Раздел 2.

ИСТОРИЯ ИСКУССТВА КНИГИКУЛЬТУРЫ

При изучении тем данного раздела магистрант должен овладеть знаниями по истории книжной культуры зарубежных стран и отечественной книжной культуры, проследить законо­мерности развития рукописного и печатного периодов. Изучение материалов раздела предполагает изучение основных памятников мировой книжной культуры на разных этапах её развития; формирование представлений о национальном своеобразии книжных культур народов мира; выявление механизмов взаимодействия и взаимовлияния книжных культур различных народов мира. Магистрант дол­жен знать биографии наиболее выдающихся деятелей книги, а также дея­тельность известных издательских и книготорговых фирм.

Важно знать, что в каждом из исторических периодов существу­ют ключевые моменты, определяющие дальнейший ход событий, поэтому необходимо выявить эти моменты и заострить на них особое внимание. Примером выдающегося события в истории книжного дела европейских стран является изобретение И. Гуттенберга, поло­жившее начало новому этапу исторической эволюции книги. Внедрение в процессы создания книги печатных технологий существенно повлияло на изменение внешнего облика книги и организацию её внутреннего пространства. Именно с этого времени начинает активно развиваться типографика книги.

Усвоив материал данного раздела, магистрант должен уметь ориентироваться в нем, оценивать значение каждого из рассматриваемых периодов развития искусства книги, ориентироваться в особенностях отдельных стилевых направлений, знать своеобразие архитектоники и типографики (палеографиии) книги на каждом этапе исторической эволюции книги, определять роль отдельных исторических фактов и лично­стей в общем процессе прогрессивного развития мировой истории искусства книги. Наряду с этим магистрант должен иметь навыки критического осмысления, оценки приобретенных знаний и их последую­щего аналитического изложения.

Контрольные задания:

1. Какие периоды в развитии искусства книги можно выделить?

2. В чем различие между классификационными схемами периодизации истории развития книги с позиций исторической науки, , культурологии и теории социальной коммуникации? Сравните эти схемы.

3. Проанализируйте принципиальные различия книжной культуры, Египта и Месопотамии с точки зрения особенностей их систем ценностей.

4. Покажите на примере древнеегипетской культуры связь книжной культуры и искусства книги с религией.

5. Какие памятники книжного искусства народов Древнего мира сохранились до наших дней, в каком виде и в каких хранилищах?

6. Расскажите о правовых представлениях аккадцев (законы царя Хаммурапи).

7. Какое влияние оказала литература Месопотамии на формирование ветхозаветных сюжетов?

8. В чём заключаются специфические особенности книжной культуры Древнего Китая?

9. Какие предпосылки повлекли изобретение книгопечатания?

10. Что такое ксилографические книги и какие из них вы знаете?

11. В чем состоит суть изобретения печати с наборной формы?

12. Когда была напечатана И. Гуттенбергом первая книга и как она называлась?

13. Как называются первопечатные книги? Укажите некоторые из них.

14. Чем прославилась династия Эльзевиров?

16. Какие технические новшества произошли в полиграфическом производстве во второй половине XIX в.?

17. Кто был издателем монументального многотомного издания «Живописная Россия» в 20 книгах?

Задания

1. Проведите сравнительный анализ 42-х строчной Библии И. Гутенберга и «Апостола» Ивана Федорова.

2. Объясните природу знаково-информационного восприятия графического образа в современной графике (на материале анализа книжного дизайна, принципов расположения текста и иллюстрации в книге Эль Лисицкого «Левый марш» В.Маяковского.

3. Объясните зависимость техники рисунка от используемого материала (Проведите сравнительный анализ техники рисунка в офорте, линогравюре, сухой игле, карандаше, угле сангине)

4. Объясните зависимость между техникой рисунка и творческим методом художника (Проведите сравнительный анализ техники рисунка из фрагмента “Книги мертвых” Египет, книги-стопы Индия, книги-свитка -Китай, книги-кодекса “Апостол” И.Федорова.)

5. Объясните особенности творческих методов работы в технике ксилографии. Проведите сравнительный анализ творческого метода А.Дюрера,А.Бенуа, В.Фаворского.

6. Составьте конспект главы «От папируса до буквы» в кн.: Каждан А.П. Книга и писатель Византии. М.: Наука, 1973. – С. 7-42. На основе изучения этой книги:

• Дайте определения понятий: «скрипторий, унциал, минускул, канон, миниатюра, палимпсест, манускрипт. Выпишите определения в глоссарий.

