Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт экономики и управления
Кафедра экономической теории
ОТЧЕТ
по компьютерной практике
место прохождения практики: (название учреждения – базы практики)
с «__» ___________ 200 __ г. по «__» ___________ 200 __ г.
Исполнитель:
Студент (ка) группы ЭТ – АВС ФИО
Руководитель от учреждения ФИО
Руководитель от кафедры ФИО
Итоговая оценка: ________ __________________________
Подпись руководителя от кафедры
Екатеринбург 200 __ г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
Задание 3. 4
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 6
ВЫВОДЫ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14
Введение
Компьютерная практика является составной частью учебной программы и занимает важное место в профессиональной подготовке специалистов экономического профиля.
Цель практики - обучить студентов постановке и структуризации проблем, связанных с использованием компьютеров в экономической деятельности, а также работе с текстовыми редакторами для создания и оформления текстовой документации.
Задачами прохождения «Компьютерной практики» являются: дальнейшее совершенствование умений в области компьютерных технологий, применяемых для решения задач в различных сферах экономики; приобретение навыков информационного мышления; совершенствование умений решать экономические задачи средствами электронных таблиц.
Назначение практики. После прохождения практики студенты должны уметь: правильно использовать в своей профессиональной деятельности современную научную терминологию, характерную для данной области; уверенно работать с программами, входящими в пакет Microsoft Office (Word, Excel); создавать и форматировать электронные таблицы, использовать формулы и функции, строить диаграммы; самостоятельно оценивать возможные социально-экономические последствия дальнейшей информатизации учреждений и предприятий; рационально организовать труд работников различных сфер экономики за счёт использования новых информационных технологий.
Основная часть
Задание 1. Раскройте сущность теоретического вопроса.
Буфер обмена – это невидимая часть памяти, в которое временно сохраняется информация, которую вы скопировали, перед тем, как вставить в нужное место.
Неразрывный пробел — элемент компьютерной кодировки текстов, отображающийся внутри строки подобно обычному пробелу, но не позволяющий программам отображения и печати разорвать в этом месте строку.
Принудительный конец строки — употребляется в том случае, когда нужно самим определить конец строки внутри абзаца.
Задание 2. При помощи редактора формул введите предложенную формулу.
Задание 3.
Для снабжения социальной сферы в 2007 году сформирован городской заказ по обеспечению населения овощами. В их число входят: картофель – 18,6 тыс. тонн, капуста – 6,6 тыс. тонн, морковь – 4,5 тыс. тонн, свекла – 3 тыс. тонн, лук репчатый – 2,3 тыс. тонн.
По предложенным данным постройте диаграмму, используя программу Excel. Напишите алгоритм построения диаграммы. Диаграмму расположите на отдельном листе.
По данным задания 3 постройте объемный вариант круговой диаграммы. Добавьте заголовок «Городской заказ на овощи», уберите легенду, в подписи данных добавьте имена категорий и значения, линии выноски.
Для создания диаграммы выполняют следующие действия:
Выделяем область данных для построения диаграммы и нажимаем кнопку Мастера диаграмм
Выбираем нужный нам тип диаграммы (Круговая ==> Объемная круговая) и нажимаем кнопку Далее
Переходим на вкладку Ряды в столбцах. Нажимаем кнопку Далее.
На вкладке Заголовки указываем название диаграммы («Городской заказ на овощи»), вписываем название осей и нажимаем кнопку Далее
На вкладке Линии сетки убираем значение Основные линии
На вкладке Легенда убираем значение Добавить легенду
Подписи данных ==> Значения
Копируем диаграмму, вставляем в отчет.
