10. Оқыту әдістері

• Дәрістер: шолу, мәселелік.

• Тәжірибелік сабақтар: науқастарды қарау, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шығару, тестілік тапсырмаларды орындау, зерттеу жұмыстарын жасау, шағын топтағы жұмыс.

• Студснттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ): әдебиеттермен жұмыс жасау, есептер-дағдыларды орындау, тақырыпты рефераттар мен эсселерді дайындау, презентациялар, электронды және компьютерлі оқу бағдарламаларымен жұмыс, аурудың сырқатнамаларын жазу

11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:

Ағымдық бақылау: тест сұрақтары, жазбаша/ауызша сұрастыру, клиникалық есептер шешу, тәжірибелік дағдыларын қабылдау, тапсырманы орындау нәтижелерін тексеру және т.б., кіші топпен жұмыс кезінде топтық және өзіндік бағалау, SAQ (клиникалық есеп).

• Аралық бақылау (суммативті): 10 сабақтан кейін І-ші аралық бақылау, 20 сабактан кейін ІІ-ші аралық бақылау - MCQ, SAS түрінде қабылданады. Аралық бақылаудың суммативті бағасы 30% ағымдық баға балынан, 20% СӨЖ (студентті жеке СӨЖ журналы бойынша бағалау және OR) тапсырмасының балынан, 25% MCQ және 25% SAS құралады.

• Қорытынды бақылау (суммативті) емтихан – барлық модульдер аяқталғаннан кейін жүргізіледі және екі кезеңде: MCQ және тәжірибелік дағдыларды қабылдау (OSCE) түрінде өткізіледі.

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Баллдардың сандық эквиваленті	%	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	7074	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Құрастырған оқытушылар:

«Арнайы клиникалық пәндер»

кафедасының оқытушысы Д.Н.Айдарбекова

«Хирургиялық аурулар»

кафедрасының оқытушысы,м.ғ.д,профессор Ғ.М.Елікбаев

«Балалар ауруы»

кафедрасының оқытушысы Д.А.Битемирова

«Акушерлік іс және гинекология»

кафедрасының магистр оқытушысы А.А. Кушкарова