• Перечислите характерные черты художественного оформления византийской книги.

• Определите хронологические рамки истории Византийской рукописной книги. Обоснуйте верхний и нижний пределы этих рамок.

• Перечислите основные скриптории Византии.

• Назовите выдающиеся памятники византийской книжности.

• Определите, бумагу какого производства предпочитали использовать в ранний период создания византийской книги.

• Что такое «инициалы», применительно к рукописной книге?

• Чем отличалось оформление античных рукописей от византийских рукописей?

7. В результате изучения литературы по теме «Западноевропейская рукописная книга средневековья»

• Выявите центры книгописания в Западной Европе (монастырские и университетские скриптории). Составьте перечень монастырских и университетских скрипториев, обозначьте их на карте. В работе используйте карту с обозначением главных скрипториев IX в.., опубликованную в книге Киселёвой Л.И. Письмо и книга в Западной Европе в средние века. СПб, 2003. С. 63.

• Ответьте на вопрос, кем был и чем прославился Ричард де Бери?

• Охарактеризуйте деятельность Карла Великого.

• Составьте перечень (10 наименований) наиболее известных манускриптов средневековья.

• Ответьте на вопрос, в чём причина столь уважительного отношения к труду переписчиков книг в эпоху Средневековья?

• Охарактеризуйте особенности каролингского минускула. Составьте конспект соответствующего раздела книги Л.И.Киселёвой ( № 3 списка).

• На основе просмотра иллюстраций энциклопедического словаря «Книга» (М., 1999) составьте представление о художественном оформлении средневековой рукописной книги. Ответьте на вопрос, какие типы орнаментов применялись в процессе её оформления.

• Познакомьтесь с собранием западноевропейских средневековых рукописных книг Российской национальной библиотеки. См.: вкладку сайта Российской национальной библиотеки: «Западные рукописные фонды. Cредневековые рукописные книги V-XV вв.» http://www.nlr.ru/fonds/manuscripts/west1.htm

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

История развития отечественной книжной графики

1. Российская книжная графика и рисунок в 1920-1930 гг.

2. «Мир искусства» в судьбе российской книжной графики

3. Отечественная футуристическая книга ХХ века.

4. Развитие детской книжной иллюстрации в 1920-1940- ее.

5. Анималистическая книжная иллюстрация: история развития и специфика жанра

6. А.Н.Бенуа и русская книжная культура конца XIX-начала XX века.

7. Книжная графика А.И.Кравченко

8. Александр Родченко художник-фотограф

9. Автолитографии А.П.Остроумовой-Лебедевой

10. Литографии М.В.Добужинского.

11. Николай Андреевич Тырса

12. Владимир Васильевич Лебедев

13. Лисицкий конструктор книги

14. А.Бенуа - иллюстрации к «Медному всаднику» А.Пушкина .

15. Книжная гравюра в изданиях кириллической печати Московской синодальной типографии XVIII-XIX веков

16. Техника иллюстрированной книги XVIII века

17. Романтические тенденции в развитии русской книжной гравюры

18. Стилистические признаки классицизма в произведениях книжного искусства.

19. Стилистические признаки барокко в гравюрах П.П.Рубенса 1615 г. и “ А.ван Дейка1622.(ГМИИ)

20. Искусство калиграфии и методы иллюстрирования текста в книжной графике средневекового Китая.

21. Типы рукописной книги и способы ее иллюстрирования (по материалам книжных собраний ТГОМ, ТОКГ, ТвГУ, ГАТО)

22. Титульный лист в системе оформления западноевропейской книги XVII- XVIII вв. (по материалам книжных собраний ТГОМ, ТОКГ, ТвГУ, ГАТО)

23. Гравюра в русской книге первой пол. XIX в. (по материалам книжных собраний ТГОМ, ТОКГ, ТвГУ, ГАТО)

24. Стили оформления переплета (обложки) русской книги XIX-XX вв. (по материалам книжных собраний).

25. Графика эпохи романтизма: книжная графика Гюстава Доре (1832-1883),

26. Бытовая и политическая карикатура Гранвиль (1813-1847), Поль Гаварни (1804-1852).

27. Первая советская Школа книжной графики: истоки и становление.

28. Современный дизайн книги и наследие Вхутемаса

29. Школа книжной графики В.А.Фаворского.

Формы самостоятельной работы магистрантов: организованной и внеаудиторной