- •6. Классификация стилей семейного воспитания по э.Г. Эйдемиллеру и а.Е. Личко
- •13. Назовите наиболее значимые мотивы заключения брака.
- •14. Раскройте классификацию семейного воспитания по м.Ю. Арутонян.
- •15. Мотивы воспитания и родительства в современном обществе.
- •16. Охарактеризуйте понятие «родительская позиция». Назовите критерии оптимальной родительской позиции.
- •17. Материнский и отцовский инстинкты человека.
- •18. Опишите демократический и контролирующий стили родительского отношения по классификации а. Болдуина.
- •19. Перечислите и опишите этапы развития родительского инстинкта у человека.
- •20. Перечислите стили семейного воспитания, описанные э.Г. Эйдемиллером
- •21. Особенности взаимоотношений супругов в традиционной и современной моделях семьи.
- •22. Особенности воспитания в приемных семьях.
- •23. Особенности воспитания детей в неполных семьях.
- •24. Особенности и динамика супружеских отношений.
- •25. Особенности семьи как социального института и малой группы.
- •26.Особенности семьи на различных этапах жизнедеятельности.
- •27. Особенности современной семьи.
- •28. Патологизирующие семейные роли
- •29. Перечислите права несовершеннолетних детей, указанные в семейном кодексе рф.
- •30. Перечислите функции семьи. Раскройте содержание каждой из них.
- •31. Перечислите шесть стадий жизненного цикла семьи. Охарактеризуйте подробно каждую из них.
- •32. Подходы к периодизации этапов жизнедеятельности семьи.
- •33. Подходы к типологии брачных отношений.
- •34. Подходы к типологии детско-родительских отношений.
- •35. Понятие о семье и браке.
- •36. Предмет и задачи психологии семьи. Связь с другими науками.
- •37. Раскройте содержание родительских прав и обязанностей, указанных в Семейном кодексе рф.
- •38. Понятия ограничения и лишения родительских прав в Семейном кодексе рф.
- •39. Развитие брачно-семейных отношений в истории общества.
- •40. Раскройте три исторических типа семьи.
- •41. Распад семьи, развод.
- •42. Ролевая структура семьи, подходы к классификации семейных ролей.
- •43. Семейное воспитание ребенка и его значение. Воспитательный потенциал семьи.
- •44. Семейные конфликты: специфика, причины, способы разрешения.
- •45. Семья и ребенок: возрастная динамика отношений.
- •46. Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка.
- •47. Сиблинговая позиция как фактор развития ребенка.
- •48. Системный подход в описании семьи.
- •49. Сравнительный анализ понятий «семья» и «брак».
- •50. Стадии развода и их влияние на супругов и детей.
- •51. Стиль воспитания: понятие, классификации, основные виды.
- •52. Супружеские конфликты.
- •53. Типология детско-родительских отношений д.Бомринд
- •54. Условия эффективного взаимодействия детей и родителей.
- •55. Раскройте понятия «усыновления(удочерения)детей», «опека и попечительство над детьми», «приемная семья»
- •57. Каковы особенности взаимодействия родителей и детей младенческого и раннего возраста?
- •58. Каковы особенности взаимодействия родителей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
- •60. Эволюция и формы брачно-семейных отношений.
15. Мотивы воспитания и родительства в современном обществе.
16. Охарактеризуйте понятие «родительская позиция». Назовите критерии оптимальной родительской позиции.
Как считают А.А. Бодалев и В.В. Столин, родительская позиция представляет собой систему эмоционального отношения к ребенку, стиля общения с ребенком и способов поведения с ним. А.Я.Варга и В.А. Смехов определяют родительскую позицию как триединство эмоционального отношения к ребенку, стиля общения с ним и когнитивного видения ребенка (образа ребенка глазами родителей)
Оптимальная родительская позиция отвечает требованиям адекватности, гибкости, прогностичности.
Адекватность родительской позиции может быть определена, как умение родителей видеть и понимать индивидуальность своего ребенка, замечать происходящие в его душевном мире изменения.
Гибкость родительской позиции рассматривается как способность перестройки воздействия на ребенка по ходу его взросления и в связи с различными изменениями условиями жизни семьи. Гибкая родительская позиция должны быть не только изменчивой в соответствии с изменениями ребенка, она должна быть предвосходящей, прогностической.
Прогностичность родительской позиции означает, что не ребенок должен вести за собой родителей, а, наоборот, стиль общения должен опережать появление новых психических и личностных качеств детей. Только на основе прогностической родительской позиции можно установить оптимальную дистанцию, можно выполнить требования независимости воспитания.
17. Материнский и отцовский инстинкты человека.
Материнский инстинкт - похожая на врожденную готовность матери ухаживать за ребенком и защищать его, бессознательная поддержка материнского поведения и материнской заботливости
Развитие материнского инстинкта
происходит в течение всей жизни и проходит ряд стадий:
1) Присвоение образца материнства в ходе общения с мамой (начиная с внутриутробного развития и на протяжении всей жизни);
2) Проигрывание семейных ролей (сюжетно-ролевые игры в дошкольный возрасте)
3) «Няньчание» - интерес, стремление к контакту с маленькими детьми (4,5 лет – пубертатный период)
4) Осмысление роли родителя (пубертатный период – появление собственных детей)
5) Привыкание к роли родителя (начиная с появления первых признаков беременности)
Материнский инстинкт появляется у некоторых женщин еще до рождения малыша. У мужчин все происходит совсем не так. Когда же появляется отцовский инстинкт у мужчины?
Отцам тяжело представить свою роль будущего отца, пока карапуз еще в животике. Даже если ваш муж поет малышу песенки, разговаривает с ним, он все равно не представляет, что его ждет дальше.
Иногда, они начинают осознавать свой статус в первые месяцы жизни ребенка. У большинства просыпаются дремлющие отцовские чувства.
У некоторых продолжают эти чувства спать, пока ребенок не начнет улыбаться или держать отца за руку. Но даже с появлением отцовского инстинкта, он не может заменить малышу маму в первый год его жизни. По статистике, считается, что отец ничего не чувствует до появления малыша и отцовский инстинкт им не ведом. Но ученые опровергли это утверждение. Они заявили, что мужчины, в период беременности жены тоже переживают гормональные изменения. Отношения между ребенком и отцом очень важны, они, правда, немного отличаются от отношений с мамой. Женщины, обычно очень эмоциональны, мужчины, наоборот, более строгие. У мужчин свой стиль воспитания ребенка, у него нет четкого графика прогулок и кормлений, но дисциплина намного жестче. Причина возникновения отцовского инстинкта позже, чем материнского, кроется в вечной нехватке времени. Они все время заняты на работе, отпуск у них намного короче, чем у женщин. Из-за плотного рабочего графика они проводят намного меньше времени с малышом, чем мамы, довольствуясь только выходными.