«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы балалар аурулары» пәні бойынша тәжірбиелік сабақтың тақырыптық жоспары

№

Тақырып атаулары

Өткізу түрі және бағалау

Ұз-ғы

1

Сау балаларды диспансерлеу принциптері.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (балаларда қатер топтарын анықтау)

6

2

Ерте жастағы балаларды тиімді тамақтандыруды ұйымдастыру.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (емізу кезіндегі баланы дұрыс ұстау әдісі )

6

3

Фондық патологиясы бар балаларды диспансерлеу.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (Тірек-қимыл жүйесіндегі патологиялық өзгерістерді анықтау)

6

4

Бронх обструкциясы синдромы, пневмониясы бар балаларды емдеу ерекшеліктері.

Өткізу түрі: Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, DOPS (Баладағы обструкция синдромын жою әдісі)

6

5

Диспепсия синдромы, бауыр аурулары бар балаларды емдеу ерекшеліктері.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау: MCQ, SAQ (бауыр сынамаларын талдау)

6

Қорытынды сабақ – 1

MCQ, SAQ, SAS, DOPS

6

Жаңа туған нәрестелерге емдеу, алдын-алу көмегін ұйымдастыру.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (көзге, құлаққа, мұрынға дәрілік заттарды тамызу)

6

7

Иммундық профилактика.

Өткізу түрі: Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (балаға вакциналар егу)

6

8

ДДСҰ балалар ауруларын бірлестіре жүргізу.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, шағын топта жұмыс істеу, дискуссиялар, презентациялар, қайта байланыс.

Суммативті бағалау:

MCQ, SAS (Диарея кезінде оральді регидратация сұйықтығын беру (А,Б жоспары)

6

9

Бүйрек ауруларымен ауыратын балаларды емдеу ерекшеліктері.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау,

дискуссиялар, презентациялар, Суммативті бағалау:

MCQ, SAQ (клиникалық есеп)

6

10

Анемиясы бар балаларды емдеу ерекшеліктері.

Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).

Ағымдық бағалау :

ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар

Суммативті бағалау:

MCQ, SAQ (клиникалық есеп)

6

Қорытынды сабақ – 2

MCQ, SAQ, SAS

Барлық сағат:

60