- •Методична розробка
- •«Конституція. Значення типів будови тіла в походженні захворювань»
- •Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі
- •2.1. Знати:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.2. Зміст теми:
- •Додаток №1
- •Основні типи конструкцій.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми: «Конституція. Значення типів будови тіла в походженні захворюваннь».
- •3.5. Матеріали для самоконтролю.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
ТОРЕЗЬКЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ
ЦИКЛОВА МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Методична розробка
позааудиторної самостійної роботи з теми :
«Конституція. Значення типів будови тіла в походженні захворювань»
Навчальний предмет: Анатомія людини
Для спеціальності: 5.12010102 «Сестринська справа»
Курс: 1
Кількість учбових годин: 1
Торез
Тема: «Конституція. Значення типів будови тіла в походженні захворювань» (1 година).
Актуальність теми.
Однією з найважливіших характеристик людини є її тілесна конституція, яка, на думку фахівців, тісно пов'язана з психічним станом індивідуума. Люди розрізняються по багатьом чинникам, важко скласти список тих ознак, за якими вони відрізняються: він буде дуже великим. Люди відрізняються по розуму, почуттів, здоров'ю, талантам, за конституцією. Проблема конституції має багатовікову історію, до цього часу немає загальноприйнятої формулювання цього поняття, придатної для осіб різної статі і віку. Різні методичні підходи до виділення конституційних типів (соматоскопія, антропометрія та їх комбінація), неоднозначне тлумачення самого поняття «конституція» - все це призвело до створення численних схем конституціональної діагностики. Якщо розглядати весь спектр життєвих домінант і установок, то, в кінцевому рахунку, вони детерміновані нашою конституцією: потреби, здібності, інтереси, бажання, спокуси, проблеми алкоголізму, куріння, наркоманіїмають генетичну компоненту при всій значимості середовища і виховання в цих питаннях. Всі проблеми схильності (не схильності) до хвороб - теж конституціонально детерміновані, також як і особисті переваги у способі життя, духовні настанови, психічний світ знань, емоцій і волі, поведінка, любов і ненависть, сексуальний потенціал.
2. Навчальні цілі
2.1. Знати:
2.1.1. Загальні уявлення про конституцію людини (α= ІІ).
2.1.2. Будова тіла в походженні захворювань (α= ІІ).
2.2. Вміти:
2.2.1. Аналізувати конституцію тіла людини (α= ІІІ).
2.2.2. Розрізняти основні типи конструкцій (α= ІІІ).
2.2.3. Розповісти будову тіла в походженні захворювань (α= ІІІ).
3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
№ п/п |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1.
|
Основи медсестринства |
Медичну документацію |
Заповнювати медичну документацію. |
2. |
Українська мова |
Медичну термінологію |
Використовувати свої знання мови в роботі з мед. Документацією |
3. |
Латинська мова |
Медичну термінологію |
Використовувати свої знання мови в роботі з мед. Документацією |
4. |
Ін. мова |
Правильність написання термінів. |
Використовувати свої знання мови при роботі з мед. документацією |
5. |
Органічна та неорганічна хімія |
Дію хімічних чинників на організм людини |
Проводити заходи профілактики захворювань людини. |
