- •Қ.А.Ясауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті медицина факультеті «арнайы клиникалық пәндер » кафедрасы
- •«Жалпы дәрігерлік практика» пәні бойынша силлабус
- •Түркістан - 2015
- •Оқытушылар туралы мәлімет:
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы хирургиялық аурулар» пәні бойынша
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы акушерлік іс және гинекология» пәні бойынша
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы балалар ауруы» пәні бойынша
- •«Жалпы дәрігерлік практика» пәні бойынша дәрістің, тәжірбиелік сабақтың, сөж сағат саны
- •3. Оқыту мақсаттары:
- •4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі
- •5. Пәннің алғы және кейінгі реквизиттері:
- •6. Пәннің қысқаша мазмұны
- •7. Дәрістердің, тәжірибелік сабақтардың, студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы ішкі аурулар» пәні бойынша дәрістердің тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы хирургиялық аурулар» пәні бойынша дәрістердің тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы акушерлік іс және гинекология» пәні бойынша дәрістердің тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы балалар ауруы» пәні бойынша дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірбиелік сабақтардың тақырыптық жоспары «Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы ішкі аурулар» пәні бойынша тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы хирургиялық аурулар» пәні бойынша тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы акушерлік іс және гинекология» пәні бойынша тәжірбиелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы балалар аурулары» пәні бойынша тәжірбиелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары «Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы ішкі аурулар» пәні бойынша студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспарлары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы хирургиялық аурулар» пәні бойынша студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспарлары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы акушерлік іс және гинекология» пәні бойынша студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспарлары
- •«Жалпы дәрігерлік практика жұмысындағы балалар аурулары» пәні бойынша студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспарлары
- •Суммативті бағалау әдісінің дизайны Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі
- •8. Ескертулер:
- •9. Ұсынылатын әдебиет:
- •Орыс тілінде
- •10. Оқыту әдістері
- •11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
«Жалпы дәрігерлік практика» пәні бойынша дәрістің, тәжірбиелік сабақтың, сөж сағат саны
Пәннің аты |
Дәріс |
Тәжірбиелік сабақ |
СӨЖ |
ЖДП жұмысындағы ІА |
14 |
120 |
67 |
ЖДП жұмысындағы хирургиялық аурулар |
4 |
30 |
17 |
ЖДП жұмысындағы акушерлік іс және гинекология |
4 |
30 |
17 |
ЖДП жұмысындағы балалар ауруы |
8 |
60 |
34 |
Барлығы |
30 |
240 |
135 |
Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің медицина мамандықтарының түлектерін оқытудың соңғы нәтижелеріне сәйкес оқу курсы келесі компетенциялардың дамуына бағытталған.
Білім алу деңгейі |
Рөлдермен берілген компетенциялар |
Салыстырмалы үлестірілімі |
Б1.1. |
ҒАЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (1) -БІЛІМІН ҚОЛДАНУ: медициналық емес, биомедициналық , клиникалық, әлеуметтік ғылымдарды тәжірибе жүзінде қолданады. |
0,2 |
Б2.1. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) КОММУНИКАТИВТІ ДАҒДЫЛАР: Әртүрлі жағдайда, науқастармен жұмыс жасаған кезде, коммуникациялық дағдыларды меңгергендігін көрсете алады; |
0,2 |
Б2.2. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) НАУҚАСТАРДЫ ЖҮРГІЗУ: науқастың шағымын сұрастыру, анамнезін сұрастыру, физикальды зерттеу жүргізу, қосымша зерттеу жоспарын құру, зерттеу нәтижелерін талдау секілді дағдыларды көрсете біледі. |
0,3 |
Б2.3. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР: Бакалавр дәрежесіне сәйкес стандартты медициналық процедураларды жасай алатындығын көрсетеді. |
0,2 |
Б2.5. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ РЕАБИЛИТАЦИЯ: аурудың алдын -алу мен реабилитация қағидаларын түсінеді. |
0,1 |
2. Пәннің мақсаты: жалпы дәрігерлік практика практикасында кеңінен тараған жағдайлардың алдын алу, диагностикалау, емдеу және динамикалы бақылаудың жалпы принциптері бойынша білім мен іскерлікті қалыптастыру.
3. Оқыту мақсаттары:
Медициналық-санитариялық алғашқы жәрдемді (МСАЖ) ұйымдастыру жағдайында халыққа медициналық көмек көрсету үшін кең тараған жағдайларда студенттерді негізгі емдік-диагностикалық араласуларға, принциптерге, әдістерге үйрету;
Студенттерді амбулатория жағдайында кең тараған ауруларды динамикалық бақылаудың негізгі принциптеріне, адам мен отбасында салауатты өмір салтын қалыптастыру принциптері мен әдістеріне үйрету;
Тұлғамен араласу және пациенттерге кеңес беру машықтарын жетілдіру.
