- •“Архітектура комп'ютерів"
- •2. Порядок проведення семінарів
- •3. Критерії оцінки роботи студентів на семінарі
- •4.1. Семінарське заняття 1
- •4.2. Семінарське заняття 2
- •4.3. Семінарське заняття 3
- •4.4. Семінарське заняття 4
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Контрольні питання
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Контрольні питання
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Контрольні питання
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Контрольні питання
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Організація модулів пам'яті.
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Відмінності між памятями ddr, ddr2, ddr3, ddr4
- •Теоретична і реальна продуктивність основних типів пам'яті.
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Контрольні питання
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
- •Рекомендації щодо підготовки до заняття
4.3. Семінарське заняття 3
Тема «Сучасні технології для реалізації оперативної пам’яті»
Мета та задачі заняття
Розглянути сучасні технології для реалізації оперативної пам’яті.
План семінару
Функції та характеристики підсистеми пам'яті.
Фізичні типи запам'ятовуючих пристроїв.
Статична пам'ять.
Динамічна пам'ять.
Рекомендації щодо підготовки до заняття
Для підготовки до семінару необхідно опрацювати відповідні розділи посібника з дисципліни «Архітектура комп’ютерів».
Контрольні питання
Особливості статичної напівпровідникової пам’яті.
Особливості динамічної напівпровідникової пам’яті.
Осбливості пам’яті з використанням магнітних принципів.
Чому не можна реалізувати підсистему пам'яті при використанні однієї технології?
Рекомендована література
1. Недзельський Д.О. Посібник «Архітектура комп’ютерів» (Електронне видання).
4.4. Семінарське заняття 4
Тема «Ієрархія пам'яті в комп'ютері»
Мета та задачі заняття
Розглянути ієрархію пам'яті в комп'ютері.
План семінару
Функції та параметри рівнів ієрархії пам'яті.
Локалізація посилань.
Часова та просторова локальність.
Принципи обміну даними між рівнями підсистеми пам’яті.
Рекомендації щодо підготовки до заняття
Для підготовки до семінару необхідно опрацювати відповідні розділи посібника з дисципліни «Архітектура комп’ютерів».
Контрольні питання
Перерахуєте вимоги до підсистеми пам'яті?
Як співвідносяться між собою основні вимоги до підсистеми пам'яті?
Які принципи організації ієрархічної підсистеми пам'яті?
Чи може підсистема оперативної пам'яті мати один рівень ієрархії?
Що таке локалізація посилань?
Що таке тимчасова локалізація?
Що таке просторова локалізація?
Рекомендована література
1. Недзельський Д.О. Посібник «Архітектура комп’ютерів» (Електронне видання).
4.5. Семінарське заняття 5
Тема «Організація кеш-пам'яті»
Мета та задачі заняття
Розглянути організацію кеш-пам'яті в підсистемі пам’яті компьютера.
План семінару
Принцип дії кеш-пам'яті.
Типи організації кеш-пам'яті.
Дисципліни запису в кеш-пам'ять.
Реалізація кеш-пам'яті в сучасних процесорах.
Рекомендації щодо підготовки до заняття
Для підготовки до семінару необхідно опрацювати відповідні розділи посібника з дисципліни «Архітектура комп’ютерів».
Контрольні питання
Роль кеш-пам'яті в ієрархії підсистеми пам'яті.
Принцип дії кеш-пам'яті
Назвіть основні типи кеш-пам'яті
Охарактеризуйте принцип дії асоціативної кеш-пам'яті
Охарактеризуйте принцип дії кеш-пам'яті прямого відображення
Охарактеризуйте принцип дії частково асоціативної кеш-пам'яті
Назвіть основні дисципліни запису в кеш-пам'ять
Назвіть основні рівні кеш-пам'яті в сучасних процесорах
Чому необхідно мати окремі кеш-пам'яті команд і даних?
Які функції кеш-пам'яті другого рівня?
Які функції кеш-пам'яті третього рівня?
Який розмір блоку обміну між кеш-пам'ятями різних рівнів?
Який розмір блоку обміну між кеш-пам'яттю останнього рівня і оперативною пам'яттю?
Як визначити ефективний цикл звернення в оперативну пам'ять за наявності кеш-пам'яті з двома рівнями?
Рекомендована література
1. Недзельський Д.О. Посібник «Архітектура комп’ютерів» (Електронне видання).
4.6. Семінарське заняття 6
Тема «Модель оперативної пам'яті з точки зору операційної системи»
Мета та задачі заняття
Розглянути модель оперативної пам'яті з точки зору операційної системи.
План семінару
Сторінкова організація.
Сегментна організація.
Сегментно-сторінкова організація.
Використання кешування при перетворенні адрес.
Спільна робота кеш-пам’ятей різного рівня при зверненні до фізичної оперативної пам'яті.
