия закономерностей социальных (общественных) и биологических (связанных с функциональными особенностями организма) в процессе овладения ценностями физической культуры.
Социально-экологические факторы – понятие о комплексном воздействии живой и неживой природы на организм человека в конкретных условиях окружающей среды, обитания, производственной деятельности и общественных отношений.
Физкультурно-спортивная деятельность в социальном аспекте представляется как исторически определенный тип социальной практики физкультурного воспитания, проявляющийся в ее различных видах (оздоровительной, прикладной, спортивной, образовательной, пропагандистской, самосовершенствовании).
