2.10. Оқыту әдістері

• Дәрістер: шолу, өзекті мәселелер.

• Тәжірибелік сабақтар: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, оқу әдебиеттерімен жұмыс жасау, тәжірибелік жұмыстар атқару, тапсырмаларды орындау, ауызша сұрау, ахуалдық есептер шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, шақыртуларға бару және оның тәртібін орындай білу. Ауызша сұрау, тестілеу, науқастарды қарауға қатысу, шағын топтарда жұмыс істеу, дискуссиялар, презентациялар, кері байланыс.

• Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ): оқулықтармен, интернет ақпаратымен, электрондық оқулықтармен, компьютерлік оқу бағдарламаларымен жұмыс жасау, кестелерді толтыру, глоссарийлер құрастыру, тест тапсырмалары мен ахуалдық есептерді шешу, презентациялар мен реферат.

2.11.Білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бағалау әдісі:

Ағымдық бақылау: тест сұрақтары, жазбаша/ауызша сұрастыру, клиникалық есептер шешу, тәжірибелік дағдыларын қабылдау, тапсырманы орындау нәтижелерін тексеру және т.б., кіші топпен жұмыс кезінде топтық және өзіндік бағалау.

• Аралық бақылау (суммативті): 21 сабақтан кейін және 19сабактан кейін аяғында бақылау – MCQ, ЕМІ, SAQ, SAS түрінде қабылданады. Аралық бақылаудың суммативті бағасы 30% ағымдық баға балынан, 20% СӨЖ (студентті жеке СӨЖ журналы бойынша бағалау және OR) тапсырмасының балынан, 25% MCQ және 25% SAS құралады.

• Қорытынды бақылау (суммативті) емтихан – барлық жүйе ағзалары бойынша модульдер аяқталғаннан кейін жүргізіледі және екі кезеңде: MCQ, ЕМІ және практикалық дағдыларды қабылдау (OSCE) түрінде өткізіледі

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Баллдардың сандық эквиваленті	%	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	7074	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Қорытынды бағаның аралық бақылау - 60%, емтихан – 40% құрайды.

Ескертулер:

MCQ (Multiple Choice Questions) – көп жауапты сұрақтар (тесттер)

EMI (Extended matching items) – сәйкестіктің ауқымды нұсқалары

SAQ (Short Answer Questions) – қысқа жауапты сұрақтар

SAS (Skills Assessment Station) – дағдыларды бағалау станциясы

OR (Oral report) – презентация

OSCE (Objective Structured Clinical Examination) – Объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан

SGL (small group learning) - шағын топтарда оқыту

TaskBL (task based learning) - мәселелерге негізделген оқыту

TBL (team-based learning) - топта жұмыс істеуге негізделген оқыту

Құрастырған оқытушылар: У.Б.Татыкаева

А.А.Аманжолова

Н.Ж.Карабаева

Ш.Б.Татыкаева

37