Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МП_Электротехника_и_электроника.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
18.86 Mб
Скачать

II. Самостоятельная работа.

Рекомендуемое время

80 Минут

Задание № 1.

  • Проведите синтез логических схем в соответствии с заданными вариантами таблиц истинности.

  • Проведите исследование полученной логической схемы (подключите генератор слов ко входу схемы и логический пробник к ее выходу, запрограммируйте генератор слов, проверьте правильность работы схемы).

Примечание: Младший двоичный разряд генератора слов подключайте ко входу A схемы, следующий ко входу B и т.д.

Вариант 1

N

1

2

3

4

6

7

8

9

11

12

F

1

1

1

0

0

0

1

1

1

0

Вариант 2

N

0

2

3

5

6

7

8

9

13

15

F

0

0

1

1

0

0

1

1

1

0

Вариант 3

N

1

2

3

4

6

7

9

12

13

14

F

0

0

0

1

1

1

0

1

0

1

Вариант 4

N

0

2

3

4

5

6

7

8

10

13

F

0

1

0

1

1

0

1

0

0

0

Примечание: Переключающие функции в этих таблицах приведены в сокращенной форме, значения выходной переменной, соответствующей пропущенным десятичным числам, например, N = 0, 1, 2, 3, 5, 10 принять равным 0.

Результаты покажите преподавателю.

Задание № 2.

  • минимизируйте выражение для заданной ПФ.

  • Проведите синтез логических схем в соответствии с заданными вариантами ПФ в виде ДНФ.

Вариант 1 F= ABC + ABD’ + BCD

Вариант 2 F= ABCD’ + ABC + BCD

Вариант 3 F= ACD’ + ABCD’ + BCD

Вариант 4 F= BCD’ + ABC + ABCD

Результаты синтеза покажите преподавателю.

Исследование дешифраторов

Код: 0646.05.03/ПТ.0646.18

Продолжительность:

160 мин.

Дисциплина:

Электротехника и электроника”, Юнита №.5

Предназначено:

Для студентов по направлению информатика и ВТ в соответствии с учебным планом.

Цель:

Овладение практическими навыками исследования дешифраторов с использованием средств САПР Electronics Workbench.

Результат обучения:

После успешного завершения занятия пользователь должен:

  • Знать назначение и функциональные возможности дешифратора;

  • Уметь создавать модели логических схем путем графической сборки схемы соединений базовых компонентов;

  • Уметь находить переключательную функцию по функциональной схеме средствами САПР Electronics Workbench.

Используемые программы:

Electronics Workbench в. 5.0

План занятия:

I. Работа под руководством преподавателя. 120 минут

Исследование дешифраторов

II. Самостоятельная работа. 40 минут

Запуск программы:

Предполагается, что требуемые программы уже инсталлированы на диске.

(См. «Инструкцию по установке программы на ПК»)