Министерство образования и науки Республики Хакасия

ГБОУ РХ СПО «Черногорский горно-строительный техникум»

Материаловедение

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников специальности 140448

«Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования и »,

специальности 130404 «Открытые горные работы»

2013

Методические указания составлены

в соответствии с Федеральными Образовательными Стандартами

по дисциплине “Материаловедение” для

специальностей технического профиля

среднего профессионального образования (базовый уровень)

Составитель: Гогунская Г.Н. – преподаватель Черногорского горно-строительного техникума

Рецензенты: Середова Г.М. – преподаватель Черногорского горно-строительного техникума

Введение

Ускорение научно-технического прогресса и повышение эффективности производства угольной промышленности в значительной мере определяется применением надежных материалов деталей и конструкций различного горного оборудования.

Для более оптимального применения различных марок материалов необходимы знания физико-химических и технологических свойств металлов, сплавов и различных современных композиционных материалов.

В результате изучения дисциплины

студент должен:

иметь представление:

- о взаимосвязи дисциплины "Материаловедение" с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами;

- о прикладном характере дисциплины в рамках специальности;

- о новейших достижениях и перспективах развития в области материаловедения;

знать:

- строение и свойства материалов, методы их исследования;

- классификацию материалов, металлов и сплавов;

- области применения материалов;

- методы воздействия на структуру и свойства материалов;

уметь:

- выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

- проводить простейшие исследования и испытания материалов;

- работать с нормативными документами для выбора материалов с целью обеспечения требуемых характеристик изделий.

Теоретический материал при самостоятельном изучении рекомендуется изучать в следующем порядке:

1. Руководствуясь тематическим планом и методическими указаниями, отыскать по учебнику соответствующий раздел.

2. Прочитать методические указания к изучаемой теме.

3. Прочитать раздел учебника, выделив все непонятные и трудные вопросы, выписать их отдельно для получения консультации преподавателя.

4. Для облегчения запоминания и усвоения изучаемого материала основные понятия, термины, поясняющие схемы, диаграммы и определения выписать в рабочую тетрадь.

5. Изучив материал темы, ответить на вопросы для самопроверки. Неясные вопросы выписать для консультации.

6. Изучив данную тему, дать ответ на вопрос контрольной работы, относящейся к данной теме.

Построение поясняющих рисунков, схем и диаграмм в контрольной работе надо выполнять четко, аккуратно с помощью чертежных инструментов.

Все неясные вопросы по темам и контрольным вопросам необходимо выяснить у преподавателя в форме индивидуальной или письменной консультации.

Курс предмета предполагает выполнение одной контрольной работы, содержащей 100 вариантов по пять вопросов каждый.

Вариант выбирается в таблице вариантов по двум последним цифрам шифра: по горизонтальной линии определяется последняя цифра шифра, а по вертикальной - предпоследняя цифра. Их пересечение определяет ячейку таблицы, в которой записаны номера вопросов.

Контрольную работу выполняют в отдельной тетради, вопросы переписывают полностью, отвечают конкретно и по существу. На каждой странице следует оставлять поля 30-40 мм. для замечаний преподавателя. Текстовую часть сопровождать необходимыми графиками, рисунками и т.д. В текстовой и графической частях соблюдать единую терминологию обозначения в соответствии с ЕСКД.

Работа, выполненная не по своему варианту, не засчитывается и возвращается без оценки.

Получив прорецензированную работу нужно исправить и объяснить все ошибки. Замечаний преподавателя стирать нельзя.

3