- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •З дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •6 Завдання: Дайте визначення термінам:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •З дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •8. Завдання: Опрацюйте розділи 9, 10,11, занотуйте загальні положення щодо організації догляду за шкірою, профілактики геморагічної хвороби новонародженого та вакцинації. Дайте відповіді на питання:
- •9. Завдання: Опрацюйте розділ 12. «Скринінгове обстеження».
- •10. Завдання : Новонароджена дитина може бути виписана з пологового стаціонару на 3 добу життя, якщо загальний стан життя дитини відповідає наступним критеріям:
- •11. Завдання: Після опрацювання даного Наказу моз України № 152 від 04.04.2005р., та підручника с.К. Ткаченко «Педіатрія» к.: 2009р. Стор. 23-31, дайте відповіді на тестові завдання:
- •З дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •Завдання: Запишіть рекомендований добовий харчовий раціон матері-годувальниці та вагітної жінки:
- •3. Завдання: Дайте відповіді на наступні запитання:
- •Завдання:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни «Педіатрія» спеціальність: «Лікувальна справа»
- •1. Завдання :
- •2 Завдання: Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни «Педіатрія» спеціальність: «Лікувальна справа»
- •1. Завдання:
- •2. Завдання:
- •Види анамнезу
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальність «Лікувальна справа»
- •1.Завдання:
- •2. Завдання:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •1. Завдання:
- •3. Завдання:
- •4. Завдання:
- •5. Завдання: Розв’язати ситуаційні задачі.
- •6. Завдання:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальність «Лікувальна справа»
- •Тема 13: Невідкладна допомога при алергічних станах.
- •1.Методичні вказівки щодо самопідготовки:
- •Невідкладна допомога
- •Кропив’янка
- •Етіотропна терапія передбачає:
- •Алергічний набряк Квінке
- •3.Завдання: Розв’яжіть ситуаційні задачи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальність «Лікувальна справа»
- •Тема 14: Пілоростеноз.Пілороспазм. Хронічні розлади травлення у дітей раннього віку (гіпотрофія, паратрофія) .
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальність «Лікувальна справа»
- •Тема 15: «Особливості харчування дітей з гострими і хронічними розладами травлення»
- •Загальні принципи дієтотерапії при гіпотрофії
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни Педіатрія спеціальності «Лікувальна справа»
Тема № 11: Гіповітамінози.Профілактика рахіту. Гіпервітаміноз Д. Гіпокальціємічний синдром.
Кількість годин: 4
Методичне обгрунтування теми : на базі набутих знаннь з дисциплін: Догляд за хворими; Анатомія людини; Фармакологія студенти повинні навчитися на основі клініко-лабораторних даних, діагностувати захворювання за темою, надавати невідкладну допомогу, консультувати батьків з лікування, проводити профілактичні заходи на різних етапах розвитку дитини.
Актуальність теми: Вітаміни беруть участь в обмінні речовин. Недостатня забезпеченність вітамінами призводить до розладів обміну речовин, зміни функціонального стану органів і систем, особливо у дітей. Діти, хворі на рахіт, частіше хворіють на анемію, пневмонію та ін. Тому профілактика є надзвичайно важливою. Спазмофілія виникає на тлі рахіту і гіпервітамінозу Д та може призводити до станів, що загрожують життю дитини.
Після самостійного опрацювання теми, студенти повинні знати:
причини гіповітамінозів
клінічна картина
гіпервітаміноз Д
антенальна та постнатальна профілактика рахіту
спазмофілія (прояви, невідкладна допомога)
Після самостійного опрацювання теми, студенти повинні вміти:
проводити обстеження кістково-м’язової системи
проводити лікувальну ванну
виконувати всі види ін’єкцій
надавати допомогу під час ларингоспазму та еклампсії.
План самопідготовки:
-ознайомтесь з темою, планом заняття;
-ознайомтесь з методичними рекомендаціями щодо самостійної підготовки до теми.
-вивчить по підручнику дану тему;
-ознайомтесь з інструкцією виконання практичних навичок до заняття;
-проконтролюйте себе, дайте відповіді на питання самоконтролю, виконайте завдання;
Матеріали контролю вихідного та кінцевого рівня знань та вмінь студентів складаються з питань та завдань, надані в робочому зошиті.
Література для самопідготовки.
С.К.Ткаченко «Педіатрія» К, М, 2009р. ст.201-203, 207-210,212-213.
Методичні вказівки щодо самопідготовки:
1. Завдання:
- прочитайте та законспектуйте текст (в зошит для самостійної роботи).
- складіть питання до тексту.
2. Завдання: При вивченні теоретичного матеріалу, зверніть увагу на такі питання тексту:
Основні завдання |
Вказівки |
- причини гіповітамінозів, гіпервітамінозу Д, спазмофілії. |
|
- клінічні методи обстеження: суб’єктивні та об’єктивні. |
визначте окремо: скарги, анамнез, дані об’єктивного обстеження. |
- складіть план лабораторних досліджень при спазмофілії. |
повторити норми показників ЗАК, ЗАС , рівень фосфору та кальцію в крові. |
- складіть план спостереження та догляду за пацієнтом при спазмофілії. |
зверніть увагу на вигодовування дитини, режим дня, матеріально побутові умови. |
- надайте дитині невідкладну допомогу при ларингоспазмі та еклампсії |
визначте першочергові дії та алгоритми невідкладної допомоги даних станів. |
- профілактика рахіту |
специфічна та неспецифічна; антенатальна та постнатальна. |
