Тема 1.2. Психологическое исследование мышления с помощью методики «Значения слов»

Введение. Методика «Значения слов» предназначена для оценки творческого мышления.

Творческое мышление – один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в ходе самой познавательной деятельности по его созданию. Эти новообразования касаются мотивации, целей, оценок и смыслов.

Творческое мышление отличается от процессов применения готовых знаний и умений, называемых репродуктивным мышлением. В методике испытуемым предлагается 25 слов, имеющих различные значения. В течение 15 минут испытуемые должны написать максимальное количество значений для каждого слова.

Оснащение эксперимента: чистые листы бумаги, стимульный материал (25 слов), секундомер (часы).

Инструкция: «Перед Вами находится список из 25 слов. Ваша задача в течение 15 минут написать как можно больше значений для каждого слова (учитываются значения только принципиально различные)».

Стимульный материал: коса, партия, точка, лицо, путь, корень, оборот, портрет, класс, язык, профиль, цилиндр, шашка, корпус, ручка, полотно, ядро, билет, полоса, ствол, штамп, тост, рак, земля, мат.

Обработка результатов творческого мышления производится по количеству принципиально различных значений слов в соответствии с приведенной таблицей:

Кол-во подобранных слов	51	52-61	63-71	72 и более
Баллы	2	3	4	5

Пример выполнения задания (94 значения).

Коса (женская, девичья прическа; прибрежная, песчаная отмель; крестьянское, сельскохозяйственное орудие); партия (политическая организация; группа людей – поисковая, геологическая; партия музыкального инструмента, голоса в партитуре; игра до определенного результата в шахматы, бильярд, карты; группа товара); точка (геометрическое понятие; начало или конец чего-либо; знак препинания; рус. мера длины = 0,25 мм.; биол. точка роста); лицо (передняя область головы; языковая категория; юридическое; физическое, сторона ткани, изделия из ткани); путь (ж/д линия; направление движения; жизненный; проводящий в анатомии); корень (растения; зуба; математический; «зла»); оборот (физический круг вращения; денег, капитала; событий); портрет (изображение, картина; жанр живописи; психологический; словесное описание человека или группы людей); класс (учебная комната; школьная группа учеников; систематическая единица; простореч. выражение восторженного удивления); язык (анатомич. орган; средство человеч. общения; знаковая система - жестов, математики, кино); профиль (вид сбоку лица, предмета; типичные черты профессии, специальности, науки, хозяйства; вертикальное геологическое сечение; металлические изделия); цилиндр (геометрич. фигура; деталь поршневых машин; головной убор, разновидность шляп); шашка (холодное оружие; фишка в шашечной игре; пиротехническое изделие – дымовая, толовая); корпус (туловище; осн. часть машины, прибора; войсковое соединение; военно-учебное заведение – кадетский, казачий; полиграфический шрифт; дипломатический); ручка (письменный прибор; маленькая рука; манипулятор управления); полотно (дорожное; текстильное; пильное – ножовочное; картина художника); ядро (клеточное; спортивный снаряд; пушечное; атомное); билет (как удостоверение – партийный, студенческий, военный; как свидетельство оплаты услуг - проездной; как платежное средство – казначейский, банковский; жарг. «волчий»); полоса (следовая; препятствий; металла; «невезения»; газетная; взлетная и т.д.); ствол (растения; оружейный; шахты); штамп (печать; инструмент для штамповки изделий; речевой); тост (застольная речь; поджаренный хлеб); рак (злокачественная опухоль; беспозвоночное животное; зодиакальное созвездие); земля (планета; почва; административная территория); мат (спортивный; циновка из тростника, камыша, соломы; выигрыш шахматной партии; нецензурная ругань).