- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Требования к результатам контрольной работы
- •3. Объем самостоятельной работы студента
- •4. Варианты контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант № 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •5. Выполнение и оформление контрольной работы
- •Первоисточники:
- •В. Программное обеспечение
- •Г. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Концепции современного естествознания (современные концепции естествознания)
- •610002 Киров, Казанская, 91
Вариант 8
1. Как вы считаете, противоречит ли наличие в природе кругооборота некоторых веществ (т.е. наличие повторяемости циклов) идеям эволюции, развития, времени, которые применяются в науке химии? Движется ли природа по кругу или ей присуще эволюционное развитие? Используйте свои знания по химии при ответе на этот вопрос.
2. Заполните таблицу, сделайте выводы по ее результатам:
Концептуальные революции в космологии |
Время появления |
Основные идеи |
Влияние на дальнейшее развитие науки |
Классические модели |
|
|
|
Релятивистские модели |
|
|
|
Модель «горячей» Вселенной |
|
|
|
Модель вздувающейся Вселенной |
|
|
|
Выводы по таблице:
3. Заполните таблицу, сделайте выводы по ее результатам:
Ученый |
Характеристики пространства |
Характеристики времени |
И. Ньютон |
|
|
А. Эйнштейн |
|
|
Выводы по таблице:
Вариант 9
1. Как вы считаете, для чего было введено в научный оборот представление о квантованности энергии излучений? Обоснуйте свой ответ, приведя доказательства своей точки зрения.
2. Заполните таблицу, сделайте выводы по ее результатам.
Учение |
Единица биологического эволюционного процесса |
Важнейший фактор эволюции, его значение |
Механизм наследования признаков |
На что влияет естественный отбор: на фенотип или на генотип |
Эволюционное учение Дарвина |
|
|
|
|
Синтетическая теория эволюции (Четвериков и др.) |
|
|
|
|
Выводы по таблице:
3. Заполните таблицу, сделайте выводы по ее результатам.
Система организма человека |
Состав (элементы) |
Функции |
Центральная нервная система |
|
|
Вегетативная нервная система |
|
|
Эндокринная система |
|
|
Жидкие среды, кровь и лимфа |
|
|
Выводы по таблице:
Вариант 10
1. Подтверждают ли принцип наблюдаемости уравнения квантовой физики? Почему? Поясните свой ответ, обосновывая его доказательствами.
2. Заполните таблицу, сделайте выводы по ее результатам.
Макромолекула |
Структура |
Выполняемые функции |
Роль в организме (назначение) |
РНК |
|
|
|
ДНК |
|
|
|
белки |
|
|
|
Выводы по таблице:
3. Заполните таблицу «Эволюция человека», сделайте выводы по ее результатам.
Вид человека |
Время появления |
Физические характеристики |
Взаимоотношения со средой |
Уровень адаптации человека к среде |
Человек умелый |
|
|
|
|
Человек прямостоящий |
|
|
|
|
Человек гейдельбергский |
|
|
|
|
Человек неандертальский |
|
|
|
|
Человек разумный (в основном кроманьонцы) |
|
|
|
|
Современный человек (поздний неоантроп) |
|
|
|
|
Выводы по таблице: