5. Вказати тривалість вирощування на м’ясо молодняку сільсько-господарської птиці таких видів:

Тривалість вирощування, тижнів: Вид птиці:

1. 6-9. А. Курчата-бройлери.

2. 9-10. Б. Індиченята.

3. 7-24. В. Гусенята.

Оцінка „________________”

Дата виконання „_____” _______________ 20 ____р.

Підпис, ПІП викладача _____________________________________

Тема 10. Енергетика та агротехнічні основи використання її в сільському господарстві практичне заняття №12 (2 години)

Тема: Розрахунок продуктивності машинно-тракторних агрегатів та потреби в паливно-мастильних матеріалах.

Мета: Навчити студентів комплектувати тракторні агрегати та визначати їх продуктивність.

Навчити розраховувати потребу в паливно-мастильних матеріалах.

Мета навчання: самостійна робота над розрахунками.

Наочні приладдя та обладнання: підручники, довідники, мікрокалькулятори, робочі зошити.

Література:

1. Дунай М. Ф. Основи механізації і електрифікації с/г. ст. 234-254.

2. Карасюк І. М. Технологія виробництва продукції с/г. ст. 95-97.

Контрольні запитання

1. Що таке технологія?

2. Які операції включає технологічний процес?

3. Як поділяють машинно-тракторні агрегати?

4. Що відносять до експлуатаційних показників МТА?

5. Від чого залежить тяговий опір машин-знарядь?

6. Як оцінити правильність комплектування МТА?

7. Коефіцієнт використання часу зміни?

8. Як підрахувати продуктивність агрегату за годину чистої роботи?

Методичні вказівки

Після виконання роботи студент повинен знати, як правильно комплектувати машинно-тракторні агрегати і визначати їх продуктивність та вміти застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язування задач.

Вміння розв’язувати задачі є одним з основних показників глибини засвоєння учбового матеріалу.

Основні формули, які застосовують при розв’язанні практичних задач:

Продуктивність за годину – га/год

де B – ширина захвату агрегату;

V – швидкість руху (в км/год.).

Технічну продуктивність агрегату визначають за годину, зміну і сезон, але в кожному випадку беруть тривалість чистої роботи агрегату і фактичну його швидкість.

Змінну продуктивність агрегату визначають за формулою:

,

де B – ширина захвату агрегату;

V – швидкість руху (в км/год.);

T_зм – тривалість зміни (год);

t – коефіцієнт використання тривалості зміни.

Коефіцієнт використання часу зміни – ,

де Т – чистий робочий час для виконання корисної роботи;

Т_зм – баланс часу зміни.

Т_зм = Т₁ + Т₂ + Т₃ + Т₄ + Т₅ + Т₆,

де Т₁ – час на виконання основної роботи;

Т₂ – час на технологічне обслуговування ( заправка сівалок, очищення робочих органів машини);

Т₃ – час зупинки для виконання технічного обслуговування;

Т₄ – час простоїв агрегату через несправність машин і через організаційні неполадки;

Т₅ – перерва на обід, фізіологічні потреби працівників;

Т₆ – час заїзду на загонки, повороти агрегату.

Коефіцієнт використання тягового зусилля трактора (оптим. значення 0,9 – 0,95) визначається за формулою:

,

де Р_м – тяговий опір машини (кг,т);

Р_т – тягове зусилля трактора.

Тяговий опір плуга (кг)

,

де К_Г – питомий опір ґрунту (кг/см²);

b – ширина захвату плуга, см. (1корпуса);

n – кількість корпусів плуга;

h – глибина оранки, (см).

Механізація – це _________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Трактори класифікують за _______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Автомобілі класифікують за ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тягові класи тракторів ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Енергетичні ресурси господарства – це _____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________