3.3. Рекомендована література.

Основна:

1.Головацький А.С., Черкасов В.Г., Сапін М.Р., Федонюк Я.І. Анатомія людини. У трьох томах. — Вінниця: Нова книга, 2006.

2.Малий атлас з анатомії: Переклад з 5-го польськ. вид. — ВСВ “Медицина”, 2011. — 136 с., 83 іл.

3.Сидоренко П.І. та ін. Анатомія та фізіологія людини: підручник. — 3-тє вид., випр. — К.: Медицина, 2011. — 248 с.

4.Федонюк Я.І. Анатомія та фізіологія з патологією. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. — 676 с.

Додаткова:

1.Сакевич В.І., Мастеров Ю.І., Сакевич Р.П. Посібник для практичних занять з анатомії та фізіології з основами патології. — К.: Здоров’я, 2003. — 514 с.

3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми: «Провідні шляхи аналізаторів зору, слуху та рівноваги, нюху, смаку»

Завдання	Вказівки	Відповіді
1. Аналізатор зору	Провідні шляхи
2. Аналізатор слуху
3. Аналізатор рівноваги
4. Аналізатор нюху
5. Аналізатор смаку

3.5. Матеріали для самоконтролю:

А. Питання для самоконтролю:

1. З чого складається аналізатор?

2. Який склад має зоровий аналізатор та яке його значення в житті людини?

3. Охарактеризуйте слуховий аналізатор.

4. Назвіть рецептори нюхового аналізатора.

5. Яке значення смакового аналізатора для організму людини?

6. З яких відчуттів складається шкірний рецептор?

7. Охарактеризуйте руховий аналізатор.

8. Назвіть спільні властивості аналізаторів.

Б. Тести для самоконтролю:

1. Що характерно для рецепторів:

а) збуджуються під впливом певних подразників;

б) генерують нервовий імпульс;

в) це провідниковий відділ сенсорної системи?

2. Що являють собою органи чуття:

а) центральний відділ аналізатора;

б) провідниковий відділ аналізатора;

в) периферійний відділ аналізатора?

3. Що характерно для нюхових клітин:

а) це первинні сенсорні клітини;

б) їх центральні відростки утворюють волокна нюхового нерва;

в) належать до контактних рецепторів?

4. Де міститься кірковий відділ смакової сенсорної системи:

а) у закрутці морського коника;

б) у мигдалеподібному тілі;

в) в огорожі?

5. Кон’юктива - це слизова оболонка:

а) склери;

б) повік;

в) рогівки.

В. Задача для самоконтролю:

1. Поясніть, чому на витертому насухо марлевою серветкою язиці, коли покласти на нього порошкоподібну речовину (наприклад, цукор), смакове відчуття виникає не відразу, а через кілька хвилин після того, як речовина розчиняється в слині.

2. Поясніть, чому людина при тривалій дії пахучих речовин через деякий час перестає іх відчувати.

3. Поясніть, чому гарячий чай здається менш солодким, ніж чай, який охолонув.

4. Поясніть, які сенсорні системи набувають першочергового значення в тих випадках, коли людина втрачає здатність орієнтуватися за допомогою зору та слуху.

5. Поясніть, з появою яких дистанційних рефлексів тварини почали вільно орієнтуватися в навколишньому середовищі.

6. Поясніть, чому одночасно не можна бачити далеко і близько розташовані предмети.

7. Поясніть, чому знижується гострота слуху, якщо тиск у порожнині середнього вуха відрізняється від атмосферного.

Додаток №2

Мал. №1. Горизонтальний розріз очного яблука:

1 — кон'юнктива; 2 — війкове тіло; 3 — війковий поясок; 4 — рогівка;

5 — кришталик; 6 — передня камера очного яблука; 7 — райдужка;

8 — задня камера очного яблука; 9 — м'яз очного яблука; 10 — білкова оболонка; 11 — власна судинна оболонка очного яблука; 12 — сітківка;

13 — жовта пляма; 14 — зоровий нерв; 15 — диск зорового нерва;

16 — склисте тіло.

Додаток №3

Мал. №2. Фронтальний розріз присінково-завиткового органа:

1 — вушна раковина; 2 — зовнішній слуховий хід; 3 — барабанна пере­тинка; 4 — порожнина середнього вуха; 5 — слухова труба; 6 — молото­чок;

7 — коваделко; 8 — стремінце; 9 — півколовий канал; 10 — завит­ка;

11 — мішечок; 12— маточка.

.