Рекомендації по підготовці до семінарського заняття

При підготовці до семінарського заняття студенти повинні ознайомитись з програмою дисципліни, планом семінарського заняття, питаннями та завданнями до семінарського заняття, рекомендованою літературою. При виникненні питань студенти повинні звернутися до викладача за роз’ясненнями.

Завдання до семінарського заняття

І Питання до фронтального опитування.

1. Неоднорідні системи, їх класифікація. Методи розділення неоднорідних систем. Матеріальний баланс розділення.

2. Як називаються апарати для відстоювання і як вони класифікуються?

3. Фільтрування. Що являється рушійною силою процесу? Способи фільтрування Види фільтруючих перегородок.

4. Будова та принцип роботи пристрія нутч-фільтра, рамного фільтр-пресу, барабанного вакуум-фільтру.

5. Способи розділення газових неоднорідних систем. Будова та принцип роботи циклону, пилеосаджувальної камери, рукавного фільтру. В яких апаратах здійснюється мокра очистка газу?

6. Сутність процесу перемішування, способи перемішування. Навести та пояснити схеми перемішування. Типи мішалок. Дати порівняльну характеристику різним типам мішалок. Вибір мішалок.

ІІ Теми доповідей та презентацій.

1. Процес фільтрування неоднорідних систем.

2. Процес відстоювання неоднорідних систем.

3. Будова та принцип роботи центрифуги.

4. Будова та принцип дії газоочищувальних апаратів.

5. Класифікація та принцип роботи мішалок.

Література

1. Плановский А.Н., Рамм В., Каган С.З. Процессы и аппараты химической технологии. – М.: Химия, 1968.

2. Дытнерский Ю.И. Баромембранные процессы. – Н.: Химия, 1986.

СЕМІНАР 3

Тема. Теплові процеси.

Мета: узагальнити, систематизувати та проконтролювати знання студентів зі змістового модуля «Теплові процеси»; закріпити вміння виконувати тепловий розрахунок теплообмінників (розрахунок витрати тепла); розраховувати поверхню кожухотрубного теплообмінника та вибирати його за ГОСТом; розвивати уміння аналізувати, робити логічні висновки.

План

1. Основи теплопередачі.

2. Загальні відомості про нагрівання і охолодження. Теплообмінні апарати.

3. Кристалiзацiя.

4. Випарювання.

5. Штучне охолодження.

Студенти повинні знати:

• основні способи передачі тепла;

• розмірність коефіцієнтів теплопередачі, теплопровідності, тепловіддачі;

• закони теплопередачі;

• критерії теплової подібності;

• види руху теплоносіїв;

• теплоносії, їх переваги і недоліки;

• класифікацію теплообмінних апаратів;

• будову і принцип роботи теплообмінників;

• вибір теплообмінних апаратів;

• сутність та призначення процесу випарювання;

• поняття первинної та вторинної пари;

• способи випарювання;

• конструкції випарних апаратів;

• рівняння матеріального та теплового балансів процесу випарювання;

• сутність та призначення штучного охолодження;

• види охолодження та холодильні агенти;

• схему компресійної холодильної установки;

• ідеальний та реальний цикли компресійної холодильної установки.

Студенти повинні вміти:

• визначати коефіцієнти теплопровідності, теплопередачі, тепловіддачі;

• визначати середній температурний напір;

• визначати теплове навантаження при нагріванні та охолодженні;

• послідовно розраховувати та вибирати теплообмінний апарат;

• здійснювати розрахунки матеріального балансу процесу випарювання;

• виконувати розрахунки теплового балансу процесу випарювання;

• визначати холодильний коефіцієнт.