- •Научно – методическое обоснование темы.
- •Содержание обучения.
- •Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •Перечень тем и рефератов к занятию.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.
- •Iх. Хронокарта учебного занятия.
- •Подготовил: канд. Фармац. Наук, доцент с.Б. Давидов
Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.
Перечислите особенности безрецептурного отпуска ЛС.
От чего зависит и как может быть организован безрецептурный отпуск в аптечной организации?
Какие лекарственные средства могут быть представлены на витрине? Приведите примеры.
Перечислите виды и требования к оформлению витрин в аптечной организации.
Как организовано и оснащено рабочее место по отпуску ЛС без рецепта в отделе безрецептурного отпуска?
Перечислите перечень обязательной информации, предоставляемой покупателям при отпуске безрецептурных ЛС.
Перечислите перечень дополнительной информации, предоставляемой покупателям при отпуске безрецептурных ЛС.
Перечислите обязанности фармацевта, производящего отпуск ЛС без рецепта врача.
Какие требования предъявляются к ЛС при включении их в Перечень ЛС, отпускаемых без рецепта врача?
Охарактеризуйте ответственность фармацевтического работника при отпуске безрецептурных ЛС.
Дайте краткую характеристику направлению - валеология.
Какие товары аптечного ассортимента подлежат (не подлежат) возврату и обмену? Приведите примеры.
Перечислите правила продажи отдельных видов товаров.
Перечислите документы для аптеки, регламентирующие, оборот ЛС и других товаров аптечного ассортимента.
Iх. Хронокарта учебного занятия.
№ п/п |
Вид учебной деятельности |
Содержание |
Время, мин. |
Примечание |
1 |
Вводная часть (вступление преподавателя) |
1.Преподаватель проверяет наличие студентов на занятии. 2.Доводится до студентов цель практического занятия, дается необходимая информация, позволяющая сформировать представление о значимости данной темы и ее основном содержании. Определяется объём работы в рамках практического занятия по изучаемой теме. 3.Преподаватель отвечает на вопросы по неясному материалу. |
25 |
3 мин.- проверка наличия студентов; 12 мин.- доведение цели и содержания занятия; 10 мин.- ответы на неясные вопросы. |
2 |
Входной контроль знаний студентов |
1.Студентам предлагается решить один из вариантов тестовых заданий по теме занятия (5 вопросов) |
15 |
Один вопрос – 2-3 мин. |
3 |
Заслушивание и обсуждение рефератов |
1. Студенты докладывают основные положения реферативной работы, по предложенной заранее ему теме. 2.Преподаватель проводит беседу со студентами по теме реферата. |
70 |
Один реферат – 10 мин. = 5 мин. Обсуждение |
4 |
Самостоятельная работа студентов (практическая часть) |
1.Студенты получают комплект методических материалов и приступают к выполнению практических заданий, работая индивидуально. 2.Преподаватель руководит работой студентов фронтально, разъясняя порядок выполнения заданий и оформления результатов. |
105 |
Студенты используют информационные материалы, стенды, схемы, таблицы. Результаты отражаются в рабочей тетради, формируются выводы. |
5 |
Защита выполненных практических заданий, проверка конечного уровня знаний студентов |
1.Студенты представляют рабочие тетради с выполненными практическими заданиями. 2.Преподаватель задает дополнительные вопросы по практической части работы, опрашивает студентов по перечню вопросов для проверки конечного уровня знаний. |
70 |
Студенты в готовности ответить на вопросы по теме. Преподаватель проверяет полноту выполненных заданий. |
6 |
Заключительная часть (итоговое слово преподавателя) |
1.Преподаватель озвучивает оценки студентов по итогам занятия. 2.Определяются успевающие и отстающие студенты. 3.Преподаватель дает методические рекомендации студентам по успешному изучению и освоению темы при подготовке к следующему занятию. |
15 |
Анализируется итоги тестирования, теоретической и практической работы студентов. |
Общий бюджет времени |
300 |
|
||
Х. Перечень учебной литературы к занятию.
Обязательная:
1. Управление и экономика фармации. В 4т.: учеб. для
студ. высш. учеб. заведений / (А.А.Теодорович и др.);под ред. Е.Е.
Лоскутовой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательский центр
«Академия»,2008
2. «Управление и экономика фармации», учебник под редакцией В.Л. Багировой.-М.: Медицина, 2004
3. Лекционные записи.
Дополнительная:
Приказ МЗ РФ от 13.09.2005г. № 578 «О перечне ЛС, отпускаемых
без рецепта врача».
Федеральный закон РФ от 12 апреля 2010 г N 61-ФЗ (ред. от 13.07.2015г.) "Об обращении лекарственных средств"