1.9. Пропозиції

Для підвищення результативності проектної діяльності необхідно:

1) постійно заохочувати тих людей, які не беруть участі у реалізації проекту, але мають змогу допомогти сім’ям цільової групи до надання коштів, які будуть витрачені на закупівлю одягу, памперсів, спеціальних ліжок, засобів пересування (крісла-колісні, крісла з електроприводом) дітей, які за висновком МСЕК не можуть самостійно себе обслуговувати і потребують постійного стороннього догляду;

2) стимулювати робочу групу до набуття не тільки українського досвіду роботи з сім’ями, в яких є діти з ДЦП, а й зарубіжного;

3) заохочувати батьків до проходження курсів реабілітації в різних реабілітаційних центрах та клініках відновного лікування України;

4) здійснювати фандрайзингову діяльність щодо пошуку і залучення спонсорів до оплати курсів реабілітації у різних реабілітаційних центрах та клініках відновного лікування для дітей, батьки яких не мають змоги їх оплатити;

5) залучати усіх небайдужих громадян до надання натуральної допомоги у вигляді одягу, іграшок, продуктів харчування.

Проект «Подай руку підтримки» можливо розширити, додавши до запланованих заходів навчання за спеціалізованою програмою дітей, які є розумово відсталими і у зв’язку з цим не можуть навчатися у школі. Це дасть їм можливість освоїти хоча б найпростіші вміння та навички, які знадобляться в житті, якщо спонсори та меценати нададуть необхідну для цього суму коштів. Також додаткова спонсорська допомога може бути витрачена на закупівлю одягу, памперсів, спеціальних ліжок, засобів пересування (палиці, кімнатні та вуличні крісла-колісні, крісла з електроприводом) для дітей, які за висновком МСЕК потребують постійного стороннього догляду.

Висновки

Дослідження поставленої мети і завдань курсової роботи дозволили зробити такі висновки:

1. З’ясовано сутність понять «інвалід», «інвалідність», «дитина-інвалід», «ДЦП». Доведено, що проблема інвалідності надзвичайно серйозна і недостатньо вивчена на сьогодні. Останнім часом збільшилася кількість дітей, які мають значні фізичні чи психічні вади, що ускладнюють процес їхньої інтеграції в суспільстві. Окрім цього, низький рівень медицини, матеріального забезпечення, соціальна і моральна незахищеність створюють такі умови, за яких процес розвитку дітей з обмеженими можливостями значно ускладнюється.

2. Проаналізовано проблеми сімей, в яких виховуються діти з ДЦП, та вивчено їхні актуальні проблеми. Труднощі, які постійно відчуває сім’я з проблемною дитиною, значно відрізняються від повсякденних турбот, якими живе сім’я, яка виховує здорову дитину. У результаті народження дитини з відхиленнями у розвитку відносини всередині сім’ї, а також контакти з навколишнім соціумом спотворюються. Причини порушень пов’язані з психологічними особливостями хворої дитини, а також з колосальним емоційним навантаженням, яке відчувають члени її сім’ї у зв’язку з довготривалим стресом. Багато батьків у такій ситуації виявляються безпорадними і не в змозі упоратися із внутрішніми (психологічними) і зовнішніми (соціальними) проблемами.

3. Апробовано на практиці технологію соціального проектування, яка дозволяє науково, теоретично і практично обґрунтувати варіанти прогнозованого і планового розвитку нових процесів і явищ соціального життя.

4. Розроблено і детально описано структурні елементи проекту «Подай руку підтримки», який спрямований на вивчення сучасних потреб та проблем сімей, в яких виховуються діти з ДЦП, організацію співпраці зі спеціалістами, які займаються реабілітацією інвалідів в Україні, навчання батьків, які виховують дітей з ДЦП заходам реабілітації в домашніх умовах, надання психологічної та юридичної допомоги сім’ям, в яких виховуються діти, хворі на ДЦП, відновлення соціальних контактів батьків, в сім’ях яких виховуються діти з ДЦП, покращення стану здоров’я дітей, що хворі на ДЦП та ін.