Квалификация

КВАЛИФИКАЦИЯ — 1) определение качества чего-либо, оцен­ка чего-либо; 2) уровень подготовленности, степень годности к ка­кому-нибудь виду труда; 3) профессия, специальность (например, квалификация токаря).

Квалификация представляет собой попытку количественно измерить то, что является по существу качественной характери­стикой, а именно мастерство работника. Количественная мера квалификации всегда условна и приблизительна. Так, два кандида­та философских наук формально равны, но реально они различа­ются: один опубликовал 40 статей и 3 монографии, а другой даже тезисы к конференции не в состоянии подготовить. Также обсто­ит дело и в других занятиях.

Реальная квалификация определяется совокупностью практи­ческих навыков и умений, в которые превратились за годы прак­тической работы полученные в вузе теоретические знания. Как правило, вузовские знания лишь в 15—20% полезны в будущей работе. Остальное приобретается впрок и составляет трудовой потенциал работника (точнее сказать, его часть). Этот потенциал сработает в тот момент, когда человек потеряет работу и ему придется переквалифицироваться. У каждого работника есть присво­енная ему официальными органами и зарегистрированная соот­ветствующим сертификатом квалификация, определяемая в разрядах, рангах, степенях. Слесарь 6 разряда, капитан 2 ранга, кандидат технических наук — наименование квалификации.

Квалификация определяется сложностью выполняемой рабо­ты. Те, кто имеет 1—2 разряды, выполняют самую простую рабо­ту, требующую преимущественно физического, а не умственного труда. Напротив, работающие по 5—6 разрядам заняты сложным высококвалифицированным трудом, где умственные нагрузки преобладают над физическими¹⁸⁹.

Кейнсианская экономическая теория (кэт)

КЕЙНСИАНСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ (КЭТ) — макро­экономическая теория, согласно которой капиталистическая эко­номика сама по себе не может обеспечить полное использование своих ресурсов и для достижения полной их занятости применя­ет фискальную и кредитно-денежную политику. Такое определе­ние КЭТ дается в американской экономической литературе. По¹⁹⁰ признанию ученых США, она поддерживается большинством за­падных экономистов.

Основоположником теории является английский экономист Дж. М. Кейнс, которого западные ученые ставят вровень с А. Сми­том и К. Марксом. Книга Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936 г.), по мнению зарубежных экономистов, изменила экономическое мышление XX в. Значительную роль в формировании его теоретических взглядов сыграл мировой эконо­мический кризис 1929—1933 гг., доказавший необходимость госу­дарственного вмешательства в регулирование экономики.

КЭТ исходит из того, что решение проблем национального до­хода и занятости нужно искать не в ресурсах, а в эффективности спроса потребительского и инвестиционного, а также факторов, определяющих их динамику. Исходным пунктом анализа Кейнс избрал проблему занятости. Согласно неоклассической теории, занятость зависит от предельной производительности труда, оп­ределяющей спрос на труд, и предельной тягости труда, оцени­ваемой рабочими их реальной зарплатой, определяющей предло­жение труда. Проще говоря, чем ниже реальная зарплата, тем выше уровень занятости, и наоборот. По Кейнсу, уровень занято­сти определяется динамикой эффективного спроса, который, в свою очередь, складывается из ожидаемых расходов на потребле­ние и предполагаемых капиталовложений. Прирост личного по­требления, по мнению Кейнса, определяется приростом дохода, при этом используется лишь его часть. Поэтому предельная склонность к потреблению (отношение прироста потребления к приросту дохода) — величина меньше единицы, что, по мнению Кейнса, объясняется действием «основного психологического за­кона общества». Здесь ученый допускает научную непоследова­тельность: исследование объективных экономических закономер­ностей он подменяет субъективно-психологическими свойствами людей. В определении уровня занятости и национального дохода Кейнс основное внимание уделял инвестиционному спросу, уста­новлению связей между инвестициями, потреблением и нацио­нальным доходом.

Эффективный спрос КЭТ рассматривает в тесной связи с дей­ствием трех факторов: 1) склонности к потреблению; 2) склон­ности к инвестициям; 3) предпочтения ликвидности. Суть госу­дарственного вмешательства согласно этой теории состоит в том, чтобы переместить уровень равновесия на уровень полной заня­тости, под которой понимается нормальный уровень безработи­цы (от 3 до 7% общей численности занятых). Расширить¹⁹¹ совокупный спрос можно двумя способами: 1) увеличить расходы; 2) со­кратить налоги. Государство, увеличивая выплаты населению (по­собия, пенсии, стипендии, зарплату), способствует повышению покупательской способности. А чтобы удовлетворить совокупный спрос, оно должно расширить производство, увеличивая количе­ство работников. Этот эффект получил название «эффект мульти­пликатора». Государство, снижая налоги и ставки процента, сти­мулирует рост инвестиций. Повышение нормы накопления является решающим фактором роста занятости. В данном пункте Кейнс в известном смысле продолжает традиции Смита и Мар­кса, поскольку последний, в частности, исходил из того, что вели­чина накопления есть независимая переменная, величина зарпла­ты и, следовательно, занятости — величина зависимая, а не наоборот. Государство, таким образом, является основным стиму­лятором повышения занятости населения.

КЭТ отрицает неоклассическую концепцию экономического равновесия. Основатель кембриджской школы неоклассик А. Мар­шалл экономическое равновесие рассматривал на основе саморегу­лирования капиталистической экономики. Кейнс же отверг этот подход, считая невозможным обеспечить равновесие без государст­венного вмешательства. Поэтому государство призвано формиро­вать эффективный спрос, т. е. потребление и накопление.

Кейнсианцы и неокейнсианцы внесли существенный вклад в теорию экономического роста. Р. Харрод (Великобритания) и Е. Демар (США) предложили модель, основанную на двух предпосыл­ках: а) рост национального дохода определяется одним факто­ром — нормой накопления; б) капиталоемкость определяется только техническими условиями производства Новый вариант моделей был разработан Дж. Робинсоном и Н. Калдором (Велико­британия). Основным содержанием и спецификой их модели явля­ется то, что темп роста находится в зависимости от распределения доходов на заработную плату и прибыль. Заметим, что в этой груп­пе кембриджской школы имеются неоднозначные трактовки. Од­ни полагают, что повышение темпа экономического роста может быть обеспечено посредством распределения национального дохо­да в пользу прибыли, другие — в пользу заработной платы.

Практические рекомендации, вытекающие из теории Кейнса, широко использовались в США и Японии; в странах Западной Ев­ропы на их основе разрабатывались такие экономические про­граммы, в результате которых экономические кризисы станови­лись менее длительными и глубокими. Это способствовало укреплению позиций теории Кейнса, Современное кейнсианство¹⁹² представляет собой целый ряд макроэкономических концепций, отличающихся по целям и методам макроэкономической поли­тики. Однако метод этой теории игнорирует качественные ха­рактеристики экономических явлений, рассматривая последние с субъективно-психологических позиций. Данная теория исходит из примата сферы обращения над сферой производства¹⁹³.