2 Все спортсмены, нарушающие правила, подлежат дисквалификации..

3 Любое занятие спортом приносит человеку пользу.

Упражнение 6. При истинности исходного суждения «Х знает Y, но Y не знает Х» определите истинностные значения следующих суждений:

1 Х и Y не знают друг друга.

2 Y знает Х, или Х не знает Y.

3 Либо Y не знает Х, либо Х знает Y.

Упражнение 7. Сделайте вывод путем превращения.

1 Ни одно растение – не хищник.

2 Некоторые рефлексы животных не являются безусловными.

3 Все бактерии вредны.

Упражнение 8. Сделайте вывод с помощью операции обращения.

1 Никто из студентов не является Олимпийским чемпионом.

2 Все спортсмены люди ответственные.

3 Большинство глупых людей считают себя умными.

Упражнение 9. Сделайте вывод в следующих суждениях путем

противопоставления предикату.

1 Все больные плохо себя чувствуют.

2 Ни одна книга не является скучной.

3 Некоторые студенты не являются успевающими.

Контрольная работа №3

Упражнение 1. На основании данных трех понятий постройте

правильный силлогизм, определите его фигуру и модус.

1 Такса; собака; домашнее животное.

2 Аборигены; амулет; современные женщины.

3 Порядочный человек; друг; лицемер.

Упражнение 2. Проверьте логическую состоятельность следующих

силлогизмов, определите его форму.

1 Все королевы красоты имеют длинные волосы. Иван – имеет длинные

волосы. Значит, Иван – королева красоты.

2 Некоторые нездоровые люди прожорливы. Ни один нездоровый человек не

силен. Значит, некоторые прожорливые люди не сильны.

3 Все студенты нашей группы успешно сдали экзамены. Иван успешно сдал

экзамен. Значит, Иван – студент нашей группы.

Упражнение 3. Определите посылки и заключение в следующих,

условно категорических умозаключениях, постройте схему вывода, определите

модус и проверьте правильность умозаключений по их форме.

1 Если бутылку с водой вынести на мороз, то она лопнет. Эта бутылка

лопнула. Значит…

2 Если человек много ходил, то он устал. Этот человек устал. Значит…

3 Если бензин дорожает, то цены на продукты растут. Цены на продукты не

выросли. Ясно, что…

Упражнение 4. Используя условную посылку, постройте

умозаключение: а) по утверждающему модусу, б) по отрицательному модусу.

1 Если я не решу экзаменационную задачу, то у меня не будет стипендии.

2 Кто много читает, тот много знает.

3 Если человек богат, то он счастлив.

Упражнение 5. Восстановите пропущенную часть силлогизма.

1 Иван не может участвовать в выборах, так как ему нет восемнадцати лет.

2 Воспитание – великое дело: им решается участь человека.

3 «Юпитер, ты сердишься, значит, ты не прав».

ВАРИАНТ № 3

Контрольная работа №1

Упражнение 1. Создайте 5 пар понятий находящихся в отношении

пересечения.

1 Офицер.

2 Повар.

3 Декан.

4 Баскетболист.

5 Отец.

6 Женщина.

Упражнение 2. К каждому из исходных понятий подберите

подчиненные и подчиняющие понятия.

1 Аудитория.

2 Лекция.

3 Преподаватель.

Упражнение 3. К каждому из понятий подберите понятия, которые

находятся в отношении соподчинения с ними.

1 Мебель.

2 Тип темперамента.

3 Музыкальное произведение.

Упражнение 4. К каждому понятию подберите противоречащее и

противоположное понятия.

1 Хороший.

2 Красный.

3 Здоровый.

Упражнение 5. Изобразите отношения между понятиями с помощью

круговых схем.

1 Дерево, тополь, вечнозеленое дерево, сосна, растение, фиалка.

2 Карандаш, простой карандаш, цветной карандаш, пишущее средство,

товар.

Упражнение 6. Установите, что происходит с объемом и содержанием

в следующих парах понятий.

1 Выносливость – скоростная выносливость.

2 Сила – скорость.

3 Город Воткинск – город.

Упражнение 7. Обобщите понятия.

1 Принтер.

2 Журнал «Начальная школа».

3 Самолет.

Упражнение 8. Ограничьте понятия.

1 Выносливость.

2 Педагогический прием.

3 Грибы.

Упражнение 9. Установите правильность следующих определений. В

неправильных определениях укажите, какое правило нарушено. Дайте

правильное определение.

1 Пропеллер – устройство на спине у Карлсона.

2 Астроном – ученый, изучающий звезды.

3 Гидроэлектроэнергия вид возобновляемой энергии

Упражнение 10. Укажите вид определения, определяемое и

определяющее понятия, в последнем укажите родовое понятие и видовое

отличие.

1 Дедукция – логический переход от общего к частному.

2 Инстинкт – биологическая, врожденная форма поведения.