Рекомендації по підготовці до семінарського заняття

При підготовці до семінарського заняття студенти повинні ознайомитись з програмою дисципліни, планом семінарського заняття, питаннями, та завданнями до семінарського заняття, рекомендованою літературою. При виникненні питань студенти повинні звернутися до викладача за роз’ясненнями.

Завдання до семінарського заняття

І Питання до фронтального опитування.

1. Процес абсорбції, адсорбції. Фізична та хімічна абсорбція та адсорбція. Закон Генрі. Що таке десорбція? Вимоги до абсорбентів та адсорбентів. Види промислових адсорбентів.

2. Які процеси відносяться до масообмінних? Матеріальний баланс процесів масообміну.

3. Будова та принцип дії насадочного, тарільчатого абсорберів. Типи тарілок, їх переваги та недоліки.

4. Класифікація адсорберів. Пристрій та принцип роботи адсорберів періодичної, безперервної дії та адсорберів з псевдозрідженим шаром адсорбента.

5. Сутність процесів ректифікації і дистиляції. Схема ректифікаційної установки безперервної дії. Матеріальний та тепловий баланси ректифікації.

6. Класифікація ректифікаційних колон. Конструкція та принцип роботи тарільчатих колон. Типи тарілок. Переваги та недоліки. Визначення: флегмового числа, дійсного та теоретичного числа тарілок, висоти та діаметра колони. Техніка безпеки при експлуатації ректифікаційних колон.

7. Сутність процесу екстракції. Стадії процесу. Конструкції екстракторів. Матеріальний баланс.

8. Сутність процесу сушки. Види сушіння. Параметри вологого повітря. Структура діаграми Рамзіна, її призначення. Матеріальний та тепловий баланси процесу. Класифікація, будова та принцип роботи барабанної сушарки.

9. Сутність мембранних процесів. Мембрани.

ІІ Теми презентацій.

1. Масообмінні процеси, їх роль у нафтохімічній промисловості.

2. Ректифікація.

3. Крекінг.

4. Абсорбція.

ІІІ Теми рефератів.

1. Шляхи інтенсифікації процесу сушки та вдосконалення будови сушарок.

2. Основні шляхи вдосконалення хімічних машин та апаратів.

3. Очищення стічних вод та відходящих газів мембранними методами.

Література

1. Плановский А.Н., Рамм В., Каган С.З. Процессы и аппараты химической технологии. – М.: Химия, 1968.

2. Молоканов Ю.К. Процессы и аппараты нефтепереработки. – М.: Химия, 1987.

3. Сардинашвили А.Г. Примеры и задачи по технологии переработки нефти и газа. – М.: Химия, 1980.

4. Дытнерский Ю.И. Баромембранные процессы. – Н.: Химия, 1986.

СЕМІНАР 5

Тема. Хімічні процеси.

Мета: узагальнити, систематизувати, відкоригувати та проконтролювати знання студентів зі змістового модуля «Хімічні процеси»; закріпити вміння студентів з визначення напряму хімічної реакції та її порядку, каталізу; розвивати уміння аналізувати, робити логічні висновки; виховувати у студентів інтерес до обраної професії.

План

1. Хiмiчнi процеси.

2. Перспективи розвитку технологій основних процесiв та хiмiчних апаратів.

Студенти повинні знати:

• класифікацію хімічних реакцій;

• визначення основних понять (глибина перетворення, швидкість реакції);

• класифікацію реакторних пристроїв;

• пристрій та принцип роботи реакторів.

Студенти повинні вміти:

• виконувати розрахунки реактору каталітичного крекінгу;

• виконувати розрахунки реактору каталітичного риформінгу.