Раздел «Ремонт»

В разделе рассматриваются:

3.1 Основные дефекты каждой детали

3.2 Условия выбраковки

3.3 Способы определения дефектов

3.4 Технология восстановления (ремонта) деталей

3.5 Приработка (обкатка) узлов (при необходимости)

п.3.1- в данном пункте рассматриваются отдельно дефекты каждого узла.

Пример:

Головка блока

основные дефекты:

- трещины;

- коробление поверхности прилегания головки блока к блоку цилиндров;

- износ рабочих фасок сёдел клапанов;

- износ гнёзд под сёдла клапанов и т.д.

п.3.2- в данном пункте указываются те дефекты, при которых детали выбраковываются.

п.3.3- в данном пункте рассматриваются методы (способы) определения каждого дефекта рассматриваемой детали с указанием предельно-допустимых значений параметров.

п.3.4- в данном пункте рассматривается технология восстановления узла (агрегата) согласно теме ВКР.

Пример:

Направляющие втулки клапанов. Проверьте зазор между направляющими втулками и стержнями клапанов, измерив диаметр стержня клапана и отверстие направляющей втулки. Расчетный зазор для новых втулок: 0,022-0,055 мм для впускных клапанов и 0,029-0,062 мм для выпускных; максимально допустимый предельный зазор (при износе) 0,3 мм при условии отсутствия повышенного шума газораспределительного механизма. Если увеличенный зазор между направляющей втулкой и клапаном не может быть устранен заменой клапана, замените втулки клапанов, для выпрессовки и запрессовки оправкой (рис.4). Запрессуйте направляющие втулки с надетым стопорным кольцом до упора его в тело головки цилиндров. После запрессовки разверните отверстия в направляющих втулках клапанов развертками. Затем прошлифуйте седло клапана и, при необходимости, доведите ширину рабочей фаски до нужных размеров.

Рис.2 - выпрессовка направляющих втулок.

п.3.5- в данном пункте рассматриваются (при необходимости) назначение и виды обкатки (приработки), режимы приработки.

Раздел «Охрана труда»

Данный раздел отражает требования охраны труда и техники безопасности к производственным помещениям, рабочему месту слесаря, инструментам и приспособлениям, применяемым при производстве демонтажно-монтажных работ, работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Раздел должен содержать основные сведения:

• понятия «охрана труда» и «техника безопасности»;

• требования к освещенности рабочей зоны, температуре помещения, влажности воздуха;

• требования к оснащенности рабочих мест оборудованием, инструментами, приспособлениями. Правила пользования электроинструментами, пневмоинструментами, подъёмниками;

• организация рабочего места слесаря, спецодежда, средства защиты;

• требования пожарной безопасности;

• правила техники безопасности при производстве демонтажно-монтажных работ, работ по техническому обслуживанию и ремонту узлов, агрегатов, систем в соответствии с темой ВКР.

Объем данного раздела не должен превышать 4 страниц.

Заключение

В данном разделе рассматривается перечень задач, решённых при выполнении каждого раздела ВКР. Студентом выполняется краткий анализ выполненной работы и ее практического значения.

Пример:

При выполнении ВКР были разработаны разделы: 1.Техническое обслуживание коробки передач и т.д.(далее перечисляются основные разделы).

В разделе «Техническое обслуживание» рассмотрены основные неисправности коробки передач, диагностирование, вопросы проведения операций технического обслуживания (ЕО, ТО-1, ТО-2, СО) коробки передач и регулировочные операции.

Раздел «Ремонт» содержит основные дефекты деталей коробки передач, способы определения дефектов, условия выбраковки, технология ремонта, а также режимы обкатки после ремонта. Кроме этого была разработана на формате А4 карта дефектации ведущего вала коробки передач (см. приложение № ).

Раздел «Охрана труда и техника безопасности» содержит информацию о требованиях правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты и электробезопасности, а также правил техники безопасности при выполнении демонтажно-монтажных работ, работ по техническому обслуживанию и ремонту в соответствии с темой ВКР.

При выполнении ВКР использовалась техническая и справочная литература, что способствовало расширению, углублению и систематизации знаний, полученных при изучении специальных дисциплин.