- •Содержание
- •Введение
- •1 Понятие уголовно-исполнительного права
- •1.1 Понятие уголовно-исполнительной политики и ее влияние на развитие уголовно-исполнительного права
- •1.2 Понятие, предмет и принципы уголовно-исполнительного права
- •1.3 Источники уголовно-исполнительного права
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •2 Уголовно-исполнительное законодательство рф
- •2.1 Понятие и содержание уголовно-исполнительного законодательства и его признаки
- •2.2 Виды и структура норм уголовно-исполнительного права
- •2.3 Реализация норм уголовно-исполнительного права. Действие норм уголовно-исполнительного права во времени, пространстве и по кругу лиц
- •2.4 Уголовно-исполнительные правоотношения: понятие, признаки и виды. Субъекты и объекты уголовно-исполнительных правоотношений.
- •2.5 Юридические факты, вызывающие возникновение, изменение и прекращение уголовно-исполнительных правоотношений
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •3 Реформирование уголовно-исполнительной системы на современном этапе
- •3.1 Реформа уголовно-исполнительного законодательства (1996-2010гг.)
- •3.2 Этапы реформы уголовно-исполнительного законодательства
- •3.3 Изменения в ныне действующем уголовном и уголовно-исполнительном законодательстве
- •3.4 Перспективы развития уголовно-исполнительной системы
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •4 Правовое положение осужденных к уголовным наказаниям
- •4.1 Понятие правового положения осужденных. Общегражданский, специальный и индивидуальные статусы
- •4.2 Правовое положение осужденных иностранных граждан и лиц без гражданства
- •4.3 Субъективные права, законные интересы и обязанности осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы
- •4.4 Правовые последствия отбывания наказания
- •4.5 Правовое положение осужденных в свете международных договоров и международных стандартов
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •5 Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания. Правовое регулирование основных средств исправления осужденных
- •5.1 Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания
- •5.2 Понятие и социальное назначение системы учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания. Их роль и место в системе правоохранительных органов
- •5.3 Уголовно-исполнительная система. Её понятие, содержание, принципы деятельности и задачи
- •5.4 Виды учреждений и органов, исполняющих наказания, их классификация
- •Исправительные учреждения
- •5.5 Взаимодействие учреждений и органов уголовно-исполнительной системы с судами, иными правоохранительными органами, сми, религиозными конфессиями и общественными организациями
- •Контроль Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
- •Судебный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •Ведомственный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •Прокурорский надзор за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •Участие общественности в деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •Участие представителей религиозных организации в работе с осужденными
- •5.6 Исправление осужденных как одна из основных целей уголовно-исполнительного законодательства. Понятие и нормативное закрепление. Виды основных средств исправления осужденных
- •5.7 Установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим) в системе основных средств исправления осужденных. Его функции и содержание
- •5.8 Меры безопасности и основания их применения при исполнении наказания в виде лишения свободы
- •5.9 Правовая природа труда осужденных и его цели. Правовое регулирование труда осуждённых
- •5.11 Понятие и основные формы общественного воздействия на осужденных
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •6 Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией от общества
- •6.1 Порядок и условия исполнения (отбывания) наказания в виде обязательных работ
- •Условия исполнения и отбывания наказания в виде обязательных работ (ст.25 уик)
- •6.2. Порядок исполнения наказания в виде штрафа
- •6.3 Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
- •6.4 Порядок и условия исполнения и отбывания наказания в виде исправительных работ
- •6.5 Исполнение дополнительных видов наказаний
- •6.6 Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •7 Порядок и условия исполнения наказаний, осуществляющих учреждениями уголовно-исполнительной системы
- •7.1 Виды наказаний, исполняемых учреждениями уголовно-исполнительной системы
- •7.2 Виды и общая характеристика исправительных учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы
- •7.3 Особенности исполнения и отбывания наказания в исправительных колониях, колониях поселениях, воспитательных колониях и тюрьмах
- •7.4 Назначение и особенности исполнения и отбывания в лечебных исправительных учреждениях
- •7.5 Правовое регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказания в виде ограничения свободы
- •7.6. Порядок, условия исполнения и отбывания наказания в виде ареста. Роль и место следственных изоляторов в системе исправительных учреждений. Правовая природа и основания подержания под стражей
- •7.7 Правовое регулирование исполнения наказания в отношении отбывающих пожизненное лишение свободы и исполнение наказаний в виде смертной казни
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •8 Правовое регулирование освобождения осужденных отбывания наказания
- •8.1 Правовые основания освобождения осужденных от отбывания наказания
- •8.2 Прекращение отбывания наказания и порядок освобождения осужденных
- •8.3 Порядок предоставления осужденных к условно-досрочному освобождению от отбывания наказания
- •8.4 Подготовка осужденных к освобождению от отбывания наказания
- •8.5 Правовое положение лиц, отбывших уголовное наказание
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •9 Контроль за лицами, освобожденными от отбывания наказания, и за поведением условно-осужденных
- •9.1 Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания и меры по её обеспечению
- •9.2 Наблюдение за лицами, условно-досрочно освобожденными от наказания, контроль за их поведением
- •9.3 Административный надзор за лицами, освобожденными из мест лишения свободы
- •10 Международное сотрудничество в области исполнения уголовных наказаний.
