Введение

Данные методические указания предназначены для студентов очной формы обучения всех специальностей технических вузов и рассчитаны на 6-8 часов практических занятий для подготовки и защиты каждого проекта.

Метод проекта позволяет интегрировать знания обучающихся и применять их на практике, генерируя новые идеи. Цель данного метода - сформировать у студентов необходимые языковые умения и навыки, а также лингвистическую компетенцию. Проектный метод заставляет студентов мыслить, анализировать, рассуждать и сообща решать интересующие их проблемы. Основная идея проектного метода заключается в том, чтобы перенести акцент с выполнения различных видов упражнений на активную мыслительную деятельность, требующую для своего оформления владение определенными языковыми средствами.

В основу данных методических указаний положена идея реализации четырех проектов:

1. Наш университет.

2. Декларация о защите Земли.

3. Экспертная комиссия.

4. Студенты против наркотиков.

Все проекты предлагается осуществить в течение одного года.

Авторы рекомендуют внимательно изучить «Рекомендации преподавателю» и выполнять алгоритмы по очереди. Атмосфера должна быть творческой, располагающей к сотрудничеству. Преподавателю отводится роль консультанта, эксперта. Большое внимание уделяется умению студентов работать как индивидуально, так и в команде.

При составлении методических указаний авторы использовали справочную и учебную литературу как российских, так и зарубежных авторов.

Проектная работа на тему «Наш университет»

Данная работа является краткосрочным проектом. Ожидаемый результат Проекта – создание трех постеров, посвященных Сибирскому государственному технологическому университету. В них должна быть изложена история университета за весь период его существования, представлены различные интервью и фотографии заслуженных работников вуза, перспективных молодых специалистов, лучших студентов и многое другое.

Работа построена на методике Ривина А. М. с целью более полного понимания текста, формирования умения находить и интерпретировать нужную информацию. Данная проектная работа предназначена для активизации навыков владения всеми видами речевой деятельности на практических занятиях по английскому языку.

Работа над Проектом поможет студентам развить их творческие способности, научиться работать в команде.

Рекомендации преподавателю

Перед работой над Проектом студентам необходимо объяснить, что конечным результатом их совместной деятельности будут постеры, выполненные ими в группах, а также интервью с преподавателями вуза и рассказы об университете, поэтому студентам необходимо углубленно изучить весь материал.

Для выполнения Проекта студентов необходимо разделить на три группы. У каждого студента имеется маршрутный лист, где он отмечает время выполнения задания.

Сначала студенты в парах выполняют все предтекстовые задания, сверяясь с ключами, которые находятся у преподавателя. Для выполнения следующего задания студенты меняются партнерами.

В процессе работы над текстом рекомендуем прослушать составленные студентами вопросы, обсудить возможные ответы и помочь в исправлении ошибок.

После выполнения всех заданий маршрутные листы сдаются преподавателю для анализа эффективности совместной работы. Участников групп просят оценить вклад каждого студента в работу над Проектом; обсуждаются положительные и отрицательные моменты. При необходимости можно дать время на доработку Проекта.

В заключение советуем поблагодарить всех студентов.

Постеры желательно вывесить в вестибюле университета на видном месте для всеобщего обозрения.