4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі
Оқу курсы бағдарламасындағы оқытудың соңғы нәтижелеріның жалпы көлемі:
Білім алу деңгейі |
Рөлдермен берілген компетенциялар |
Оқытудың соңғы нәтижелері |
Б1.1. |
ҒАЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (1) -БІЛІМІН ҚОЛДАНУ |
Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Әлеуметтік мәні бар аурулардың ерте диагностикасы, алдын алу принциптері, қауіп факторларын анықтауда игерген және пререквизиттерден алған білімін қолданады. Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Презентация жасауды дәлділікпен орындайды. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру: Іс-әрекетінде медициналық білім берудегі оқыту негіздерінің құндылықтарын үйлестіреді. |
Б2.1. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) КОММУНИКАТИВТІ ДАҒДЫЛАР |
Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Науқастармен қарым қатынаста этикалық принциптерді қолданады. Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Науқаспен, оның туыстарымен, әріптестермен және басқа медицина қызметкерлерімен тиімді қарым-қатынас әдістерін дәлділікпен орындайды. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру: Коммуникациялық дағдылар принциптерінің құндылыктарын үйлестіре алады. |
Б2.2. |
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) НАУҚАСТАРДЫ ЖҮРГІЗУ |
Білім (когнитивті) домені: Есте сақтау: ЖПД тәжірибесінде кеңінен тараған аурулардың алдын алудың негізгі принциптерін және халықтың денсаулығын нығайту шараларын есте сақтайды. Түсіну: кеңінен тараған ауруларды амбулатория жағдайында динамикалық бақылаудың негізгі принциптерін түсінеді. Қолдану: амбулаториялық қабылдауда науқастан анамнез жинауда, амбулаториялық жағдайда науқасты қарау арқылы тексеріп, алғашқы диагнозды қоюда білімін қолданады. Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: жүйелер бойынша сұрастыру, қарау, пальпация, перкуссия және аускультация жүргізуді және т.б. дағдыларды дәлділікпен жасайды. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру және ұйымдастыру: жасаған іс-әрекетінің құндылыктарын үйлесімділігін орынды тауып, дұрыс ұйымдастыра алады. |
Б2.3.
|
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР |
Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Амбулаториялық жағдайда науқасқа медициналық процедураларды жасауда пререквизиттерден алған білімін білімін қолданады. Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлдік:тәжірибе барысында сабақ талабына сай жасалатын машықтарды дәлдікпен орындайды. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру және ұйымдастыру: өз іс-әрекетінің құндылыктарын үйлестіре орырып, дұрыс ұйымдастыра алады. |
Б2.5
|
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ РЕАБИЛИТАЦИЯ |
Білім (когнитивті) домені: Түсіну: кеңінен тараған ауруларды алдын-алу және реабилитация шараларының негізгі принциптерінің қажеттілігін түсінеді; Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: амбулатория жағдайдайында науқастарға алдыналу және реабилитация шараларын жүргізуді дәлдікпен орындайды. Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру және ұйымдастыру: аурудың алдын-алу және реабилитация шаралары қажеттілігінің құндылықтарын үйлестіріп, дұрыс ұйымдастыра алады. |
Студент білуі тиіс:
ЖДП тәжірибесінде кеңінен тараған аурулардың алдын алудың негізгі принциптерін және халықтың денсаулығын нығайту шараларын;
кеңінен тараған ауруларды амбулатория жағдайында динамикалық бақылаудың негізгі принциптерін;
науқаспен, оның туыстарымен, әріптестермен және басқа медицина қызметкерлерімен тиімді қарым-қатынас әдістерін.
Студент жасай алуы тиіс:
амбулаториялық қабылдауда науқастан анамнез жинау;
амбулаториялық жағдайда науқасты көзбен көру арқылы тексеріп, алғашқы диагнозды қою;
басқа мамандардың кеңесіне немесе стационарға жолдама беруді негіздеу;
еңбекке жарамсыздығын сараптау;
науқасты амбулаториялық жүргізудің жоспарын құру;
қалқанша безін пальпациялау;
науқаспен, оның туыстарымен, әріптестерімен және басқа да медицина қызметкерлерімен жоғары сенімділік қатынас орнату;
командада жұмыс істеу.
Дағдыларды игерген болуы тиіс:
қарау, пальпация, перкуссия және аускультация;
артериялық пульс пен қысымды өлшеу;
қалыпты ЭКГ тіркеу және интерпретациялау;
пикфлоуметрия жасау және интерпретациялау.
тік ішекті саусақпен тексеру;
ішекті тексеру;
сыртқы акушериялық тексеру;
ішек пен жатыр мойнынан сүртінді алу.