- •Фонд оценочных средств по дисциплине «Организация и управление сервисными предприятиями»
- •Паспорт фонда оценочных средств
- •Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по дисциплине «Организация и управление сервисными предприятиями»
- •Тема 1 «Предмет, метод и задачи науки “Организация и управление сервисными предприятиями”»
- •Тема 2 «Организация производственного процесса на предприятиях технического сервиса»
- •Тема 3 «Планирование деятельности сервисного предприятия»
- •Тема 4 «Организация инновационной и инвестиционной деятельности на сервисных предприятиях»
- •Тема 5. Организационные основы управления электросетевым предприятием
- •Тема 6. Формирование трудового коллектива электросервисных предприятий
- •Вопросы для защиты практических работ по теме 6
- •Тема 7 «Взаимоотношения потребителей и энергоснабжающих организаций»
- •Банк тестовых заданий
- •Проводится
Тема 2 «Организация производственного процесса на предприятиях технического сервиса»
Контролируемые компетенции (или их части):
готовностью к кооперации с коллегами и организации работы коллективов исполнителей (ПК-6);
Тестовые задания по теме, используемые для промежуточного контроля знаний по дисциплине «Организация и управление сервисными предприятиями», представлены в соответствующем разделе фонда оценочных средств.
Тематика докладов по теме 2
Понятие о производственном процессе
Специфика производственного процесса в сервисных предприятиях
Принципы организации производственного процесса
Приемы и методы планирования загрузки ремонтно-обслуживающего предприятия
Методика расчета объемов работ по ремонту и техническому обслуживанию электрооборудования
Таблица 2 – Методика проведения контроля
Параметры методики |
Значение параметра |
Количество оценок |
три |
Названия оценок |
-5 баллов, -4 балла - 3 балла |
Пороги оценок |
см.критерии оценок |
Предел длительности всего контроля |
90 минут |
Предлагаемое количество вопросов из одной контролируемой темы |
3 |
Критерии оценки:
5 баллов выставляется студенту, если он готов к кооперации с коллегами и организации работы коллективов исполнителей, способен проявлять инициативу, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам, способностью использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и оценивать их; выполнены все требования к написанию и выступлению с докладом: обозначена проблема и обоснована ее актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объем, соблюдены требования к внешнему оформлению; студент демонстрирует навыки публичного выступления, может установить контакт со слушателями, отвечать на заданные вопросы.
4 балла выставляется студенту, если он готов к кооперации с коллегами и организации работы коллективов исполнителей, способен проявлять инициативу, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам, способностью использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и оценивать их; основные требования к докладу и его защите выполнены, но при этом допущены недочеты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объем доклада; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при выступлении даны неполные ответы.
3 балла выставляется студенту, если он готов к кооперации с коллегами и организации работы коллективов исполнителей, способен проявлять инициативу, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам, способностью использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий; но при этом имеются существенные отступления от требований к докладу. В частности, тема освещена лишь частично; допущены ошибки в содержании доклада; во время защиты не даны ответы на дополнительные вопросы.
Ниже 3 баллов студенту не выставляется.
