Питання для самоперевірки з лекції 4:

1. Ставлення відомих французьких економістів ХІХ століття П.Ж. Прудона, Р.П. Коффі та вчених-бухгалтерів Ж.Г. Курсель-Сенель, Л. Сей, А. Гільбо та Е.П. Леоте до науки про бухгалтерський облік та формування бухгалтера?

2. Який вклад внесли в розвиток бухгалтерської науки французькі вчені у ХІХ столітті?

3. Порівняйте окремі наукові підходи до бухгалтерського обліку представників французької та італійської шкіл у ХІХ столітті?

4. Який вклад внесли в розвиток бухгалтерської науки вчені німецької школи у ХІХ столітті і хто був найбільш відомими її представниками?

5. Яке визначення суті бухгалтерського обліку дали представники німецької школи Ф.Скубіц та Ф. Лейтер?

6. Який внесок у розвиток бухгалтерської науки вніс швейцарський вчений І.Ф. Шер?

господарювання.

7. Яке ставлення до рахунковедення як науки було у представників Англії і всього англомовного світу і на яких позиція щодо обліку вони стояли?

8. Назвіть найбільш відомих представників англомовного світу ХІХ століття та охарактеризуйте їх внесок у розвиток науки про бухгалтерський облік?

9. Який вчений вважається основоположником аудиту і яке він давав йому визначення та мету і хто були його послідовниками?

10. Як розуміли англійські бухгалтери суть бухгалтерії?

11. Назвіть найбільш відомих представників англо-американської школи у 20-40 роках ХХ століття та охарактеризуйте їх внесок у розвиток управлінського підходу до обліку?

12. Охарактеризуйте вплив американського психології – його напряму біхевіоризму на розвиток обліку?

13. Що є основною заслугою англо-американської школи на початку ХХ століття у розвитку обліку?

14. У чому суть системи стандарт-кост?

15. У чому суть системи директ-костинг?

Лекція 5. Історія виникнення і розвитку форм бухгалтерського обліку та формування теорій подвійного відображення фактів господарювання.

Мета вивчення

Після вивчення лекції 5 студент повинен знати:

- суть староіталійської, нової італійської, німецької, французької, американської, інтегральної, шахової, копіювально-карткової, меморіально-ордерної, журнально-ордерної та автоматизованих форм бухгалтерського обліку;

- виникнення напрямів теорій подвійного відображення фактів господарської діяльності;

- суть юридичної, обмінної, філософської та балансового походження теорій подвійного відображення фактів господарської діяльності.

Після вивчення лекції 5 студент повинен вміти:

- сформулювати сутність і основні особливості староіталійської, нової італійської, німецької, французької, американської, інтегральної, шахової, копіювально-карткової, меморіально-ордерної, журнально-ордерної і автоматизованих форм бухгалтерського обліку;

- визначити напрями теорій подвійного відображення фактів господарської діяльності;

- охарактеризувати суть юридичної, обмінної, філософської та балансового походження теорій подвійного відображення фактів господарської діяльності.

В лекції 5 розглядаються наступні питання:

5.1. Узагальнення розвитку основних форм обліку

5.2. Історичний розвиток і формування теорій подвійного відображення фактів господарювання