Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обеспечение социальных нововведений. – М., 1993.

2. Боткин Дж. И др. Инновационное обучение, микроэлектроника и интуиция // Перспективы. Вопросы образования. – Париж, 1983.

3. Бургин М.С. Инновации и новизна в педагогике // Советская педагогика. – 1989. - №12.

4. Вишнякова Н.В. Креативная психопедагогика. – Минск, 1995.

5. Гнатко Н.М. Проблема креативности и явление подражания. – М., 1994.

6. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма // Социально-политические процессы, организация и управление (экономика). – М., 2001.

7. Дудченко В.С. Инновационная игра как метод исследования и развития организаций // Нововведения в организациях. – М., 1983.

8. Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука. – М., 1992.

9. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. Пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. Квалиф. Пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под.ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2001.

10. Поташник М.М., Хомерики О.Г. Структуры инновационного процесса в образовательном учреждении // Магистр. – 1994. - №5.

11. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. Социальные проблемы инноватики. – М., 1989.

12. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997.

Дополнительная литература.

1.Глотова Т.А. Творческая одаренность личности. Проблемы и методы исследования. – Екатеринбург, 1992.

2. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.

3.Инновационное обучение: стратегия и практика. – Материалы Первого научно-практического семинара психологов и организаторов школьного образования. Сочи, 3-10 октября 1993 г. / Под ред. В.Я. Ляудис. – М., 1994.

4. Кваша В.П. Управление инновационными процессами в образовании: Дисс… - канд.пед.наук. – М., 1994.

5. Кругликов А.Г. Методологические проблемы исследования структуры инновационного процесса // Инновационные процессы. – М., 1982.

6. Лапин Н.И., Пригожин А.И., Сазонов Б.В., Толстой В.С. Нововведения в организациях (Общая часть исследовательской программы) // Структура инновационного процесса. – М., 1981.

7. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

8. Франкл В. Человек в поисках смысла / Под ред. Л.Я. Гозмона и Д.А. Леонтьева. – М., 1990.

9. Хон А.М. Психологические барьеры при внедрении нововведений в школьную практику и некоторые пути их преодоления. – Алма-Ата, 1986.

10. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики. Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. – М., 1991.

11. Levin K. Group decisions and social change. – In Reding in social psychology. – N.Y.: Holt, Reinhart and Winston, 1947.

12. Rogers E.M. Diffusion of innovations. – № 4, Free Press, 1983.

13. Torrance E.P. Teaching creative and gifted learners // Handbook of research on teaching / Wittrock M.C. N.Y., 1986.

Дополнительные информационно-справочные материалы

1. http://bologna.mgimo.ru/.

2. http://bologna.spbu.ru/chronicle.php

3. www.europa.eu.int/comm/education/Eras-mus/trend2.pdf

4. www.UNESCO.org/education/studyingabroad.

4. www.hrk.de/vbsmodule/texte/std.../bachelor_master/.

5. www.aha/ru/-moscow64/educational_book.

7. www.ac.wwu.edu/-wwuacs/bachelors.html.

8. www.unc.edu/depts/.

9. www.unimelb.edu.au/HB/areas/aculture.

10. http://tuning.unideusto.org/tumngeu.

Интернет-ресурсы:

http://imslp.org/wiki/Category:Composers - иностранный ресурс, зато всё есть ;)

http://notes.tarakanov.net/ - тут всё по-русски :)

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Vugotsk/_PsIskus_Index.phphttp://fdstar.com/2007/08/11/kpatkoe_posobie_po_teopii_muzyki.html

http://www.opentextnn.ru/music/Perception/?id=666

http://www.centrobrrostov.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=121:norm_doc8&Itemid=134

http://www.prosv.ru/ebooks/Kritskaya_Muzika_1-4kl/index.html

http://festival.1september.ru/articles/subjects/14