- •Требования по выполнению и защите выпускной квалификационной работы
- •Оглавление
- •Введение
- •1 Общие положения
- •1.1 Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки выпускной квалификационной работы
- •1.3 Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе
- •1.4 Руководство выпускной квалификационной работой
- •Выбор темы выпускной квалификационной работы
- •Выполнение выпускной квалификационной работы бакалавра
- •2.1 Составление графика и рабочего плана выпускной квалификационной работы
- •2.2 Подбор материала, анализ и обобщение
- •2.3 Структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •2.4 Язык и стиль выпускной квалификационной работы
- •Оформление выпускной квалификационной работы бакалавра
- •3.1 Оформление текста работы
- •3.2 Нумерация страниц
- •3.3 Оформление титульного листа
- •3.4 Оформление листа содержания
- •3.5 Оформление структурных частей выпускной квалификационной работы
- •Глава 1, глава 2, глава 3, параграфов: 1.1, 1.2.
- •3.6 Правила написания буквенных аббревиатур
- •3.7 Правила сокращения слов и словосочетаний
- •3.8 Правила оформления таблиц, формул и рисунков
- •3.9 Правила оформления ссылок на литературные источники
- •3.10 Правила оформления списка источников и литературы
- •3.11 Правила оформления приложений
- •4. Защита вкр бакалавра
- •4.1 Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
- •4.2 Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •4.3 Порядок апелляции результатов Государственной итоговой апелляции
- •5 Особенности проведения Государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Задание
- •Глава 1 Теоретическая
- •Глава 2 Аналитическая
- •Глава 3 Практическая
- •Приложение 8
- •Оценочный лист «Результаты нормоконтроля»
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Приложение 15 оу во «южно-уральский институт управления и экономики»
- •Студента (ки) гр. ______
- •Профиль «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»
- •Приложение 19
- •Фонд оценочных средств для проведения итоговой аттестации
- •Критерии формирования баллов
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки выпускной квалификационной работы
- •Критерии оценки выпускной квалификационной
- •Критерии оценки
- •Анкета оценки удовлетворенности работодателя качеством подготовки выпускников оу во юуиУиЮ
- •Уважаемый работодатель!
4.3 Порядок апелляции результатов Государственной итоговой апелляции
По результатам ГИА студент имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление (Приложение 15) об апелляции по вопросам, связанным с процедурой проведения ГИА, не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов ГИА.
Состав апелляционной комиссии утверждается ректором одновременно с утверждением состава ГЭК. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее пяти человек из числа профессорско-преподавательского состава, научных работников Института, не входящих в данном учебном году в состав аттестационных комиссий. Председателем апелляционной комиссии является ректор. В случае отсутствия ректора председателем является лицо, исполняющее обязанности ректора на основании соответствующего приказа.
Апелляция рассматривается в срок не позднее двух рабочих дней со дня ее подачи в соответствии с утвержденным Институтом порядком проведения ГИА.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее половины состава апелляционной комиссии. На заседание апелляционной комиссии приглашаются председатель соответствующей аттестационной комиссии и студент, подавший апелляцию.
Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения ГИА, секретарь ГЭК направляет в апелляционную комиссию протокол заседания ГЭК, письменные ответы обучающегося (при их наличии) и заключение председателя ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при проведении ГИА.
Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения ГИА, секретарь ГЭК направляет в апелляционную комиссию ВКР, отзыв руководителя, рецензию, протокол заседания ГЭК и заключение председателя ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию обучающегося.
Решение апелляционной комиссии утверждается простым большинством голосов. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса.
Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное ее председателем, доводится до сведения подавшего апелляцию обучающегося (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии (приложение 16).
По решению апелляционной комиссии может быть назначено повторное проведение ГИА для обучающегося, подавшего апелляцию.
Повторное проведение ГИА проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.
Повторное похождение ГИА должно быть проведено в срок не позднее трёх дней до установленной Институтом даты защиты ВКР обучающегося, подавшего апелляцию, а в случае ее отсутствия – не позднее даты истечения срока обучения обучающегося, подавшего апелляцию, установленного в соответствии с ФГОС.
5 Особенности проведения Государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для инвалидов I, II групп и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения ГИА устанавливается Институтом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности).
Материально-технические условия в Институте должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже и прочее).
При проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
допускается присутствие в аудитории во время сдачи ГИА большего количества обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение ГИА для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для обучающихся при сдаче ГИА;
продолжительность ГИА (защита ВКР) по письменному заявлению обучающегося, поданному до начала проведения ГИА, может быть увеличена по отношению ко времени проведения соответственной ГИА для обучающихся, не имеющих ограниченных возможностей здоровья, до 30 минут;
Институт:
по заявлению обучающегося обеспечивает присутствие ассистента из числа сотрудников Института или привлеченных специалистов, оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
предоставляет обучающимся в доступном для них виде требования о порядке проведения ГИА;
предоставляет возможность обучающимся в процессе сдачи ГИА, с учетом их индивидуальных особенностей, пользоваться необходимыми техническими средствами.
При проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих дополнительных требований в зависимости от физических нарушений (или индивидуальных особенностей) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:
для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
2) для глухих и слабослышащих:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
3) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
ВКР выполняется на компьютере со специализированным программным обеспечением.
4) для слепых:
- задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
- письменные задания выполняются обучающимися на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту;
- при необходимости обучающимся предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых
Обучающиеся должны не позднее, чем за 3 месяца до начала ГИА подать письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении ГИА.
