Задание 4. Дать сравнительную характеристику растений семейства

Solanaceae

Название растения

Жизненная форма

Характер ветвления

Опушен-ность

Листья

Цветки

Плоды

Сырье, используемое для получения препаратов

Задание 5. Корневища скополии карниолийской

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить скополию карниолийскую по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 6. Плоды дурмана индейского

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить дурман индейский по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Практические умения

1. Уметь определять по гербарию вышеуказанные растения.

2. Уметь определять подлинность сырья по морфологическим и анатомическим признакам.

ЗАНЯТИЕ 4. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ И СЫРЬЕ, СОДЕРЖАЩИЕ АЛКАЛОИДЫ ГРУППЫ ИНДОЛА, ПУРИНОВЫЕ И СТЕРОИДНЫЕ АЛКАЛОИДЫ.

Цель: Изучить образцы гербария, усвоить морфологические признаки производящих растений и основных примесей к ним, научиться определять подлинность сырья по внешнему виду и анатомическим диагностическим признакам.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам, знать характеристику семейства Apocynaceae.

Вопросы для самоподготовки

Задание 1. Дайте ответы на следующие вопросы (устно):

1. Русские и латинские названия сырья, производящих растений и семейств спорыньи, пассифлоры инкарнатной, барвинка малого, катарантуса розового, раувольфии змеиной, чая китайского, чемерицы Лобеля и паслена дольчатого.

2. Ареалы, местообитание и районы возделывания этих растений.

3. Химический состав сырья. Знать структурные формулы лизергиновой кислоты, резерпина, кофеина и соласодина.

4. Пути использования сырья в медицинской практике.

5. Препараты, получаемые из сырья, и их применение.

Задание 2. Описать в дневнике растения, используя схему 2.

Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

2. Проверка исходного уровня знаний студентов …...... 15

3. Самостоятельная работа …................................... 105

4. Контроль усвоения материала занятия …................. 15 мин

Сырье, используемое для получения препаратов

Задание 1. Рожки спорыньи

1. Написать латинское название сырья, вид гриба и семейства.

2. Изучить спорынью по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 2. Трава пассифлоры инкарнатной

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить пассифлору инкарнатную по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 3. Трава и листья барвинка малого

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить барвинок малый по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 4. Листья катарантуса розового

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить катарантус розовый по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 5. Корни раувольфии змеиной

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить раувольфию змеиную по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 6. Листья чая китайского

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить чай китайский по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 7. Корневища с корнями чемерицы

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить чемерицу Лобеля по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 8. Трава паслена дольчатого

1. Написать латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить паслен дольчатый по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Практические умения

1. Уметь определять указанные растения по гербарию.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ: «Лекарственные растения и сырье, содержащие алкалоиды». Проверка практических умений и навыков (анализ неизвестного цельного и измельченного ЛРС). Тестовый контроль. Решение ситуационных задач.

Тема: ЛЕКАРСТВЕННОЕ СЫРЬЕ ЖИВОТНОГО И МИНЕРАЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.