- •10.2 Социально-правовая характеристика Минимальных стандартных правил обращения с заключенными. Основные направления развития Минимальных стандартных правил обращения с заключенными
- •10.3 Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных видов обращения и наказания (1984)
- •Часть I Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных видов обращения и наказания (1984)
- •10.4 Минимальные стандартные правила оон, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила 1985)
- •10.5 Стандартные минимальные правила оон в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила)
- •I Глава. Общие принципы
- •1. Основополагающие цели
- •2. Сфера применения мер, не связанных с тюремным заключением
- •3. Правовые гарантии
- •10.6 Проблемы реализации международных правовых стандартов обращения с осужденными в уголовно-исполнительном законодательстве
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Библиографический список
10.4 Минимальные стандартные правила оон, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила 1985)
ПЕКИНСКИЕ ПРАВИЛА - "Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних" (приняты 29 ноября 1985). Они направлены на оказание максимальной помощи несовершеннолетним в сложных ситуациях и снижение до минимума необходимости вмешательства в эти ситуации со стороны системы правосудия, чтобы уменьшить вред, который может быть в результате причинён несовершеннолетним гражданам. Пекинские правила сформулированы так, что могут быть применены в рамках любых правовых систем различных государств с учётом их особенностей. Определены ориентиры для установления минимального предела возраста уголовной ответственности несовершеннолетних. Подчёркивается, что целями правосудия являются содействие благополучию несовершеннолетних, соблюдение принципа соразмерности тяжести совершённого правонарушения, особенностей личности правонарушителя и мер содействия (этот же принцип должен быть соблюдён и по отношению к жертве преступления). Изложены особенности расследования и судебного разбирательства, содержания под стражей, вынесения судебного решения и мер воздействия, обращения с правонарушителями в исправительных учреждениях.
Основные цели:
1.1 Государства-участники должны стремиться, в соответствии со своими общими интересами, способствовать благополучию несовершеннолетнего и его или ее семьи.
1.2 Государства-члены должны стремиться к созданию условий, позволяющих обеспечить содержательную жизнь подростка в обществе, которая, в тот период жизни, когда она или он наиболее склонны к неправильному поведению, будет благоприятствовать процессу развития личности и получения образования, в максимальной степени свободному от возможности совершения преступлений и правонарушений.
1.3 Следует уделять достаточное внимание осуществлению позитивных мер, предполагающих полную мобилизацию всех возможных ресурсов, включая семью, добровольцев и другие группы общества, а также школы и другие общественные институты, с целью содействия благополучию подростка, с тем чтобы сократить необходимость вмешательства со стороны закона, и эффективного, справедливого и гуманного обращения с подростком, находящимся в конфликте с законом.
1.4 Правосудие в отношении несовершеннолетних должно являться составной частью процесса национального развития каждой страны в рамках всестороннего обеспечения социальной справедливости для всех несовершеннолетних, одновременно содействуя таким образом защите молодежи и поддержанию мирного порядка в обществе.
1.5 Настоящие Правила будут осуществляться в контексте экономических, социальных и культурных условий, существующих в каждом государстве-члене.
1.6 Следует систематически развивать и координировать службы правосудия в отношении несовершеннолетних в целях повышения и поддержания на должном уровне квалификации персонала этих служб, включая их методы, подходы и отношение.
Комментарий
Эти широкие основные цели касаются всеобъемлющей социальной политики в целом и направлены на оказание максимального содействия обеспечению благополучия несовершеннолетних, что сведет до минимума необходимость вмешательства со стороны системы правосудия в отношении несовершеннолетних и, в свою очередь, уменьшит ущерб, который может быть нанесен каким-либо вмешательством вообще. Такие меры заботы в отношении молодежи, принимаемые до совершения правонарушений, являются основным содержанием политики, направленной на устранение необходимости применения настоящих Правил.
В правилах 1.1–1.3 указано на важную роль, которую будет играть конструктивная социальная политика в отношении несовершеннолетних, в частности в предотвращении преступлений и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. В правиле 1.4 правосудие в отношении несовершеннолетних определяется как составная часть системы обеспечения социальной справедливости для несовершеннолетних, а в правиле 1.6 указывается на необходимость постоянного совершенствования системы правосудия в отношении несовершеннолетних, принимая одновременно меры для разработки прогрессивной социальной политики в отношении несовершеннолетних в целом и учитывая необходимость постоянного улучшения работы персонала этой системы.
Цель правила 1.5 заключается в том, чтобы отразить существующие в государствах-членах условия, от которых могут зависеть формы применения конкретных правил; эти формы неизбежно будут отличаться от форм, применяемых другими государствами.
Сфера применения Правил и используемые определения
2.1. Следующие Минимальные стандартные правила применяются к несовершеннолетним правонарушителям беспристрастно, без каких бы то ни было различий в отношении, например, расы, цвета кожи, пола, языка, вероисповедания, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
2.2. Для целей настоящих Правил государства - члены применяют следующие определения таким образом, чтобы это отвечало их соответствующим правовым системам и концепциям:
a) несовершеннолетним является ребенок или молодой человек, который в рамках существующей правовой системы может быть привлечен за правонарушение к ответственности в такой форме, которая отличается от формы ответственности, применимой к взрослому;
b) правонарушением является любой проступок (действие или бездействие), наказуемый по закону в рамках существующей правовой системы;
c) несовершеннолетним правонарушителем является ребенок или молодой человек, который подозревается в совершении правонарушения или, как установлено, совершил его.
2.3. В рамках каждой национальной юрисдикции следует предпринять усилия для принятия комплекса законов, правил и положений, которые относятся непосредственно к несовершеннолетним правонарушителям и учреждениям и органам, в функции которых входит отправление правосудия в отношении несовершеннолетних, и которые призваны:
a) удовлетворять различные потребности несовершеннолетних правонарушителей, защищая при этом их основные права;
b) удовлетворять потребности общества;
c) проводить в жизнь следующие правила неукоснительно и беспристрастно.
