12. Як називають видову поведінку, однаково спрямовану у всіх представників одного і того ж виду тварин?

(у бланку відповідей подати одним словом)

… – це властивість, що відрізняє живу матерію від неживої і виражається у прояві вимушеної активності живого організму.

(у бланку відповідей подати одним словом)

1. Принцип генералізації і концентрації збудження у корі великих півкуль головного мозку

A. Якщо під час дії умовного подразника почне діяти якийсь новий, сторонній подразник, то умовний рефлекс не проявиться.

2. Принцип гальмування тимчасових нервових зв’язків

B. Будь-який умовний подразник дає спочатку розлите збудження, яке потім за певних умов починає концентруватись у певних ділянках кори.

3. Принцип замикання тимчасових нервових зв’язків

C. Якщо за достатньо сильного збудження ділянки кори під впливом подразника, що викликає вроджену реакцію, в іншій ділянці кори створюється збудження дією іншого подразника, що є нейтральним, то це друге збудження вступає у зв’язок з першим.

Психіка – це властивість … живої матерії, що полягає в активному відображенні суб’єктом об’єктивного світу, у побудові ним картини цього світу та регуляції на цій основі поведінки та діяльності.

(у бланку відповідей подати одним словом)

… є сукупністю уявлень людини про саму себе та оточуючу дійсність.

(у бланку відповідей подати одним словом)

І. П. Павлов відкрив закон взаємної … процесів збудження і гальмування: якщо одна ділянка кори перебуває у стані збудження, то в інших ділянках кори, що функціонально з нею пов’язані, виникає гальмування.

(у бланку відповідей подати одним словом)

А. Чутливість

В. Подразливість

1. Живі організми здатні реагувати на біологічно нейтральні фактори зовнішнього середовища.

2. Живі організми реагують на безпосередні впливи факторів зовнішнього середовища.

3. Живі організми реагують лише на біологічно значущі для них фактори зовнішнього середовища.

4. Живі організми здатні реагувати на об’єкт до безпосереднього контакту з ним.

Першопричиною більшості факторів, що визначають можливість побудови адекватної „я-концепції”, є міра … людини.

(у бланку відповідей подати одним словом)

Первинні форми подразливості виявляються вже у рослин, наприклад, так званий … – вимушений рух.

(у бланку відповідей подати одним словом)

1. Блок поведінкової регуляції та самоконтролю

A. Ретикулярна формація, глибинні відділи середнього мозку, структури лімбічної системи, окремі відділи кори лобних та вискових частин мозку.

2. Блок отримання, переробки та збереження інформації

B. Структури, що містяться у передніх відділах кори головного мозку. 

3. Блок підтримання певного рівня активності

C. Ділянки кори головного мозку, що розташовуються у задніх та вискових відділах великих півкуль.

А.  Права

В.  Ліва

1. Висока швидкість, точність і чіткість впізнання сприйманих образів.

2. Аналітична діяльність.

3. Відображаючи предмет, формує окремі частини психічного образу.

4. Цілісне сприйняття предметів.

А. Середній мозок

В. Задній мозок

1. Таламус.

2. Міст.

3. Мозочок.

4. Гіпоталамус.

5. Довгастий мозок.

А. Периферична

В. Центральна

1. Аферентні нерви.

2. Головний мозок.

3. Спинний мозок.

4. Еферентні нерви.

А. Період геронтогенезу

В. Акмеологічний період 

1. Знижується рівень пам’яті.

2. Найбільш високий рівень інтелектуальних досягнень.

3. Знижується рівень уваги.

4. Високий рівень розвитку актуальних для людини психічних функцій.

5. Високі показники короткочасної вербальної пам’яті.

6. Знижується рівень мислительних операцій.

1. Новонароджений

A. Формується сприймання.

2. Ранній вік немовляти

B. Виникає осмислення предметів.

3. Пізній вік немовляти

C. Особливо інтенсивно формується сфера відчуттів.

(у бланку відповідей подати одним словом)

1. „Людина і природа”

A. У людини розвинулись форми довільної діяльності.

2. „Людина та її власна психіка”

B. З допомогою мови людина навчилась управляти своєю поведінкою.

3. „Генетичні аспекти”

C. Людина створювала знаряддя праці, розвивала матеріальне виробництво.

(у бланку відповідей подати одним словом)

А. Вищі психічні функції

В. Нижчі психічні функції

1. Відчуття.

2. Довільна пам’ять.

3. Сприймання.

4. Довільна увага.

5. Логічне мислення.